简介：深入探讨和挖掘民间剪纸艺术中特有的刀法语言和文化内涵,　　2.南方剪纸的刀法语言　　民间剪纸传统在乡土中延续传承,将其独有的刀法语言表现在画面中

简介：摘 要：文章从各个方面讨论了剪纸艺术在小学生美学培养时的作用，重点讨论了剪纸艺术在进行美术教学的时候可以采取的教学方式以及教学的重点。在进行小学美术教学的时候要注意教学的节奏以及对美感教学，在对学生进行评价的时候要注意说话的态度，避免伤害学生的创造力和想象力。在日后的教学中，要注意提高学生家长对美术的重视程度，从而全方位加强学生的美学修养。

简介：摘要：教育是培养社会主义建设者和接班人的重要途径，要从未来时代的发展着眼，从教育的本质着眼,教育的本质在某种意义上讲就是培养学生的思维，而课堂是培养学生思维的最好场所。因此人物剪纸教学的目标不能仅仅停留在教会学生剪出人物形象的技法上，更重要的是引导学生结合现代信息,借鉴学习与培养学生学会思考如何剪出别人没有剪出的人物形象，在学习技法的同时，锻炼学生培养自己的思维，学会借鉴优秀的人物剪纸作品，创作出自己身边的人物形象。

简介：王海珺先生的《陕北剪纸美学》,属于“中国经典图书”的国家级选题,作为中国民粹向海外推广.目前,它的法译本已经出版.立足于陕北大地,从原始文化的范畴追根溯源,将陕北剪纸艺术纳入到大文化的视域下进行剖析,直接从隐喻和象征方面对此艺术进行了全面解读.

简介：在Photoshop中可以利用一些光影的变化来实现一些奇特的效果。本案例就向大家介绍漂亮的剪纸文字效果的制作。制作之前需要选择一些比较特殊的字体或图形，然后再加上图层样式，在本例的制作中需要掌握渐变色填充，渐变角度的调整等知识点。

简介：Inthe“FriendsofPhotographers”roomfeaturingpaper-cuts,clothworksandShanxi'snoodles,the88-year-oldgrannyFanLanying,siftingcross-leggedonakang,wasleisurelyworkingonherpiecewithherseptuagenariandaughterGuoLan'e.Ontheeasternedgeofthekangwasasmalltable.Notfarfromit,LiXiuyingandherdaughter-in-lawYangXiufangwereseated,busypaper-cutting.Theyareallartisanswithathree-generationpedigree.Atseveralfoodstands,quiteafewpeopleweresittingaroundtables,samplingShanxi'snoodles.

简介：渤海渔村剪纸是典型的渤海渔村百姓生活的真实写照。这一古老的技艺已经默默地在这里传承了几百年,它不仅继承了历史剪纸的艺术特点,而且在取材、艺术风格上都更富有沿海渔村生活气息,具有鲜明的特色。剪纸创作完全从身边的所见所闻取材。不用天马行空地去想象,只需有一双善于发现的眼睛和一颗热爱生活的心。作为

简介：剪纸是最具特色的一种传统民间艺术，它给人以通透的感觉与艺术气息。剪纸的材料较易获取，其制作成本低廉，艺术效果明显，样式丰富多变，受到人们的普遍欢迎。剪纸是大众审美的体现，而且蕴含浓厚的民族元素，剪纸中的审美内涵以及艺术手法都能够为现代设计增添新的艺术灵感。民间剪纸在创作过程中，通过夸张、变异的手法使现实生活的“真”向艺术的“美”演化，体现了创作者的思想感情、审美心理以及对美好生活的向往与追求。

简介：摘要：在现阶段的幼儿教育改革工作当中，为丰富教育内容，满足幼儿全面发展的需求，提高幼儿的综合能力，教师可在幼儿教育当中渗透剪纸活动，将其作为幼儿教育的重要内容。因剪纸是具有镂空特色的艺术形式，不仅能够为人们带来艺术享受，还能够形成视觉冲击，属于一种具有较强本体特色的民间艺术。因此，为提高幼儿参与教育活动的主动性，教师可将其融入到平日的教学活动当中，培养幼儿的动手实践能力，将剪纸的特色充分发挥出来，实现预期的教学目标。

简介：一、激发幼儿的剪纸兴趣要想使幼儿的剪纸技巧获得发展，重要的是激发其兴趣。“兴趣是最好的老师”，如果幼儿对剪纸有了浓厚的兴趣，他们就会主动运用感官去看、去听、去动脑筋、动手作，积极探索，这样就能促进其剪纸潜能得到很好的发展。

