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  • 简介:<正>《两个犹太人》是义务教育音乐八年级第一学期(人民音乐出版社)第四单元《音诗音画》中的《图画展览会》中的一段。学生不喜欢《图画展览会》这类作品,因为它们比较陌生,而且旋律也不优美。怎样让学生在课堂教学中感受音乐,体验音画的艺术美呢?于是我借助姐妹艺术的帮助,从学生的兴趣出发,先在一副画上做文章,带领学生自主感受,引导学生发挥想象,在戏剧创作中加深对作品的理解,这样的构思形成了以"音乐"为主,以"美术""戏剧"

  • 标签: 自主感 音乐鉴赏 姐妹艺术 图画展览会 戏剧创作 人民音乐出版社
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2009-09-07
  • 简介:阐明了高校音乐欣赏运用多媒体辅助教学的优点,如音乐文件播放快捷方便、有利于提高课堂教学效率、有利于学生展开丰富的听觉联想、有利于提高教师的工作效率等,通过多媒体课件展示给学生

  • 标签: 多媒体辅助 教学优点 欣赏课运用
  • 简介:高等师范院校是国家培养教师的重要阵地,在高师教育中注重教学实践是非常必要的,因此,在教学中为学生提供实践机会是目前高校美术鉴赏课程新的发展方向。

  • 标签: 公共艺术教育 美术鉴赏 教学实践 艺术实践
  • 简介:教学任务:解放学生的表演创作天性;学习从生活中汲取创作素材;掌握表演创作的基本方法———舞台行动的基本规律,使学生能够做到在自己创作的规定情境中较为真实、有机地行动。教学内容与方法:第一学期(行18周,每周4学时)本学期以自我剖析集体日常生活练习及...

  • 标签: 学年教学 专业课 自我剖析 教学阶段 人物形象 性格特征
  • 简介:教学目的:培养学生的环保意识和忧患意识。教学方法:通过老师启发,激发学生想象,将自己对未来世界环境的忧虑和如何解决环境问题的办法用绘画的形式表现出来,画种不限。

  • 标签: 环境保护 创作 地球 忧患意识 环保意识 教学目的
  • 简介:大赛宗旨:为增进全国各地区少儿美术教育教学的互动交流,促进美术教师教育观念的转变,为中小学、幼儿园美术教学内容,教学方法和评价方式提供优秀的案例,为展示美术教师创新的优秀课题成果,在国家艺术教育机构的倡导下,继续举办“第十四届《少儿美术》杯优秀例大赛”。

  • 标签: 美术教师 大赛 少儿 课例 征稿 互动交流
  • 简介:基层美术教师因为条件所囿,教材中一部分内容无法落实,导致教学内容“缩水”,“无米之炊”的现象时有发生,于是只能“东拼西凑”教学内容,今天玩泥巴,明天废弃物造型,仅有的一两手“绝活儿”用了又用,今年用了明年还用。

  • 标签: 低年级学生 造型 课例 元素 教学内容 美术教师
  • 简介:音乐基础是音乐专业学生重要的必修课程,随着时代的发展,传统的音乐基础不论在课程的设置,还是课堂内容等方面都显得十分陈旧而难以适应发展的需要。因此星海音乐学院于2009年起建立音乐基础部,将基本乐科教研室、作曲技术理论共同教研室和音乐学理论共同教研室纳入该部门,快速稳定的推进了专业基础课程的资源整合和优化。2009年音乐基础部申报的教改项目《音乐学院专业基础教学体系建设的研究与实践》成为我院院级教改项目,2010年,该项目成为广东省高等教育教学改革项目和教学成果奖的培育项目,2013年12月,该项目结题,并获得广东省优秀教学成果奖一等奖。文章就星海音乐学院音乐基础的改革思路作出简要的阐述,以期对其他兄弟院校有一定的借鉴作用。

  • 标签: 星海音乐学院 音乐专业基础课 课程设置 教学改革
  • 简介:随着学前教育改革的不断深入,幼师专业音乐教育的理念也发生了重大变革。声乐作为培养幼师专业学生音乐素养的主要课程,其教学内容和教学模式理应成为幼师音乐教育教学改革中的关键环节。利用声乐集体教学的优势培养学生的音乐学习能力,将学生音乐综合素质的提高作为首要教学任务是当前学前教育中音乐教育改革中不可或缺的重要部分,理应得到各方面的重点关注。

