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  • 简介:商品拜物教是指商品内在的劳动社会性质表现为劳动产品的物的性质.物与物的关系反过来掩盖并支配人与人的关系,最终使人们拜倒在商品的脚下。社会主义市场经济依然存在商品拜物教现象。重读马克思关于商品拜物教的理论,有助于我们加深对反腐力度不断增加,但腐败现象有增无减这个问题的认识。

  • 标签: 异化 商品拜物教 市场经济 反腐
  • 简介:经典作品《奥斯维辛没有什么新闻》的铸就,来自于罗森塔尔以“零度”之上的叙述,对人们的奥斯维辛记忆进行了“新闻化”的压缩.通过使过去的记忆材料拥有植根于现在、面向于未来的永恒新闻价值,读者的期待视野也就在原先新闻标题的干扰中,实现了最终的弥合.

  • 标签: 奥斯维辛 新闻 “记忆” 经典
  • 简介:小说《伤逝》以第一人称作为叙述人称,用倒叙结构中的对比性诗化结构表现出了鲁迅充满现代性悖论的婚恋观与女性观。作为在传统与现代转型之间的年轻一代知识分子,涓生在反叛传统之时,仍然难以彻底告别传统女性观的影响。鲁迅不是在道德层面上批判涓生之罪,而是在生存要义的前提下,呈现出了爱情的脆弱本质。

  • 标签: 《伤逝》 现代性 男性视角 女性观
  • 简介:近年来,随着生态环境史向乡土植物研究方向偏移,从19世纪后半期美国人类学家关于西南地区印第安人的民族研究分蘖而来的“民族植物学”再度成为相邻学科借重的学术资源。本文基于民族植物学学科定义,结合人类学、地理探险、林业调查等周边文献,考察《额尔古纳河右岸》中驯鹿鄂温克人“逐苔藓而徙”的游牧区域和植被特征、与其日常生活息息相关的30余种乡土植物以及基于植物使用的乡土知识。

  • 标签: 《额尔古纳河右岸》 驯鹿鄂温克 民族植物学 泰加针叶林 乡土植物
  • 简介:在理性陷于危机的当代,重读康德的著作是走出迷茫的一条“林中路”。康德的批判理性强调人的道德进步和精神成长的重要意义,克服了启蒙理性只重视知识的片面性与独断性;康德的实践理性规范了“目的王国”中的主体间性的关系,把主体性推进到主体间性,从而为当代交往理论提供了形而上学基础,架设了通往后现代的桥梁。

  • 标签: 德国 古典哲学 康德 理性 交往理论 批判理性
  • 简介:近年来,中文媒体、出版物中频繁出现字母词。事实证明,采取分读形式的英源性字母词以其原语的读音特点已经对汉语普通话音节结构产生影响:突破了普通话原有的声母和韵母的配合关系:使闭音节和零声母闭音节结尾声母不再局限于鼻音声母;将复辅音和多音节字引入普通话语音系统。

  • 标签: 字母词 音节结构 普通话
  • 简介:摘要:同素易混淆词一直是词汇教学中的重难点,笔者通过对HSK动态作文语料库调查分析发现“理解”和“了解”的偏误频率极高,因此本文从本体研究入手,借助语料库进行分析偏误类型及偏误原因,并给出相应的启示,以期可以为留学生学习同素易混淆词提供一些新思路。

  • 标签: 理解 了解 同素易混淆词 国际中文教学
  • 简介:片名:《秋海棠》年代:1943年出品:中华电影联合股份有限公司小说原著:秦瘦鸥编导:马徐维邦摄影:王春泉主演:吕玉堃、李丽华、仇铨故事梗概:在戏班唱戏的旦角吴玉琴(艺名秋海棠)屡遭军阀袁大帅的戏辱,一次见到女校的毕业生罗湘绮,并被她的发言所吸引。当他们再次相识的时候,罗湘绮已经被袁欺骗成为军阀的姨太太。两人同病相怜,互生爱意。不久,罗湘绮怀孕,被袁的季副官发现破绽,季多次找秋海棠要钱,未遂,于是将他们的隐秘告知了袁大帅。结果,保住了性命的秋海棠脸上被划了十字.带着孩子到农村务农。后革命军进攻,袁大帅被打死.罗湘绮通过长大的女儿找到了秋海棠。为了不让罗湘绮看见衰老而残破的自己,秋海棠跳楼自杀了。

  • 标签: 《秋海棠》 叙事特色 重读 影片 生死 分裂
  • 简介:毛泽东历来重视党的作风建设。抗日战争中期,他发动并领导了从延安开始的全党范围的整风运动,写了非常有名的整风三文献,深刻地论述了党风建设理论,指导那次整风取得了胜利。重新学习他的党风建设理论与实践经验,对于结合当前实际,加强党的自身建设,是具有非常重要的现实意义的。一、毛泽东的党风建设理论与实践,是对马克思列宁主义建党学说的具体运用与发展

