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  • 简介:摘 要:随着我国工业的快速发展,移动式压力容器在工业生产运输中也得到广泛的应用。安全阀作为移动式压力容器的重要安全附件,它能在罐体压力超过额定的安全值时,自动排放一定数量的罐内流体介质,以防止罐体因压力过高而产生重大安全隐患。本文在以移动式压力容器用安全阀校验时遵循的相关规范和标准为基础,并通过对相关规范和标准的理解,提出了如何正确校验移动式压力容器用安全阀的整定压力的相关策略。

  • 标签: 移动 压力容器 安全阀 整定压力
  • 简介:摘要压力管道的工作环境使高温高压环境,由于长期处于这样的环境中,设备会出现很多裂纹问题。这些裂纹的出现在很大程度上会提高锅炉容器的爆炸几率,严重威胁着相关从业人员的生命安全,同时也大大降低了企业的经济效益。因此,必须对锅炉压力容器压力管道进行严格监控和管理,消除压力管道的安全隐患。

  • 标签: 锅炉压力容器 压力管道检验 裂纹问题及对策
  • 简介:摘要:本文主要以锅炉、压力容器、压力管道检验为重点进行阐述,以锅炉、压力容器、压力管道裂纹问题为主要依据,从加强锅炉、压力管道及容器的制作管理;重视提升工作人员的技术;构建完善质量检验与维护体系几个方面分析裂纹预防措施,其目的在于保障锅炉能更安全、稳定的运行。

  • 标签: 锅炉 压力容器 压力管道 检验 裂纹问题
  • 简介:摘要目的探讨精神压力分析系统对高三学生的压力评估作用。方法以120名高三毕业生(研究组)与120健康自愿者(对照组)应用精神压力分析系统进行测评分析。结果研究组生理压力、心理压力指数明显高于对照组(p<0.01)结论精神压力分析系统可以准确评价高中毕业生生理、心理状况。

  • 标签: 高中毕业生 精神压力分析系统 心率变异性 学习压力 生理压力 心理压力
  • 简介:摘要:压力容器和压力管道是典型的特种设备,一旦发生危险,造成的影响和损害非常巨大,因此,安全性得到了高度的重视,而压力容器压力管道设备又不可避免的被应用在石油、化工、航空航天、海洋、冶金、机械、核能等多个轻重工业领域,因此,需要制定强制性的法律法规对此类特种设备进行定期的检验和管理,目前我国的压力容器及压力管道的定期检验规范体系主要遵循《特种设备安全监察条例》相关规定执行,不过该法规诞生于 2003年, 2009年有过一次修订,与当下的特种设备检验和使用实际相比,存在一定的滞后性和不完善性,因此本文从这方面的问题入手,给出了完善当下我国压力容器及压力管道设备定期检验规范体系的建议,希望通过本文的阅读,能够给特种设备检修相关领域的研究者和工作者提供一定的帮助和启发。

  • 标签: 压力容器 压力管道 特种设备 定期检验
  • 简介:摘要当精密压力表运行的环境温度发生变化的时候,将会使得弹簧管s产生不同程度的变形,进而导致指针的压力受到影响,这对精细压力表的精确度是极为不利的。在对压力表进行检定时,如果环境温度不符合精密压力表检定允许的公差范围,一定要仔细判断温度对标准压力表的精度带来的影响,以便有效地设定标准压力表的精度级别,进而防止其对检定造成的安全隐患。基于此,本文阐述了精密压力表的选择问题,分析了环境温度对精密压力表精确度带来的影响,介绍了标准压力表精度与温度的协调选择方法,探讨了对压力表进行检定中的实际案例,提供了必要的参考。

  • 标签: 压力表 检定 精度等级 温度影响
  • 简介:摘要:锅炉压力容器压力管道检验中,裂纹问题以及预防处理方法的重要性是根据客观条件而来的。锅炉压力容器和压力管道经常处于高温高压的环境中,所以如果出现裂纹问题,在这种客观环境的压力下,一定会造成破裂甚至爆炸的后果。一旦形成爆炸这种无法挽回的后果,那么,带给生产企业的不仅仅是经济效益的损失,同时,也给操作人员增加了工作危险。所以,在前期准备和检验工作中,一定要对锅炉压力容器压力管道裂纹问题进行检验。

  • 标签: 锅炉 压力容器 压力管道 检验裂纹 预防措施
  • 简介:该研究旨在探索非典流行期大学生面对非典的压力源和压力状况,用“大学生非典压力状况调查表”和“大学生非典压力源调查表”测查了723名大学生。结果表明:(1)大学生的非典压力源来自3个方面,它们是非典疾病压力源、非典信息压力源和应对非典措施压力源。(2)非典流行期大学生对非典的恐慌程度、所感受到的非典压力强度以及非典压力对其造成的影响程度均处于中等水平。

  • 标签: 大学生 非典压力 非典压力源
  • 简介:摘要锅炉压力容器压力管道长期处于高温、高压运行环境。如果设备存在裂纹,将会增加设备爆炸的概率,不仅会给企业造成严重的经济损失,还会威胁工作人员的生命安全。因此,为了保证企业生产能够安全、稳定运行,企业管理人员和操作人员需要充分认识到锅炉压力容器压力管道裂纹检测工作的重要性,分析锅炉压力容器压力管道常见的裂纹问题,采取科学、有效的措施进行处理,尽可能降低锅炉压力容器压力管道出现裂纹的概率。

  • 标签: 锅炉压力容器 压力管道检验 裂纹 处理
  • 简介:摘要:在化工生产、燃气传输等领域中,压力容器和压力管道是广泛应用的承压设备。但是,由于其输送和存储的物质具有易燃、易爆及毒害性等特点,因此,对压力容器和压力管道的密封性要求非常严格。然而,长期运行过程中会导致这些设备出现裂纹问题。本文旨在探讨如何进行压力容器和压力管道的检测以及检验内容,以及解决不同类型裂纹的方法。

