简介：人类所有的活动以及由此产生的文明和文化的成果，都离不开符号，符号是人之为人的标志。教育是一种符号活动，这一活动首先要构建特定的教育符号圈，在这一符号圈中，教育为符号活动确定了目的，即人的符号化：也在这一符号圈中，教育的符号活动表现为不同的形态和样式。

简介：思想调查分析制度是《思想政治教育大纲》规定的基本教育制度，对把握官兵思想脉搏，增强基层教育实效具有重要的预警功能和导向作用。新形势下，只有创造性地落实好这项制度，高效运行调查分析工作机制，才能切实掌握基层官兵的思想动态，确保夺取意识彤态领域“制思想权”。

简介：从新中国成立初年到＂文化大革命＂前夕的观察表明,革命化与现代化的双重变奏,是新中国成立后中国人民解放军建设与发展过程中的一个鲜明特点。1953年12月7日至翌年1月26日全国军事系统党的高级干部会议与军队的现代化建设,1958年军委扩大会议与反教条主义,林彪主持军委工作与军队的高度政治化等,都是反映这一鲜明特点的重要历史事件。

简介：装备动员作为国防动员的重要组成部分，是将国家和社会装备保障资源潜力转化为装备保障实力的有效途径。军队建设的转型、战争形态演变和武器装备的更新换代，对装备动员建设提出了新的更高要求。适应形势任务需要，锐意探索实践，大力推进装备动员建设创新发展，对于深化军事斗争装备动员准备具有重要意义。

简介：<正>"天下虽安,忘战必危"是历史的警示,国防教育作为国家安全战略的重要组成部分,是国防建设的基础,是国家和民族生存发展的安全保障。人武部作为政府国防动员委员会的常设机构,担负着指导基层开展国防教育的职能任务,使命神圣,责任重大。建设强大的国防既要有雄厚的物质保障,更需要强大的精神支持。历史的经验告诉我们,国防意识弱化、精神支柱缺失,再牢固的国防设施也抵御不了

简介：军队作为特殊的力量群体，面临的任务和挑战更加艰巨，通过心理资本开发保持官兵身心健康，增强心力，提升打赢能力，已成为当前部队心理服务工作的重要拓展。

简介：思想政治教育直接作用于广大官兵，服务于部队全面建设，只有善于接地气，多用群众的语言梳理、多提炼群众的观点、多用群众认可和接受的理论指导实践，才能更有感召力。

简介：<正>中国共产党领导的新四军组建以后即开赴抗日前线,抗击日军,收复国土,建立了华中抗日民主根据地。一在华中抗日根据地,新四军及各抗日民主政府的领导十分重视发展教育。新四军干部大都来自南方八省被分割、封锁的游击区。新四军组建以后,在国共合作抗战的新形势下,革命的对象、性质、方式都改变了,作风要求也不同了,因此,亟需对干部、战士进行培训、教育,以统一思想,转变作风。根据地政府工作

简介：对军分区、人武部而言，提高政治教育质量要不断完善教育方式和内容，应在教育效果上多下功夫。增强认识，在落实上动真格。自觉地把搞好民兵政治教育作为讲政治、讲党性的工作来抓，作为分内的职责来抓。积极与地方党委、政府搞好协调，共同对教育骨干进行授课培训并对教育内容进行抽查通报。在民兵相对集中的地点建立民兵政治教育基地，并在教育时间上进行量化，直接与个人的政治资本和经济利益挂钩。

简介：<正>中国人民抗日军事政治大学,简称抗大,是中国共产党在延安时期创办的培养干部的军事学校,也是延安时期我们党创办的最有影响的学校。毛泽东把抗大的教育方针概括为:坚定正确的政治方向,艰苦朴素的工作作风,灵活机动的战略战术。抗大先后培养了10多万名德才兼备的军政干部,为夺取抗日战争和解放战争的胜利,奠定了坚实的人才基础,为中国革命作出了不可磨灭的贡献。新四军依照抗大总校的办学模式,在华中创办的6所抗大分校,始终贯彻执行

