简介：世界遗产的重要程度决定了世界遗产教育的紧迫性。将世界遗产课程纳入高校思政课教育体系,为世界遗产教育开辟了新途径。齐鲁工业大学创新课程体系建设,充分研究思政课和世界遗产课的内在联系,形成独具特色的遗产教育模式。

简介：2018年贵州省《政府工作报告》强调，要着力推进国家生态文明试验区建设，实现美丽贵州建设新跨越，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，建设人与自然和谐共生的美丽贵州。

简介：<正>婚礼,拉开了结成伉俪的夫妇新生活的序幕。新婚的美满生活,是热恋中的青年所憧憬的。然而,现实中的爱情并不象诗一般浪漫,幸福也并没有降到每个新婚家庭之中。据对本市某区82、83年抽样的离婚案的调查表明,结婚不到两年即离婚的新婚夫妇占38.7%(其中不到半年的就有14个家庭)。鉴于从夫妻关系破裂到提出离婚申请,以及从提起离婚到被批准之日尚须一段时间,因此实际上在两年以内早已破裂的新婚家庭比例还远不止38.7%。不少夫妇尚未体验到新婚的甜密感,却过早地尝到了不幸的苦涩味。该区81—83

简介：本文提出实践方式问题，作为深入研究实践理论的新视角。实践在其发展过程中，就其水平、范围、规模和结果等而言，是相对稳定和绝对变动的统一。因此，实践方式可以概括为两种类型：重复性实践与创造性实践。两种类型的实践相互联系，构成社会存在和历史发展的共同基础。但当社会发展对创造性实践依赖的比重不断加大，它成为引发认识飞跃和理论突破的关键，成为历史发展和社会进步的巨大杠杆。致力于创造性实践以求得飞跃式的发展，

简介：

简介：企业跨文化差异和冲突,是跨国公司、合资企业在经营中不可避免的现象.它导致企业经营成本过高,甚至经营失败.传统观察企业跨文化差异和冲突的认知模式,本文称之为'横向分列观察'模式,该模式只提供了分析模式,没有提供解决模式,对企业适用性不大,并给企业带来许多困惑.本文提出企业跨文化'纵向分层结合'模式,对跨文化企业在物质层、行为层、精神层如何分层实现跨文化结合进行分析,试图提供一种跨文化结合的适用模式和思路.

简介：<正>行政机关的结构(或称体制),有各种不同的型态。首长制和委员制就是近代国家的行政机关按照其最高决策的人数为标准进行划分的两种基本型态。这两种体制各有优劣。首长制的主要优点是责任确定,事权集中,指挥灵敏,行动迅速,而且易守机密。其缺点主要是一个人的智能精力有限,对问题的考虑往往欠广博周详,另外无人牵制监督,易于独断独行或营私舞弊。委员制的优劣正好与首长制相反。因此,一般认为,

简介：工学结合是新形势下培养高质量技术应用型人才的一种教育模式，它通过市场平台，实现了教学教育与社会需求的紧密结合。作为高职教育中的文科专业——文秘专．业应与时俱进，重视学生校内学习与实际工作的一致性，积极探讨能体现本专业特色的行之有效的工学结合的人才培养模式。

简介：世界科技发展的特点，揭示出科技与经济相互依存的关系，从来没有像今天这样紧密，经济发展对科学技术的渴求从来没有像今天这样强烈。第一，科技成果转化为现实生产力的周期明显缩短，１８世纪从科学发现到技术发明，大约需要５０年时间，从技术发明到商品生产则要经过１...

简介：思想建党是首位,是制度治党的前提和基础。制度治党是思想建党的有力保障,制度更带有根本性、全局性、稳定性、长期性。两者相互联系、相互支撑、相互促进,不可或缺、不可偏废,思想建党与制度治党犹如鸟之两翼,共同构成从严治党的有力举措。

简介：

简介：入世后,金融开放带来的不仅是巨额资本的流动和游资冲击,更重要的是国内外经济与金融的互动日益显著.当前,在我国产业与金融的改革实践中,实施产融结合,必将进一步完善我国银行体系,创新我国的联合产权制度,实现产业、货币和资本市场的对接,成功地构筑发达健全的社会信用体系.

简介：全面推进医养融合发展是积极应对人口老龄化的重要举措。近年来,福州高度重视医养结合工作,积极探索各种医养结合模式,全力推动医养融合发展,但在医保结算、政策引导等方面还存在一些问题和困难。应坚持政府引导、社会参与、统筹规划,探索建立基本医疗保险支持政策,以整合和利用现有养老和医疗卫生资源为重点,以发挥基层卫生服务机构的作用为基础,全面促进“医”与“养”的深度融合发展。

简介：科学发展、加快振兴,让城乡居民生活得更加美好,是省十次党代会的主题,也是全省人民的共同期盼。这一主题体现了中央要求、符合吉林实际、回应人民期盼,为全省立足新起点、开启新征程,指明了前进方向,吹响了振兴发展的号角。贯彻落实省十次党代会精神,对延边来说,最重要的是立足州情,做好结合

简介：习近平总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上强调，“坚持思想建党与组织治党紧密结合”，提出从严治党既靠教育、也靠制度，做到刚柔并济，同时发力。这一思想为新的历史时期党的建设工作指明了方向。

简介：青年科技人才是社会主义建设事业的中坚力量，思想政治教育和职业生涯规划指导作为推动科技创新和人才全面发展的两个重要途径，两者的有效结合对于青年科技人才的培养有着重要的意义。文章结合当前高校对于青年科技人才培养过程中，思想政治教育与职业生涯规划指导相结合的现状，分析两者结合的重要性和必要性，探讨两者结合的可行性。提出两者结合的有效途径。

简介：7月15日，福建江夏学院暑期社会实践队前往宁德周宁县李墩镇际头村调研农村环境综合整治（：河长制”工作）并开展座谈会。在村支书的带领下，同学们环河而行，领略了际头村美丽和谐的“水风景”。随后，李墩镇镇长与全体实践团师。生开展了“我与河长面对面”交流座谈会。

简介：8月9日，团泉州鲤城区委召开2018年鲤城区大学生暑期社会实践泉州师范学院实践队总结大会，为2018年署期社会实践活动画上圆满的句号。

简介：小康水平也有一个从低到高的发展过程,目前的小康还只是一种低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。所谓低水平,就是虽然我国经济总量已经达到一定规模,但人均水平还比较低。2000年,我国人均国内生产总值只有800多美元,属于中下收入国家的水平,仅相当于日本人均国内生产总值的2.3%。所谓不全面,就是目前的小康基本上还主要是生存性消费的满足,而发展性消费还没有得到有效满足,社会保障还不健全,环境质量也有待提高,精神生活还需丰富。所谓发展很不平衡,是指地区之间、城乡之间发展水平差距较大。我国西部12省市区,面积占全国的71%,而国内生产总值却只占全国的18%。

简介：研究理论与实践的关系，既需要传统的理论的视角，更需要实践的视角。从实践的角度审视“理论指导实践”，其实质是主体（人）在实践活动中运用理论作指导。内涵有三：实践需要理论指导，理论能够指导实践；理论指导实践是一个实践问题，而不是个理论问题；主体运用理论指导实践，需在目标指向、价值取向、手段选择三个基本维度展开。且此三维共成一体，互相制约，虽可有所侧重，但缺一不可。