简介:摘要在高中英语教学中存在相当数量的英语学习困难的学生,他们是校园里存在的一种普遍现象。如何帮助英语学困生摆脱这一困境,是处于一线教育工作者共同关注的话题,也是一个亟待解决的问题。本文笔者就他们对英语学习的畏惧心理及成因进行剖析,并结合学生实际情况及笔者自己的教学实践经验,提出一些具体的策略。
简介:摘要目的探究并分析风险管理在护理管理中的应用价值。方法按照统计学随机抽样的方法在我院住院的患者中选取120例作为研究对象,将患者均分,其中对照组60人,试验组60人,分别采用传统的护理管理方式和风险管理的护理方式,观察并比较住院患者使用不同的护理管理模式后的疗效。结果对照组风险事件的发生率(40.00%)明显高于试验组风险事件的发生率(13.33%),具有统计学意义(P<0.05);试验组对护理工作的满意率(78.33%))明显高于对照组对护理工作的满意率(50.00%),具有统计学意义(P<0.05)。结论在护理管理中运用风险管理可明显减少风险事件的发生率,提升患者对护理工作的满意率,可在临床上推广。