简介:摘要在教学中,我们要从引导学生积累写作的素材入手,教给学生采集积累的方法,鼓励他们多积累,夯实写作基础,让孩子们的作文妙笔生花。
简介:摘要语文学科是高考中的一门主要学科,其中作文在语文高考中占有很大的分值比重,是语文高考的重要内容。在日常的学习过程中,对语文高考作文的素材积累具有重要的作用和意义,如果学生平时的语文素材积累不足,就会影响学生高考写作,导致文章内容空洞,无法激起阅卷教师的阅读欲望,难以取得好成绩。所以在语文教学过程中,教师应注重强化高中学生对语文高考作文素材的积累。
简介:[摘要]在大语文观的背景下,书面表达能力的提升则是学生核心素养发展的重心。要中段学生达到“乐于书面表达,增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。”这一目标,则可以用给学生提供微素材,并用微策略这一教学手段,从而破解传统习作教学的无奈。借助微素材、微策略,真正从学生本身出发,促进学生会写作,并让他们爱上习作。