简介:摘要:中华民族的多元一体格局造就了铸牢中华民族共同体意识的必要性。民族团结条例作为铸牢中华民族共同体意识的主要表现形式对维护各民族关系、促进民族团结具有重要意义。随着近些年来,党和国家不断重视民族工作的开展和中华民族共同体的建设,越来越多的地方发布了地方民族团结条例。民族团结条例的内容在立法目的上可以分为供给型、需求型和宣传型条款,在立法对象上从政府、社会团体、个人等层面规定其相应的职责。地方立法机关应当加强立法能力,在中央的统一领导下做到因地制宜,制定更符合当地特色的民族团结条例,同时重视条例内容的结构协调和各主体之间的相互配合,为各地开展民族工作提供制度保障,更是为了更好地构建中华民族共同体、实现中华民族伟大复兴添砖加瓦。
简介:摘要:高校美育建设在培养学生的综合素质和国家意识方面发挥着重要作用。作为中华民族复兴的一部分,美育在培养学生的审美能力、创造力和文化自信方面具有不可替代的作用。通过加强高校美育建设,我们可以帮助学生更好地理解和传承中华民族的优秀文化,铸牢中华民族共同体意识。基于此,以下对加强高校美育建设,铸牢中华民族共同体意识进行了探讨,以供参考。
简介:摘要:马克思主义是党和国家的指导思想,中华优秀传统文化是中华民族的“根”与“魂”。马克思主义之所以行,正是在于它能同中国具体实际、中华优秀传统文化相结合,推动了中华优秀传统文化创新性时代化发展,并在此过程中彰显马克思主义基本原理同中华优秀传统文化良性互动的逻辑,两者有着高度内在契合性。深入研究马克思主义与中华优秀传统文化相贯通相契合的内在逻辑,不仅能够更加深刻地说明为拯救民族危亡而不懈奋斗的中国人民为什么会选择马克思主义,而且能够在新时代更好把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。
简介:摘要: 中华优秀传统文化资源是中华民族文化传承的历史见证,是中华民族文化精神内涵的现实载体,是立德树人、大中小学思政一体化教育所必需的实践阵地。中华优秀传统文化资源的开发与应用是对“四个自信”教育的重要支撑。充分发挥中华优秀传统文化资源精神内涵在培育学生文化自信过程中的铸魂育人功能,建立深度参与的融合教育新模式,为增强文化自信提供了可行思路和实践范本。
简介:摘要:随着社会的发展,民族优秀传统文化的传播方式也发生了许多的改变,一些民族跟随时代的发展,将优秀的传统文化以师承的方式进行传播外,还通过现有的优秀新媒体传播手段及大力发展进行更广泛的传播,当前,中华民族传统优秀文化在传播中遇到语言及基础设施等问题,应用过颁布政策,全民通网等方法进一步促进中华民族优秀传统文化的传播以达到防止中华民族优秀民族文化消失,改变民族生活环境等目的。