简介：摘要：在小学数学教学中，审题是非常重要的一项内容，主要是让学生综合运用数学知识和技能，进行思考、分析、概括、联系、探究，正确的计算、推理得出问题的答案。通过解决问题教学，可以帮助学生巩固数学知识，开发学生智力，实现数学知识的迁移，并引导学生把学到的数学知识学以致用，培养学生的实践意识。因此为了更好地提升小学生审题的精准性，就需要强化对审题能力的优化。

简介：摘要：阅读教学在小学语文中占据重要位置，是提升学生阅读和写作能力的关键所在。知识可视化是近几年兴起的一种新型教学手段，它在小学语文阅读教学中的应用，在推进教学改革，创新教学模式的同时，还能获得良好教学效果。故此，本文探究了知识可视化下的小学语文阅读教学。

简介：摘要：好的学习习惯可以受益终生。小学阶段是学生学习习惯养成的黄金期，教师应当抓住这一时期，从多个角度入手培养学生的学习习惯，让学生会学、善学、爱学，进而高效学习。文章将从听、说、读、写四个角度入手，探析如何培养小学生的语文学习习惯，引导学生在良性习惯的培养下进入语文世界，让学生的语文学习习惯发展顺利而又科学。

简介：摘要：阅读是小学语文教学的重要内容，也是学生语文学习的重要对象，是学生获取知识、积累信息、提升自我的主要手段之一。为了让学生改变对阅读的看法，让学生的语文阅读变成一种习惯，而非一种强制性的要求。小学语文教师在开展语文阅读教学时就要从学生出发，关注学生的语文阅读需要，优化阅读教学的多个环节，让阅读能够真正成为一种习惯，让学生爱上阅读。

简介：摘要：在幼儿园教育中语言教学是重要教学内容，为了能够营造良好的教学氛围，提高语言教学的效率以及质量，便可以采用情境创设的教学方法进行幼儿园语言教学，在采用情境创设的方法进行幼儿园语言教学的时候，能够根据学生的年龄特点，有效调动学生学习的兴趣，提高语言学习的积极性以及主动性。本文首先讲述教师在创设情境时所遇到的问题，最后讲述情境创设在幼儿园语言教学中的具体应用，以此来供相关人士参考与交流。

简介：本文针对高中学生英语阅读方面存在的误区进行剖析，并根据语言获得理论、语言接受的基本原理和语言接受教学的方法论，结合教学实践提出相应对策。

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简介：摘要文章针对如何有效培养初中数学教学中学生的数学思维进行相应的探究，以期通过对学生数学思维的培养，让学生能够主动积极地进行数学知识的探究、学习和实践，满足新课程改革背景下对初中数学教学的要求，促进学生的数学思维形成，提高学生的数学素养。

简介：

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简介：摘要文章针对如何有效培养初中数学教学中学生的数学思维进行相应的探究，以期通过对学生数学思维的培养，让学生能够主动积极地进行数学知识的探究、学习和实践，满足新课程改革背景下对初中数学教学的要求，促进学生的数学思维形成，提高学生的数学素养。

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简介：地方文化是高校特色大学文化建设的重要素材，是传承与创新文化的重要资源．挖掘地方文化资源，从中汲取营养，培养大学生文化自觉和文化自信，构建独具特色的大学文化．大学文化反哺地方文化，引领地方文化发展，提高服务地方的能力，提升地方高校在地方经济建设中的贡献度．

简介：中职学校培养电子商务综合技能的电子商务实验课程是一个系统课程，因此电子商务实验课的设计过程实际上是系统设计过程．本文论述了电子商务实验课程系统设计的理论依据和指导思想，并且提出电子商务实验课程系统要素的构成和相互关系．