简介：摘要：目的：研究了定制护理干预在儿童高温惊厥急诊护理中的影响。方法：涉及选取2018年10月至2020年12月间在急诊接受治疗的100名高温惊厥儿童，通过随机数表法将他们等分为两组，每组50人。一组接受标准护理（对照组），另一组（观察组）在标准护理基础上实施定制护理干预。对比两组的护理总体有效率、惊厥缓解时间、体温下降时间、住院天数及家长护理满意度。结果：观察组的护理总体有效率显著高于对照组，差异显著（P<0.05）；同时，观察组的惊厥和发热消退速度更快，住院时间更短，差异同样具有统计学意义（P<0.05）；此外，观察组的护理满意度也优于对照组，差异显著（P<0.05）。结论：定制护理干预在高温惊厥儿童的护理中表现出色，能有效控制病情，减轻身体损伤，减少再发风险，并提高护理满意度，其效果显著，值得广泛应用。   

简介：【摘要】目的 探讨行为干预在艾滋病预防控制中的应用效果。方法 选取2020年4月-2021年9月本区疫控中心纳入调查的80例人员（吸毒者、娱乐场所工作者、流动人员等）进行研究，均予以艾滋病预防控制行为干预，对比干预前后的效果。结果 防控知识掌握率95.00%（干预后），要高于干预前48.75%（P

简介：摘要 目的 分析在呼吸系统重症患者护理中运用综合护理干预的价值。方法 抽取我院2020年2月至2021年6月间收治的呼吸系统重症患者66例作为此次的观察对象，并根据随机数字表法将其分成各有33例的对照组以及研究组，前者接受常规护理，后者接受综合护理，对比两组不同的护理效果。结果 血气分析指标，护理前对比差异无统计学意义（p>0.05），护理后研究组的血氧分压、二氧化碳分压以及血氧饱和度均优于对照组，对比差异具有统计学意义（p

简介：【摘要】目的：探讨强化健康教育在高血压患者社区护理中的应用效果。方法：选择2020年3月至2021年3月于本院诊治的60例高血压患者。随机分为两组，分别进行常规护理（对照组，29例）和强化健康教育（观察组,31例）。比较两组患者在护理后血压改善情况和高血压相关知识掌握情况。结果：观察组血压改善情况及高血压相关知识掌握情况均明显优于对照组，差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的 探究在罹患重症肺炎患者的治疗过程中，施加综合气道护理的临床效果分析。方法 选取2018年1月～2020年1月期间接受我院诊治的96例重症肺炎患者列为本次的研究对象，行常规护理的对照组（n=48）与行综合气道护理的观察组（n=48）依据奇偶顺序完成分组，就两组的临床生命体征及呼吸机相关性肺炎发生率展开分析。结果 在生命体征方面，观察组的改善效果更为显著（P＜0.05）；观察组6.25%（3/48）的呼吸机相关性肺炎发生率同比对照组明显大幅降低（P＜0.05），以上差异均具有统计学意义。结论 针对重症肺炎患者施加综合气道护理，在积极改善患者临床症状及降低呼吸机相关性肺炎发生率方面效果显著，有利于其身心健康的快速恢复，值得临床相互借鉴并积极采纳。

简介：摘要：慢病危害人们健康、拖累社会和经济发展。农村贫困原因中因病致贫、因病返贫占有重要因素。课题组依据三级中医院技术优势为指导，联合县级中医院、乡中心卫生院、村卫生所，开展贫困地区农村慢病发病率、致病因素、中医药规范化干预及效果评价，推动形成农村实用型的中医药防病康养方案，达到早期干预和改善农村慢病患病率，减低因病致残、因病返贫，提升农村健康方式和身心健康水平，为社会文明和社会经济做出更大贡献。

简介：【摘要】目的：探讨益肺汤治疗慢性支气管肺炎临床研究及对患者呼吸功能的影响。方法：研究对象选取 2019 年 1 月至 2020 年 2 月我院收治的 120 例慢性支气管肺炎患者，按治疗方式将其分为参照组与实验组，每组 60 例，参照组给予常规西药治疗，实验组在参照组的基础上给予益肺汤联合治疗。治疗 2 个月以后观察患者的临床效果、呼吸功能等相关情况。结果：参照组临床有效率显著低于实验组（ P<0.05）；治疗 2 周后，实验组患者的 FEVI、 FEVI％指标均显著高于参照组患者（ P<0.05）。结论：在慢性支气管肺炎应用益肺汤联合治疗，临床效果显著，可有效的降低各项炎症因子水平，改善其呼吸功能，值得在临床上进一步推广应用。

简介：【摘要】 目的 探究优质护理干预在急诊呼吸衰竭行无创呼吸机治疗患者中的临床应用效果。 方法 选择我院 84 例急诊呼吸衰竭 行无创呼吸机治疗的 患者为观察对象，按护理措施分为基础组和观察组，各 42 例。基础组接受常规护理措施，研究组给予优质护理干预 ， 观察比较两组患者护理干预前后的气血指标。 结果 干预后，观察组气血指标的改善程度明显优于基础组（ P ＜ 0.05 ）。 结论 优质护理干预急诊呼吸衰竭行无创呼吸机治疗患者有改善其气血指标的作用，有助于提高治疗效果。

简介：【摘 要】目的：讨论健康教育在癫痫患者护理中的应用观察。方法：选取我院治疗的癫痫患者 120例，根据随机数字法分为两组，在实验组中使用健康教育护理，在对照组中使用常规护理。结果：实验组中有 3.33%的患者表示无效，有 33.33%的患者表示有效，有 63.33%的患者表示治愈；对照组中有 18.33%的患者表示无效，有 36.67%的患者表示有效，有 45.00%的患者表示治愈；差别较大（ P<0.05）。实验组的护理态度高于对照组，差别较大（ P<0.05）。对照组的护理记录小于实验组，差别较大（ P<0.05）。实验组的护理操作高于对照组，差别较大（ P<0.05）。对照组的基础护理小于实验组，差别较大（ P<0.05）。结论：在癫痫的患者中使用健康教育，有利于提高治疗效果，提高护理质量，具有重要的临床价值。

简介：【 摘 要 】 目的： 讨论健康教育在癫痫患者护理中的应用观察。 方法 ： 选取我院治疗的癫痫患者 120 例，根据随机数字法分为两组，在实验组中使用健康教育护理，在对照组中使用常规护理。 结果 ： 实验组中有 3.33% 的患者表示无效，有 33.33% 的患者表示有效，有 63.33% 的患者表示治愈；对照组中有 18.33% 的患者表示无效，有 36.67% 的患者表示有效，有 45.00% 的患者表示治愈；差别较大 （ P<0.05 ）。 实验组的护理态度高于对照组，差别较大 （ P<0.05 ）。对照组的护理记录小于实验组，差别较大（ P<0.05 ）。实验组的护理操作高于对照组，差别较大（ P<0.05 ）。对照组的基础护理小于实验组，差别较大（ P<0.05 ）。 结论 ： 在癫痫的患者中使用健康教育，有利于提高治疗效果，提高护理质量，具有重要的临床价值。