简介：

简介：摘要：利用本文利用NOAA/NCEP再分析资料以及普兰县站点观测资料，分析了近40年青藏高原地区平均气温和降水量的时间和空间变化特征，阐释了全球变暖背景下青藏高原地区气温及降水的变化特征以及普兰县未来的气象发展方向。结果显示：在全球变暖背景下，青藏高原地区气温和降水分布存在明显的时空差异，且不同年份降水量和气温的变化情况也有所不同。普兰县的气温和年蒸发量逐年增高，但是降水量却不断减少，这将导致普兰县的水资源缺少，对环境和气候带来不利影响。

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简介：摘要：提问是小学语文课堂教学中极为常见的一种教学方式，在教学中，有效的课堂提问可以诱发学生探求新知的欲望，激发学生学习的内在动力，同时还可以促进师生间的沟通与交流，提升师生间互动的效果。因此，优化提问方式、探究提问策略凸显其重要性。结合罗甸县逢亭镇纳坪民族小学语文课堂教学的实际，从几个方面对小学语文课堂教学提问的优化策略进行探讨，以期为小学语文教学提供参考。

简介：摘要：近年，随着乡村振兴战略的提出，各级政府加大了对乡镇风貌、人居环境整治工作的扶持力度，整治工作取得了较大的成效。本文在分析当前镇街普遍存在的建设千篇一律、地方特色不凸显、发展可持续性不强等问题基础上，结合当前政策和发展背景，以韶关乳源县桂头镇规划实践为例，提出了镇街整治提升在特色营造方面应注意的要点，为“一镇一品”的目标实现提供积极促进作用。

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简介：摘要：在党中央的正确领导下，在各级政府和企事业单位的帮扶下，2020年末，全国近1亿原贫困人口全面脱贫摘帽。这一数据标志着中国正式奔向小康社会。然而，各级单位该采用何种方式带领原贫困村农户步入小康社会；原贫困村在脱贫摘帽后如何巩固脱贫成效等多个问题是脱贫攻坚与乡村振兴工作在衔接时不容忽视的重点问题。本文以融水县安陲乡乌吉村为例，通过36个月的田野调查一手资料对该村落展开全面分析，并将从乌吉村现有资源、发展瓶颈及产业化发展等方面进行探讨。

简介：摘要：自2016年以来，邕宁区一直都在努力地创建广西特色旅游名县，针对县内的景区进行加大建设，并且挖掘出相关的民族文化特色，努力去建造一个生态新邕宁，树立自己独特的旅游品牌特色，旅游的发展效果非常的明显，2018年的游客人数为758万人次，同比增长了25%，旅游消费达到了78亿元，同比增长了30%，2019年上半年接待的游客总次数达到了477.72万人次，同比增长了47.27%，所实现的旅游总消费达到了51亿元，同比增长了47.9%，在本篇文章当中，主要就特色旅游名县背景下的邕宁区民族传统建筑的再生路径与价值进行相关的研究。

简介：摘要:全面正确地认识党的历史,坚定党的领导的信念,加强对红色资源的学习是很有必要的,因为红色资源是中国共产党人精神传承的历史支点。石柱县党史学习教育在认真完成"规定动作"的基础上努力增加"自选动作",充分挖局本地红色资源并将其纳入党史学习现场教学,在全县开展石柱县党史现场教学,激励更多的石柱人了解石柱党史。

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简介：摘要：青海省乌兰县沙柳泉大理岩矿为新建露天矿山。矿区位于乌兰县西部沙柳泉南西，行政区划属乌兰县柯柯镇所辖。矿区地处柴达木盆地东北边缘，希赛盆地的北西阿母内可山东段北坡。区内山体总体呈东西方向展布，次级山脊、沟壑多为南北走向，地势南高、北低。区内植被稀少，岩石多裸露，山顶及缓坡地带多有黄土质沙土覆盖，荒漠为主。本文主要是关于青海省乌兰县沙柳泉矿区饰面石材大理岩矿水工环地质现状分析，以供参考。

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简介：摘要：国有农用地作为农用地的重要组成部分，主要以国营农场为组织载体，在保障国家层面的粮食品安全问题、维护国家区域稳定和生态可持续发展等方面具有重要的战略意义。本文以农用地资源功能构成为切入点，以国有农用地中占比较高的耕地为研究对象，构建了国有农用地资源价值评估体系。研究结论可为估价人员评估国有农用地价值提供参考，为国有农用地使用制度改革奠定基础。

简介：摘要：国有农用地作为农用地的重要组成部分，主要以国营农场为组织载体，在保障国家层面的粮食品安全问题、维护国家区域稳定和生态可持续发展等方面具有重要的战略意义。本文以农用地资源功能构成为切入点，以国有农用地中占比较高的耕地为研究对象，构建了国有农用地资源价值评估体系。研究结论可为估价人员评估国有农用地价值提供参考，为国有农用地使用制度改革奠定基础。

简介：摘要：21世纪是一个网络化的时代，人们的生活方式和学习方式都深受其影响。在传统的教学模式下，教师对高中生的写作教学比较固化，高中生的思想广受束缚，这是不利于高中生发展的。微课教学已成为教学改革的重要方向，从学生的实际情况出发，微课教学并不能完全占据教学课堂，教师需要在课堂中融入微课，利用微课的优势，来改善高中生的写作教学。因此，本文以剑河县第二中学为例，探讨“微课”在高中语文写作教学中的运用策略。

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简介：【摘要】强根基，增动能，剑阁县学前教育聚焦乡村幼儿教师队伍建设，以“提升乡村幼儿教师对学前儿童学习和发展特点的了解、对科学保教方法的掌握”为目标，通过培养乡村幼儿园教师队伍，促进乡村幼儿园教师增强职业信念、更新教育理念、改进教育实践。通过问题导向、分群分层的专项培训，探索“52222”培训模式，精准施策，有效提升乡村幼儿教师保教水平，建设立足本土、扎根乡村的幼儿教师队伍，切实提高我县学前教育质量。

简介：摘要：为了促进学生从小养成良好的健康行为，增强学生的体质，不断提升体育课堂教学质量，本文采用经验总结法、行为观测法、文献资料法、测量对照法、访谈法等方法，从霞浦县第十八中学的教学现状出发，分析了“五尽式”教学和KDL教学实验的意义，同时，通过霞浦县第十八中学教学实验研究，以期能够为推进霞浦县中学体育课堂教学提供参考价值。

简介：摘要：大自然是最大宝藏，身处农村的幼儿园要利用大自然给我们提供的自然资源，巧妙结合到区域活动。利用多样化的方式，把自然赋予我们资源，让丰富的乡土资源融入区域活动，创建具有“农”味的幼儿园，是对幼儿进行爱家乡教育的最好途径。