简介：大学是我国科学研究的主力军,肩负着知识创新、技术创新、成果转化及应用的重任。大学科研评价是大学科研发展、评估的风向标,体现了大学科研管理的功能地位和价值导向,是促进科研质量和水平的重要推动力。当前,我国大学科研评价存在的误区主要有三：一是科研评价体系主要以＂绩效＂考核为导向,不利于激发广大科研工作者发挥自身科研潜力;二是从评价主体来说,科研评价主体是行政主管部门,忽略科研工作者作为评价客体在评价中的主动性及内在需求;三是从评价指标设置来看,注重量化指标、忽视主观性的定性指标,间接助长了学术不正之风。创新力是大学科研能力的主体构成,更是核心构成。本文以人文社会科学、自然科学为类别,着眼构建以创新力为导向的大学科研评价体系,以提升大学科研能力水平和质量。

简介：按照习主席“增强思想政治教育的时代性和感召力”指示要求，我们重点从“顶层领导、业务督导、施教环节、末端落实”四个维度，对旅团思想政治教育的组织实施进行了梳理总结，探索构建了“政治机关一家独管”向“党委班子齐奏”、“宣传部门一家独撑”向“五家合力擎天”、“政治主官一人独教”向“3个l／3架构”、“官兵被动一人独学”向“全维交互灌输”转型的旅团思想掌控新模式。

简介：思想政治教育是影响军队政治工作效果、途径的重要方面。军队思想政治教育的＂时代性＂紧紧围绕强军目标,着眼于意识形态领域而主动作为。以马克思主义理论为基础的中国特色社会主义具有先进的理论优势。军队思想政治教育是＂人化＂与＂化人＂的实践过程。

简介：随着城乡＂一体化＂不断加快融合,消防安全管理中存在的问题随之扩大,＂网格化＂消防安全管理模式是解决目前消防安全管理问题的突破口,需采取＂345＂模式整合社会资源,发动全社会力量共同参与消防安全网格化管理。＂345＂模式即强化＂三项机制＂,确保消防责任无盲区;依托＂四支队伍＂,确保消防工作有人管;推行＂五化措施＂,确保火灾防控全覆盖。

简介：20世纪30年代,以蒋介石为代表的南京国民政府推进军事现代化的过程虽然抛弃了北洋时期纯粹武力统一的落后观念,但缺乏对军政关系互动的正确认知,从而利用中央权力资源,进行一些既不彻底也不根本的表面建设。从单纯军事角度看,这为日后南京国民政府的最终垮台埋下了一颗失败的种子。

简介：新形势下，官兵暴露出的倾向性思想问题和发生的违规违纪问题，都能从思想政治教育没有抓好找到原因、查出教训。怎样才能提高思想政治教育的主动性、针对性和实效性？我认为，要像研究打仗一样，研究开展教育的时机、方法和原则，这样才能有的放矢、正中靶心。

简介：领导干部和领导机关是抓作风的主力，也是改作风的主体。作为第二批党的群众路线教育实践活动的重点对象，师旅团级单位党委机关和领导干部只有确保自己先过关，才能影响和带动下级抓好活动落实，更加有力地把作风建设不断引向深入。

简介：日前，从国际最具权威的铅酸蓄电池检测机构——德国大众试验室传来消息，风帆股份有限公司送检的中国首款轻混合动力用AGM蓄电池顺利通过该试验室的全性能验证，各项指标达到国际最新技术标准，填补了国内空白。这标志着风帆在产品创新、转型升级上取得重大突破。AGM蓄电池的研制成功，是风帆坚持创新驱动，致力于结构调整和产品升级，开辟风帆市场，抢占发展先机的重要成果之一。近年来，风帆人按照“有限相关、多元发展”的总体方针，在“创新升级调结构”上下足工夫，做足文章。

简介：先进影视文化的不断繁荣发展为军队思想政治教育提供了更加广阔的教育空间,也逐渐成为军队思想政治教育不可缺少的载体和资源。如何通过提高官兵的艺术审美能力、自我教育能力和自我管理能力三方面的影视运用能力,来提高先进影视文化思想政治教育功能,就成为抓住运用先进影视文化开展军队思想政治教育的根本。

简介：在新形势下，心理学知识与思想政治教育结合是一个必然的发展趋势。在思想政治教育中引人心理学，既尊重思想政治教育者的客观性，又有助于科学的把握教育者与被教育者互动的心理规律。思想政治教育者在开展工作中善于分析高校学生的心理健康的原因，并且能够提出解决策略。努力提高自身的综合素质，重视情感因素，通过了解学生的个体差异、从众心理、逆反心理等更好的引导学生，培养学生健全的人格和正确的思想认识方向，以实现思想政治教育的最终目标，提高当代大学生的全面素质。