  • 标签: 党风建设 毛泽东 理论与实践 党的作风建设 马克思主义建党学说 马克思列宁主义
  • 简介:石鲁第一次去南泥湾是在1942年陕甘宁边区军民大生产时,作为西北文艺工作团的美工为359旅的指战员慰问演出。第二次去南泥湾是1961年秋,看到途中景色比20年前更加苍郁、雄厚、旷达,宁静中仿佛又听到当年开荒战士的歌声、笑声和镢锨的撞击声。

  • 标签: 南泥湾 中国山水画 石鲁 重读 意境 陕甘宁边区
  • 简介:梁小斌之于朦胧诗,的确是一个异质性的存在。文学史的吊诡在于,他的诗歌因某个象征的物件一一钥匙,以及孩子的呓语而成就了其在朦胧诗派的盛誉。事实上,他的创作存在着一种断裂性一一从精英言说到民间话语的剧烈转变。因此,即便是《中国,我的钥匙丢了》这首被誉为朦胧诗代表作的诗歌,在多年后也遭到了他自己的否定。他认为自己在当代文学所谓的诗歌经典中占据的地位符号实质上是一个充满“耻辱”的十字架,这种“心路历程”是乔装成诗人的“骗局”。

  • 标签: 梁小斌 诗歌 钥匙 重读 朦胧诗派 民间话语
  • 简介:在《羊舍一夕》中,汪曾祺所塑造的社会主义新人遭遇了同时代常见的社会难题而出现自我意识的裂痕,但他无意将其处理为政治化的“问题小说”,试图以自由间接引语创造透明的内心叙事化解危机。正是这种文学形式和现实难题的隐秘互动,促生了其高度抒情化的美学风格。这一风格深刻影响了《受戒》等作品。

  • 标签: 汪曾祺 美学风格 现实难题 文学形式
  • 简介:在反映新时期军队生活的作家中,朱苏进当之无愧地可以称之为最有代表性的一位。他从中篇小说《射天狼》伊始,似乎一发而不可收,在数年的时间里,接连发表了《引而不发》《凝眸》《第三只眼》《绝望中诞生》《接近无限透明》《清晰度》《欲飞》《孤独的炮手》等一批脍炙人口、享誉甚高的作品。其在表现当代军营生活方面的独创性开拓,及其所体现出的强烈而鲜明的审美特征,不仅有力地引领了一时的军事文学的风尚和潮流,对后来的创作也产生了较为深远的影响。

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  • 简介:任世江主编在2007年第8期《历史教学(中学版)》发表《求真、求实是历史教学的底线》一文后引起了强烈的反响,中学历史教学界展开了一场关于“求真、求实”的大讨论。我同广大历史教学同行一样非常赞同任主编的观点,没有老师愿意将不真实的历史教给学生。同行们的立论大多是从历史教学中求真求实的操作层面人手,

  • 标签: 历史教学 求真 求实 《历史学是什么》 葛剑雄
  • 简介:《养蚕》、《种凤仙花》等照料单元是传统《自然》教材和不同版本小学《科学》教材共有的内容,在教学过程中,教师常常采用简单讲解的方式,以求让学生知晓动植物的生长周期。这在很大程度上窄化了这类活动的教育价值。对此,教师应充分挖掘该类活动的教育意蕴,以期能让科学教育的人文价值得以更充分的彰显。

  • 标签: 小学科学 照料活动 教育意蕴 人文价值
  • 简介:重读《陌上桑》,发现了两种对话:同空间的潜对话与异空间的浅对话。“对话与潜对话”是法国新小说作家和理论家娜塔丽·萨洛特在意识流小说理论、心理分析学说和复调小说理论的基础上建构的新小说理论。“潜对话”即只发生在内心中的不具有外在具体形式的对话。它既可以是某一个人物想象中可能发生的对话,也可以是某一个人物回忆中已经发生过的对话,还可以是人物之间目前在内心中发生的并未发而为声,也不一定形之于色的对话,正因为是心理活动中的对话,是人物内心世界里的应答,因而我们也可以称之为“人物内心独白中的复调模式”,是只发生在人物心灵深处的不同声音的对话关系,就像音乐中的复调效果一样。

  • 标签: 《陌上桑》 潜对话 重读 人物内心世界 新小说理论 小说作家
  • 简介:该研究两个实验探索了一致性重读在口语语篇理解加工中的作用.实验1用以句子为单位的口语动窗法,考察了一致性重读对语篇临场加工速度的影响;实验2用跨通道词汇再认任务,考察了一致性重读如何影响语篇的临场加工效果、以及发挥作用的时间历程.结果发现,与控制条件相比,一致性重读加速了语篇的加工过程并且提高了相对重要的新信息在语篇表征中的激活水平,从而产生了更好的加工效果;一致性重读的促进作用在词汇重读后的1000ms就已表现出来,并且持续相对较长的时间.因此,一致性重读确实有利于语篇的理解加工.

  • 标签: 一致性重读 口语语篇 信息结构 促进效应