简介:摘要:本文基于乡村振兴视角,研究浙江共同富裕模式。选择浙江宁海葛家村为研究样本,得出其文化深耕的共同富裕模式;最后总结其经验:围绕“艺术”做出特色,从而为浙江各地以及全国城乡统筹提供借鉴参考。
简介:
简介:摘要:环境管理工作具有比较专业的系统性,我们必须要对环境监测工作做到落实,必须紧随时代发展的脚步,体现出环境监测的重要性,按照时代发展方向,保证环境治理工作做到位。环境监测的工作属于比较复杂的一种,在开展工作之前,工作人员必须要提前安排好准备工作,对环境尽早进行检测工作。这样可以有效防止各种污染方面的问题出现,推动监督制度的进一步完善,以此来让排污企业认识到自己所要承担的社会责任,对污染物的排放管理加强,尽量从根源上解决这种问题。
简介:摘要:现代企业想要在激烈的市场竞争当中占据一席之地,需要依靠优质的产品、优质的服务以及高效有序的内部管理,尤其是近年来各行业企业所面临的同质化竞争已经严重影响到行业的本来秩序与健康发展,企业想要真正实现持续发展的目的,必须将更多精力与时间放在内部管理的改革与升级问题上。
简介:【摘要】嘉兴是浙江省乃至全国城乡差距最小的城市之一,凤桥镇作为嘉兴市南湖区首个省级小城市培育试点镇立足自身实际,以特色农业为基础,促进乡村经济可持续发展,树立了鲜明的共同富裕范例。本文探究凤桥镇的乡村发展的成功经验,以期为浙江省乃至全国在共同富裕提供有益借鉴。
简介:摘要:选择浙江丽水为研究样本,从乡村振兴视角,研究其共同富裕模式,将其概括为品牌引领模式。最后总结出经验,以期为其他地区的共同富裕发展提供借鉴。
简介:摘 要:中国是全球最大木家具出口国,从GVC角度看是木家具出口加工平台。构建中国主导 “一带一路”木家具区域价值链就是在优化布局中上游产业链的同时培育下游品牌的国际竞争力。依据拓展比较优势模型的测算结果发现:中国木家具区域价值链最优区位布局国家是俄罗斯、菲律宾、斯里兰卡、孟加拉、泰国;印度尼西亚、马来西亚;前五个国家是中国上游中游生产环节优化布局的最优区位,后两个国家则有利于中国向下游品牌营销高端环节攀升。
简介:摘要:英语对于小学生来说是一门比较新兴的学科,不管是从听说方面,还是从读写方面,对于小学生来说都是有一定难度的,这就使得很多小学生不愿意学习英语。为了激发小学生学习英语的兴趣,情景教学法受到了关注,在教学中创设情景,把学生带入到教学中,使学生更好地理解教学内容。
乡村振兴下的浙江共同富裕模式的实证分析[1]
浅谈“快检筛查”在产品质量抽查监管中的作用
简述中职学校图书馆建设及管理的不足与建议
浅析环境监测对环境治理的促进作用
基层工会加强职工文化建设的思考
嘉兴实现共同富裕的经验与思考:以凤桥镇为例
乡村振兴下的浙江共同富裕模式的实证分析---基于丽水的研究
中国木家具在“一带一路”沿线发展中国家价值链地位研究
情景教学法在小学英语教学中的应用