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  • 作者: 窦永兵
  • 学科:
  • 创建时间:2023-10-15
  • 机构:甘肃省特种设备检验检测研究院,甘肃省兰州市  730050
  • 简介:摘要:目前我国经济水平和各行业的快速发展,为了保证锅炉压力容器能够维持在一种正常的运转状态,就要做好锅炉压力管道的检验工作,并将其作为重要的工作内容进行处理。而在锅炉压力容器的实际工作过程中,由于内部环境以及外部环境产生的影响,就会出现裂纹问题,并且这种裂纹问题很容易被工作人员忽视,然而,这种裂纹现象会对锅炉压力容器的正常运转产生严重影响,其中隐藏着极大的运行隐患。因此,要对压力管道裂纹问题进行规范处理,以此保证锅炉压力容器的使用寿命以及使用年限不会受到影响。

  • 标签: 锅炉 压力容器 压力管道 安装监督检验
  • 简介:摘 要:锅炉压力容器压力管道检测中的裂纹问题及其防治方法是锅炉制造技术的重要组成部分。由于在实际的工作过程中,锅炉压力容器的压力管道一旦出现破裂情况,那么便会引起管道破裂甚至爆炸等问题。特别是在高温高压的环境下,管道检测一旦出现裂纹,常常会造成极为严重的后果,从而很大程度上威胁到了操作人员的生命安全。笔者结合多年工作经验,深入分析锅炉压力容器压力管道检验中裂纹问题,并针对性的提出预防措施和策略。希望可以给相关专业人员提供借鉴与参考。

  • 标签: 锅炉压力容器 压力管道检验 裂纹
  • 简介:摘要:近年来,我国的工业化进程有了很大进展,对锅炉的应用也越来越广泛。锅炉压力容器压力管道是锅炉正常运行的主要设备,为了保障锅炉能够正常运行,必须重视锅炉压力容器压力管道的安装监督检验工作,从而及时发现问题,并能够快速地采取针对性措施解决问题。本文首先分析了压力管道设计的重要性,其次探讨了锅炉压力容器压力管道安装监督检验中存在的问题,最后就提升锅炉压力容器压力管道安装监督检验质量的建议进行研究,以供参考。

  • 标签: 锅炉 压力容器 压力管道 安装监督检验
  • 简介:摘要:锅炉、压力容器、压力管道等承压类特种设备各种检验发现的问题需要引起重视,在设备日常检验过程中坚持预防为主的工作方针,强化设备的生产制造质量,健全完善设备运行的质量检验和维护体系,实现承压类特种设备长周期安全运行,充分保障使用单位的安全生产和经济效益。

  • 标签: 锅炉压力容器 压力管道 安装监督检验 问题及建议
  • 简介:摘要:随着我国科技的进步,无损检测技术通过对设备表面和内部进行检测,能够发现隐藏在设备内部的缺陷,而不需要对设备进行拆卸和破坏性检测。这种技术不仅可以提高设备的安全性和可靠性,而且能够减少设备的维护成本和停机时间,具有非常广阔的应用前景。但是,由于这些设备在工作过程中会受到高压和高温等多种环境的影响,因此,容易出现裂纹、腐蚀、疲劳、变形等缺陷,给设备的安全运行带来了巨大风险。为了及时发现这些缺陷避免事故的发生,无损检测技术在压力容器和压力管道中得到了广泛应用。

  • 标签: 无损检测技术 压力容器 压力管道 应用研究
  • 简介:随着课程改革的不断深入.“创设情境.让学生在生动、具体的情境中学习数学”这一教学理念已经被广大教师所认可和接受.课堂上正发生着可喜的变化:学生的学习兴趣提高了.学习信心增强了.自主学习、合作交流让数学课堂充满着生命的灵动与恬力。课堂因此有了生气.

  • 标签: 问题情境 情境创设 数学味 数学课堂 创设情境 课程改革
  • 简介:摘要情境教学,是指教师在教学过程中为学生创造一个具体、生动、形象的学习情景并通过恰当的方式把学生带入这个情境中,让学生在具体情境的启发下有效地进行学习。创设教学情境的目的就是希望学生能够从复杂的现实情境中去捕捉、整理和分析信息。通过创设教学情境,使学习与生活相联系,以生动有趣的情境来引起学生学习的兴趣,从而让学生感受到学习的快乐,促进课堂的有效教学。因此,创设情境是上好初中思想品德课行之有效的方法,良好的教学情境会寓教于乐,使学生在无形中受到教育和启发。

  • 标签: 初中思想品德 情境教学 情境创设
  • 简介:摘要:小学数学对学生逻辑思维以及抽象思维能力的要求较高,而在简单的课堂教学中学生的数学思维无法得到有效激活,因此数学教师需要通过对教学情境的构建,让学生能够积极主动地加入到课堂教学中来,提高小学数学教学的效果。本文从课堂情境的创设以及学生数学思维激活的角度出发,对情境教学进行研究,同时提出具体的对策建议。

  • 标签: 小学数学 数学思维 情境教学
  • 简介:【摘 要】经实践得知,情境教学在小学数学教学中起着举足轻重的作用,既能吸引学生的课堂注意力,调动学生的学习热情,还能间接的影响课堂教学质量。对此,如何提升小学数学教学课堂有效性,情境创设已成为一种行之有效的教学途径。本文就自身教学实际,粗浅的谈谈小学数学教学中的几种情境创设,旨在借助情境创设引发学生的思考,促成学生数学思维,提高学生学习成效。

  • 标签: 小学数学 情境创设 有效性