  • 标签: 幼师专业 声乐集体课教学 音乐学习能力 培养
  • 简介:一、课前创意玉树藏族中学生即将结束在天津一年多的学习,返回家乡。为此.《今晚报》、《今晚经济周报》举办了。玉树藏族学生500张笑脸在天津”大型图片展,展出了摄影家抓拍的每一位藏族学生的肖像.而每一张肖像都洋溢着快乐的笑容.就这样“玉树藏族学生500张笑脸在天津”的展览主题凸现出来。

  • 标签: 《今晚报》 天津 社会 回报 藏族学生 藏族中学生
  • 简介:《小黄帽》是由长沙市岳麓区桐梓坡小学柳昀老师设计并执教的一节。这是一节小学三年级的唱歌,内容来自于湘艺版实验标音乐教材三年级下册。柳昀老师为《小黄帽》一设定的教学目标:能用欢快的声音演唱歌曲《小黄帽》,并能自主、有创造性的参与表现歌曲;学生在轻松、愉快的氛围中能真正体会到交通安全在生活中的重要性。

  • 标签: 小学音乐 音乐新课程 有效课堂 教学课 例评 小学三年级
  • 简介:作为一个独创的音乐教育体系,奥尔夫音乐教育体系以全新的观念和方法,给予音乐教育深刻影响。在学前教育专业钢琴中奥尔夫教育体系的应用,不仅给学前教育专业钢琴课程教学提供了新思路,对于推动儿童音乐教学发展,也具有重要的启迪价值。

  • 标签: 学前教育专业 钢琴教学 奥尔夫教育体系
  • 简介:一、问题的提出小学低年级的音乐教学是整个音乐教育的基础。的一个重要目标是要激发学生对音乐的兴趣和爱好,认知水平有限,学唱歌曲和欣赏歌曲有一定的难度,音乐课程标准中明确指出:低年级音乐教学即培养学生的审美趣味。但是低年级学生的也不能更好地理解音乐和感受音乐。

  • 标签: 音乐课程标准 小学低年级 多媒体技术 低年级学生 音乐教学 音乐教育
  • 简介:"舞蹈形体训练"是表演艺术审美传达的重要途径之一.作为高等艺术院校声乐表演专业的整体学科来讲,长期以来在"舞蹈形体训练"的作用与设置上缺乏一定的认识,而从实际的教学中又反映出声乐专业表现能力的单一和乏力.因此,本文对于"舞蹈形体训练"的教学目的、实际作用和认识略做阐发,同时就编写科学、系统和适用的相关教材、教学大纲方面,结合自己多年来在此专业上的经验与思考,提出一些设想,其目的是想使声乐表演专业在艺术表现上更为完善.

  • 标签: 高等艺术院校 声乐表演 舞蹈形体训练课 教材内容 舞蹈艺术
  • 简介:北京舞蹈学院80年院庆之际,笔者观看了舞院大学部的中国古典舞教学展示,感触良多。看到技巧出众人才辈出的教学成果,令人振奋,我们要充分肯定五十年几代人心血所创建的中国古典舞教学事业,但既要肯定成绩,也要提出问题,在不断探索中取得进步。

  • 标签: 中国古典舞 北京舞蹈学院 观感 观看 技巧 肯定
  • 简介:学习美术就是放松、享受、吸取美术课堂的知识.发挥自己的绘画和动手的能力。《小挂件》一老师用漂亮的项链挂件导入.结合黏土图片.分析其结构,并引导学生探索拄件的制作方法,选用现在容易塑形、色彩鲜艳的超轻黏土来制作各种样式的小挂件.让孩子们在手工中体验美术学习的快乐.让整个课堂充满活力.让每一天充满新鲜的阳光。

  • 标签: 黏土挂件 生动课堂 手工制作 美术兴趣
  • 简介:中国古代墓葬中的画像是人物画的重要组成部分,涉及的方面很多。墓葬壁画在很大的程度上反映当时的历史背景和社会风尚。美术鉴赏基本上都是从这个角度去阐释,将美术只是作为一门单独的学科,而本文针对的是关于视觉文化分析,它将有助于加强学生的视觉文化修养。在此本文并不着力于对特定视觉文本内涵的解释,而是试图教会学生独立解析视觉文本的传播内容和传播方式。

  • 标签: 美术鉴赏课 客使 文本内涵 古代墓葬 图像学 文化分析
  • 简介:案例背景:老师执教的课目是湘版小学美术第五册教材《旋转卡》。本课旨在利用视觉瞬间感受,让学生在厚纸片的两面画或贴出两个相关联的画面,并穿上绳子制成旋转卡,再拧转绳圈使之快速旋转的过程中,可以看到卡片两面的图案融合成有趣的动态画面效果。

  • 标签: 小学美术 旋转 教学思考 “生成” “预设” 案例