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  • 简介:由于身处中国复杂的内战环境之中,联合国善后救济总署援华活动面临许多现实困难。国共两党从各自利益出发,在战后初期欢迎联援华,但此后又不约而同地对联提出批评,从而导致一种“殊途同归”现象的出现。国民政府对联的救济数额和救济物资的分配方案不满,同时并不希望中共领导的解放区公平地获得救济物资。中共则始终对联抱有戒心,既将其视作统战争取的对象,又认为联本质上是美国扶蒋反共的工具。

  • 标签: 国民党 共产党 联总 殊途同归
  • 简介:2月26日,《汶川特大地震四川抗震救灾志》编纂委员会办公室(以下简称全志办)召开《汶川特大地震四川抗震救灾志·述·大事记》(以下简称《述·大事记》)编纂工作会议。会议由省志编委党组书记、副主任、全志办副主任马小彬主持。会议总结了2009年9月2日《述·大事记》编纂动员会议以来150余家参编单位的“抗震救灾概况”和“抗震救灾大事记”资料长编的工作进展情况,

  • 标签: 汶川特大地震 抗震救灾 编纂工作 大事记 办公室 编委会
  • 简介:“未成曲调先有情”,趣味小古文校本课程开发的过程中,我们会发现,在趣味小古文的世界里,字里行间都渗透着古人或微妙或磅礴的感情,正是这样的感情牵引着我们和孩子一道去观察,去感受,去体验。苏霍姆林斯基说:“情感如同肥沃的土壤,知识的种子就播在这土壤里。”那么.趣味小古文校本课程开发的过程中,如何引领孩子的情感,在传统文化里畅游呢?

  • 标签: 校本课程开发 传统文化传承 古文 趣味 情味 视域
  • 简介:叙事学的“叙事”包括叙述方式和实际所讲述的东西两个基本范畴。贺州客家围屋用空间结构手段来立体地记录和理解贺州客家人的文化,围屋作为一种视觉表达方式实质上是贺州客家人在自然与人文、怀旧与崇新、传承与变迁等多层面上进行的一种文学叙述,围屋不仅成为贺州客家人的自我意识表征,而且还成为了贺州客家族群历史的记忆,是贺州客家人对自身文化进行表达和表述的一种社会叙事“文本”,同时也为叙事学提供了一种族群历史记忆的叙事范式。

  • 标签: 围屋化 历史记忆 社会化叙事
  • 简介:1月22日,《汶川特大地震四川抗震救灾志》编纂委员会办公室召开《述大事记》和《附录》分卷复审会议。省志编委党组书记、副主任马小彬,党组成员、副主任罗亚夫,党组成员、机关党委书记王孝平。副巡视员汪毅出席会议,《述大事记》和《附录》分卷复审组成员共计20余人参加会议。会议由马小彬主持。

  • 标签: 汶川特大地震 《附录》 抗震救灾 大事记 办公室 编委会
  • 简介:为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发[2004]8号)精神,充分发挥公益性文化设施在未成年人思想道德建设中的重要作用,现就进一步加大公益性文化设施向未成年人免费开放力度,提出以下实施意见:

  • 标签: 未成年人 公益性 思想道德建设 中国科协 教育部 实施意见