简介：中国民间剪纸艺术在我国的民俗活动中具有重要地位,不同题材的剪纸作品有着不同的作用,但有着共同的审美特征和美育作用。民间剪纸作品的意向性表达强烈,表现手法丰富多样,用色随意,具有浓郁的民俗气息;它不仅能够美化生活、传承文化、和谐关系,还具有陶冶情操、健身益智的美育功能。

简介：摘要一个学期，在完成小学美术教材规定内容教学任务的前提下，开发乡土美术和民间美术进入美术课堂是一件有意义的事情，这学期，我尝试在每个班用四至五节课时间将民间剪纸艺术引入课堂，收到很好效果。通过系统的剪纸教学，使学生知道了剪纸的历史，了解剪纸的相关知识，学会了剪纸的基础技能，培养了学生的造型能力，提高了审美意识与创造力，增添了学生民族自豪感，使学生对祖国的剪纸艺术产生热爱之情。

简介：摘要在服装设计日新月异的今天，服装设计师敏锐地将服装设计与剪纸艺术巧妙结合，将剪纸艺术元素应用到服装设计中，使服装的风格具有浓厚的传统文化艺术气息，进一步丰富了服装的文化和艺术内涵，深受消费者的喜爱。这是服装设计技巧的一个新尝试，更是服装设计的创新和发展，它促进当代服装设计行业走上一条全新的发展道路。

简介：剪纸是初中美术教学的重点之一,其对学生提升美术综合素养和审美能力非常重要。本文就剪纸艺术在初中美术教学中的实践方法进行了探讨,提出教学重点应侧重于激发学生剪纸兴趣,强化学生对美的感悟,从而提升学生对剪纸艺术的表现能力。

简介：摘要：剪纸作为小学美术教学的重要组成部分，对于学生美术素养的提升具有非常重要的推动意义。为了进一步实现剪纸教学的价值，教师在小学美术教学中开展剪纸教学时就必须融入创新精神，对学生受到积极向上的学习引导，开阔学生的剪纸学习思维，让学生学会在自己已有的美术基础上不断进行尝试与突破，以此培养学生的创造力，推动学生在美术学习中的可持续发展。

简介：摘要：剪纸艺术在我国传统艺术中的存在已经根植于人们的心中，成为一项历史悠久的文化形式。剪纸艺术不仅流传于民间，它同样也可以在小学美术教育中发挥作用，培养学生的审美能力。剪纸是我国传统美术形式，把剪纸引入小学美术教学中，有利于培养学生的美术核心素养。在加强美术剪纸教学中创设良好的学习氛围，运用有趣的教学方法引导学生积极参与，丰富教学内容，运用多种教学形式培养学生的剪纸能力，在剪纸实践中促进学生的核心素养形成。

简介：摘要：不可否认，剪纸是我国较为普及的一种民间艺术形式，其蕴含的艺术文化已经远远地超过了剪纸本身，逐渐成为了中华民族传统文化的代表。从现阶段的美术教学现状来分析，在小学美术教学中也加入了剪纸艺术教学。因为剪纸艺术中体现了我国传统文化的魅力，通过在小学美术教学中开展剪纸教学可以使小学生加深对我国传统文化的理解和认知，感受民族文化、传统文化所蕴含的情感和表达的情怀，进而增强民族自豪感和培养学生的爱国主义精神。由此可见基于传统文化的小学美术剪纸教学的开展是十分重要的。

简介：摘要：随着经济的不断发展，人们在文化艺术领域的需求逐渐增加，对传统文化艺术的关注度越来越高。漆艺和剪纸是我国两大优秀的传统技艺，丰富了人们的物质文化生活，时至今日两大技艺发展逐渐进入了瓶颈期，通过研究发现两者存在一些共通之处，通过相互融合可以促进二者的发展。因此加强对二者的融合创新研究是为了今后能更好的发展打开一条通道。

简介：【摘要】初中美术课程的教学工作开展中，对学生学习素养的培养有着积极促进作用，为能有效提升学生学习的质量水平，这就需要在教学方法的创新方面加强重视。基于此，本文主要从理论层面就美术剪纸教学的重要性以及教学措施实施详细探究，希望能对实际剪纸教学活动的开展起到积极作用。

简介：【摘要】 剪纸艺术是我国传统文化的重要组成内容，也是当前初中美术教学的重点，将剪纸艺术融入我国农村地区初中美术教学课堂当中，有助于提高学生的审美能力和综合素质。本文结合笔者多年的农村初中美术教学经验，探讨将剪纸艺术融入其中促进教学的策略，以供参考。