学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要1957年的一场“右倾”运动给空前大量响应党的号召而挺身而出仗义执言的知识分子和民主党派人士确定“右派分子”身份。而张贤亮就是其中一位因发表《大风歌》被错划成“右派分子”,劳动改造20余年。

  • 标签: 张贤亮小说语言地方特色
  • 简介:摘要初中美术教学作为一门综合性的学科,在初中阶段的学习中有其特定的地位和教学意义。初中是学生好奇心极为旺盛的一个时期,而美术中所蕴含的的各种文化的精髓,对学生产生着潜移默化的影响,初中是培养学生审美能力、开发学生创造力的一个重要时期。在新课改环境下,初中美术教学依旧存在着一系列的问题。本文对当前初中美术教学中存在问题进行了分析,并进行了初中美术特色教学的研究,希望给其他的美术教师一些启发和帮助。

  • 标签: 初中美术教学特色研究
  • 简介:一说到要写“民风民俗”了,六年级三班的孩子都说“不会写”。下面是他们跟赵老师的对话。同学们,你们也好好读读,他们的问题,是不是也是你的问题呢?赵老师,什么是“民风民俗”哇?我们这里有哪些“民风民俗”哇?

  • 标签: 合力 习俗 民风民俗 六年级 老师
  • 简介:摘要在我国悠久的历史发展中,湘绣作为传统的民间工艺之一,以鲜明的湘楚文化为特色的湖南刺绣产品,融入了苏绣等刺绣系统的精髓,借鉴了各家之所长,形成了具有独特艺术风格的湘绣体系。文章首先总结了湘绣的起源,然后分析了其多元化的文化特征,最后分析了湘绣的艺术特色和文化价值。

  • 标签: 湘绣 术特色 文化
  • 简介:诞生于20世纪初年的天津南开学校英才辈出、享誉海内外,成绩的取得不是偶然的。探讨其背后的原因,追根溯源,分析其早期办学特色,对我们今天的教育仍有很大的借鉴意义。以德育为万事之本、注重理化科学以致用、培养学生多方面能力、形成良好的校风、办成师生融洽的家庭学校,既是早期南开学校的办学特色,也是南开学校办学成功的深层原因。

  • 标签: 德育 理化教育 社团 体育 校风
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:我们徐汇区康宁科技实验小学自1993年创校以来便以科技为特色,而这一特色更是成为校园的一种精神文化。走进校门,一位位科学家的画像及生平简介映入眼帘,一路走一路看,墙上悬挂着不同年级学生所创作的科幻画。一到节日,学生们创作的科技小制作成了校园中一道靓丽的风景。正因这浓浓的校园科技文化,使得众多学子慕名而来。

  • 标签: 科技文化 特色建设 精神文化 生平简介 徐汇区 校园
  • 简介:摘要培养具备农业经济管理和农村区域发展方面的基本理论、方法和技能,知识和能力结构能够满足社会主义新农村建设和发展的要求,毕业后能在能在各级政府部门、事业单位、农业推广管理部门及农业企业从事农村发展政策的研究与制定、区域发展规划的设计与实施、农业推广、企业经营与管理、农产品策划与营销、农业综合开发等工作的应用型人才。

  • 标签: 农村区域发展专业 教学模式
  • 简介:《傅青主女科》对妇人病治疗独特,注重脏腑辨证,尤善从肝论治。傅青主认为妇人肝血多虚,肝气多易郁结横逆,治疗时重视顺应肝性及肝与脾肾的关系,且以补益为主。从肝之特性、肝与脾肾的关系和主要的调肝之法等方面,探讨《傅青主女科》调肝之法及其特色

  • 标签: 傅青主女科 调肝之法 妇科疾病
  • 简介:很多具有特色的园林是基于地域文化而创造出来的,当前传统乡村景观面临着巨大冲击及挑战,景观设计中的地域文化也逐渐消失。本文通过工程实例,论述地域文化在特色田园乡村景观设计中的表现方法,供同行借鉴参考。

