简介：摘要：针对当前中职机电专业实训课程教学存在的问题，本研究旨在探究一种更为有效的教学模式以提高学生的实践能力和对所学专业的理解。通过调查与文献研究，找出现有教学模式中存在的问题，如教学资源不足、师资力量不强和教学手段较为单一等。为解决这些问题，提出了一种综合性教学模式，通过实施本研究提出的综合性教学模式，能有效提高中职机电专业学生的实践能力和对所学专业的理解。此研究有益于中职机电专业课程改革和人才培养，为实训课程教学模式创新提供了有益参考。

简介：无论是＂模拟实训＂模式,还是＂实战实训＂模式,均存在致命缺陷。奠基于虚拟现实技术之上的数字化实训模式,能最大程度激发学生的学习兴趣、允许重复犯错、具有全天候的学习机会、能培养学生的规范意识并有助于对学生实训的准确评价考核等。其技术实现途径是三维交互软件。开发此类软件的基本工作步骤是：首先将各类犯罪现场在虚拟环境下构建,然后运用三维交互软件使虚拟三维场景产生交互,最后制定在三维交互场景中操作的规范。

简介：职业教育的职业性和实践性．决定了职业学校在人才培养过程中必须高度重视实践性教学环节，加强对学生职业意识、职业素养和职业能力的培养。本文以会计电算化专业为例，探索职业学校如何多管齐下，拓宽学生实习实训渠道，创新学生实习实训模式，增加学生实践机会的一些具体的做法。

简介：通过研究国内外航运高职教育的特点,重点研究高职航运岗位实训,采用实例分析航运服务人才实训现有优势资源并提出高职航运服务人才岗位实训发展方向。

简介：

简介：摘要：本文探讨了“BIM+装配式”建筑实训课程的改革与实践。首先介绍了装配式项目的概况，然后详细阐述了“BIM+装配式”建筑综合实训的设计与实施过程，包括团队建立、工作流程确定、方案实施和技能提升等环节。接着对实训成效进行分析，结果显示该实训模式有效促进了学生综合素养的提升、教师团队能力的增强以及校企合作的深化。最后提出了“BIM+装配式”建筑综合实训的推广建议，为相关领域提供有益参考。

简介：在总结近年来开展：既务实训平台建设与运用经验的基础上，以税务稽查博弈实训平台建设为切入点，旨在提出一套可操作性的实训平台建设的功能与标准，为开展税务实训平台建设提供参考。

简介：目前柳州经济的发展带动了物流产业的发展，柳州已具备加速发展现代物流产业的基本条件。柳州职业技术学院针对柳州物流业发展的特点和潜力，建立了统一规划、协调发展的实训体系，适应了柳州区域经济物流产业的发展，走出了一条高职高专物流专业人才培养的特色之路。

简介：微课,即＂微型教学视频课＂。它是围绕学科知识点、例题习题、疑难问题、实验操作等进行的教学过程及相关资源的有机结合体。它具有短小精悍、主题突出、资源多样、交互性强、半结构化的特征,为学习者提供泛在学习体验。因此如何将微课与传统教学有效结合值得研究分析。

简介：摘要：实训教学在中职专业课程教学过程中占有重要的地位，是中职学校培养在校学生职业能力的主要教学环节，实训教学质量是在一定的条件下，教师通过按照一定的过程标准实施教学而获得。因此，为了保证较高的实训教学质量,建立和实施实训教学课堂质量保障标准就显得尤为重要了。

简介：摘要对维修电工而言，电子维修是必备的基础技能。针对学员的实际特点,在«电子工艺实训»课程中应主要从提高操作技能方面着手,在理论讲解中要注重实用性。在授课中要使学员树立信心，打消其畏惧情绪。为保障操作安全，应先在维修电工虚拟实训室进行仿真模拟，确认学员对各环节均有了较好把握后，再进行实装操作。

简介：摘要中国很多企业的产品质量为什么搞不好？原因虽然很多，但最终可以归结到一个方面上来，就是做事缺乏严谨的工匠精神。同样，要实现“中国制造2025”战略，也需要大批大国工匠。中职学校要成为“工匠精神”培养的重要阵地，本文主要从弘扬工匠精神，提升教师技能等四个方面进行了阐述,以探索在钳工实训中培养学生工匠精神的途径。

简介：摘要本文从加强实训教学课堂管理的角度，把学生实训成绩的考核评定分为几个不同模块，在实训过程中进行考核，使成绩考核和课堂管理相结合，达到全面考核技能点，同时强化过程管控，提升学生操作技能的目标。

简介：摘要在现如今的高职院校之中，实训工区的建设往往对于学生的培养起着重要的作用，相关院校的发展生存以及教学质量都与之息息相关。而良好的校企合作机制在相关的实训工区建设中往往能起到良好的教学效果，相应的社会效益以及经济效益也随之而来。本文结合铁道工程技术专业实训工区的内涵特征，首先分析了当下实训工区建设的现状，之后提出了一种新型的实训工区建设模式，并对其成果进行了分析，最终得出该模式效果良好的结论。

简介：钳工技能实训是中职学校机电类专业学生所必须掌握的基本技能,也是其他加工工种入门所必须具备的基础能力。教学中,要从学生的实际学情和钳工技能的教学现状出发,找出问题,因材施教,明确教学目标,不断改进教学模式与手段,激发学生的学习兴趣,改进教学方法,有效提高教学质量和效果。

简介：摘要：船体装配是对合格的船体零件进行装配的工艺过程，包括部件、分段、总段直至整个船体。船体装配在船舶建造中起着关键作用，也是船体装配工程专业的学生必须掌握的核心内容。基于工学结合人才培养模式，按照工作和船舶企业人员的硬性要求进行“船体装配实训”课程的设计与开发，做到理论与实践相结合，有利于学生发挥自己的专业优势和实现个人价值。

简介：学生在中职学校所学的课程主要是理论知识，而实训教学就是为了让学生掌握专业技能的核心课程，数控设备维修就是钳工专业的学生所必须掌握的基本技能。本文将针对实训过程中所得经验，对日后职校开展实训工作作出指导，并给出几点合理建议。

简介：摘要当今时代是一个信息化的时代，计算机的发展速度相当迅速。对计算机专业的实训课程进行相应的改革是十分迫切的事情。对于中职计算机专业的实训课程进行改革，不仅仅关系到中职教育的发展方向，而且更重要的是关系到培养出来的中职人才能否适应经济社会发展的需要，关系到学生的生存与发展。

简介：摘要通过调研分析，总结建筑工程实训教学中存在的问题，针对性地提出“理、实、虚、学”四位一体的建筑工程实训教学平台。平台由建筑结构实体模型、建筑结构三维仿真系统、网络管理平台、移动端APP四部分组成，具有虚实结合、管理一体化、创新教学和学习环境的特点，构建一体化、多功能、全方位的实训教学平台。

简介：【摘要】叉车技能实训是中职物流专业的专业核心课程，主要训练学生驾驶叉车的技能，包括如何启动、货叉如何升降、如何拐弯、绕桩、如何停车等等，为叉车岗位培训技能人才。但叉车技能实训在日常教学实训中存在训练用叉车不足但学生多的问题，为提高课堂实训效率，运用虚拟体验辅助叉车实训教学，是不错的选择。