  • 标签: 地域文化 特色田园 乡村景观设计
  • 简介:信息课堂特色,我理解为信息技术课堂相较为其它学科所独有的属于自己的部分,应该是一种独特的课堂授课模式、学生学习模式与师生互动模式。信息技术课的教学活动,从技术到组织到课堂教学过程,从内容、形式到方法和评价,都应充分发挥网络提供的特殊的教学环境,抓住信息技术课的特点,努力体现教学的个性化,努力做好信息技术与学科整合,让学生学好信息技术知识,为其他学科获取知识服务,实现教学的互利共赢,实现学生素质的全面发展。

  • 标签: 信息技术 课堂特色 教学模式 教学评价
  • 简介:摘要特色小镇属于特殊的人口及产业集聚地,对地区城市化建设、生产结构转型具有重要意义。为切实加快特色小镇发展,充分发挥出特色小镇在增长地区经济中的积极作用,需对特色小镇规划设计方法进行不断改良。本文就基于此,对特色小镇规划设计方式进行相关概述,以期提升特色小镇规划设计期间的专业性及规范性。

  • 标签: 特色小镇规划 设计方法
  • 简介:党校是我党培训党员领导干部的主渠道,党校这一角色定位决定了党的理论教育和党性教育是党校教育的最大特色.同时,党校教育还包含有涤荡社会思潮和丰富马克思主义话语体系等特殊职责.现实中,党校教育在履行上述职责过程中还存在对角色定位不准确、对马克思主义理论认识不足、教学内容形式单一、教学针对性不强以及在提高学员执政能力方面存在短板等问题.基于此,针对新时代如何加强党校特色教育提出相应的对策和思考,包括:通过教研活动强化党校教育的特色;加大研究力度,发掘我党的理论宝藏和历史财富;创新党校教育的内容和形式;以学员需求为导向提升教学质量;多维度提高党校师资队伍水平.

  • 标签: 党校教育 党性 马克思主义
  • 简介:摘要特色小镇建设应梳理整合现有的自然、历史、文化等资源,注重挖掘文化内涵,结合地域文化特色,注入特色产业,准确定位小镇主要特征,并将地域文化植入到小镇建设的各个层面和领域。分析自身区位和资源,研究历史渊源、挖据文化特色、结合主导产业方向,充分利用丰富的资源禀赋、特有的深厚文化内涵构建特色小镇,将项目地规划建设成为“国医小镇”、“国际级中医健康养生目的地”、“全国中医健康旅游示范区”、“国医文化传承引领区”、“日照康养旅游新名片”。

  • 标签: 国医小镇 康养 文化 经络 智慧
  • 简介:埃及作为中东北非地区最早开始立宪探索的重要国家,一直担当着宪法变迁“先行者”的角色.纵观埃及宪法变迁史,其宪法变迁的方式集中表现为“宪法革新”“宪法修改”和“宪法解释”三种形式.由于系成文宪法国家,“宪法惯例”和“宪法判例”并不存在.埃及宪法变迁在军人主导以及公投公决修宪等方面具有鲜明特色.

  • 标签: 埃及 宪法变迁 宪法革新 宪法修改
  • 简介:落实中学档案的编研工作能够有效提高档案信息资源开发与利用的水平,促进中学管理工作的高效进行。中学档案的编研工作是中学教育任务中的一项重要的工作。在下文将主要分析中学特色档案的编研以及利用。

  • 标签: 中学 特色档案 编研 利用
  • 简介:摘要在前工业化时期,各地区之间的建筑在风格上具有较大差异,蕴含了丰富的地方特色,呈现出“十里不同风,百里不同俗”的态势,建筑设计师和修筑工匠基本来源于当地,对地区文化符号的建筑工艺较为熟悉,使得地区特色在地方建筑上面得到鲜明的体现,建筑与当地民族、民风等之间和谐而统一。随着全球化进程的加快,东西方文化相互融合,不同的信息、价值观之间快速流转传播,碰撞出热烈的火花。这就使得不同建筑师的设立理念、建筑工艺、建筑材料等存在较大的趋同性,使得各地区的建筑在实现量产,追求建筑速度的基础上,忽略了对地方特色的保护和利用,从而形成我国中小城镇建设的“特色危机”。

  • 标签: 特色,小镇,建设
  • 简介:

  • 标签: