简介：

简介：遵从大学生思想意识形成发展规律,探索新时代大学生文化自信培育的内生逻辑关系,从文化认知、文化认同、文化实践、文化自信、文化自觉等五个阶段研究逻辑发展进程,从而使大学生坚定新时代中国特色社会主义文化自信。通过文化自信培育,激励大学生主动将个人理想信念与时代发展要求结合起来,激发创新意识和社会使命感,促进大学生全面发展内生动力并自觉投身到实现中华民族伟大复兴的奋斗事业中。

简介：摘要农村文化作为国家文化软实力建设的重要组成部分，在社会发展过程中经历着传承、流失、变异和革新等变迁过程，同时面临着文化主体流失、价值观混乱等问题。造成这些问题的原因应当结合国家总体的发展环境来分析，其中重点与我国当前的城镇化发展思路有关，因此在应对农村文化重建问题上，以十八届三中全会提出的新型城镇化发展思路的提出为分界点，有基于农村空心化背景下的农村文化构建路径和新型城镇化发展思路下的农村文化构建路径两种模式可供选择。

简介：摘要校园文化是构建和谐校园和实现人才培养目标的重要途径，本文围绕营造良好校风学风、特色校园文化建设和发挥校园文化的思想教育功能等问题，提出了积极的设想和建议。

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简介：摘要在中学音乐教学中，民族音乐是很重要的一个组成部分，优秀的民族音乐可以激发人们爱国主义热情，培养民族自尊心，在学习过程中让我们倍感自豪。因此在初中音乐教学过程中，我们要增强民族音乐教育的内容，以此来培养学生的音乐素养，让学生成为综合素质较高的人。

简介：摘要初中英语的教学要求需要将学生的英语思维能力的提升重视起来，以此来帮助学生得以更好地进行语言表达，促使学生能够在日常学习活动中，实现对跨文化语言运用意识的有效培养，继而带动学生跨文化交际能力的发展。所以英语教师一方面需要对学生的语言知识掌握技能进行培养；另一方面，也要拓展学生视野，提高对他国文化的了解水平，促使学生在跨越文化障碍的基础上提高学习活动的开展效率，带动教学活动与学生的共同发展。

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简介：摘要帕尔默曾说“所有与教育有关的人,不论是管理者、教师还是学生，都会有痊愈和新生的机会。学习共同学习，这是最适合我们所有人。”我国新课程改革使教师的职业角色正在从知识传授者转向学生学习的促进者，教师不仅帮助学生成长，同时自己也要在教学中不断获得发展。这就要求教师学会合作，加强与同事间的交流和与学生的沟通，在“以学生为中心”的理念下构建合作型教师文化，在合作中促进自身的专业发展。

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简介：摘要在中国共产党成立95周年大会上，习近平提出了四个自信，而且还特别指出文化自信是基础。它不仅对我国的发展具有重要影响，而且也是职业院校学生必备的素质，不论对当前学生的学习还是以后工作都具有重要影响。为此，本文主要论述了新媒体背景下职业院校学生文化自信培育原则，并对其方法进行了探究。

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简介：摘要基层群众文化是基层人民群众以自身为活动主体，以娱乐为主要内容，以满足自身精神文化生活为目的的文化活动；而基层文化馆（站）作为基层群众文化工作的前沿阵地，对广大人民群众文化活动起到宣传、组织、示范和引导作用。随着我国经济的快速发展，人民生活水平的日益提高，人们对于精神文化生活的要求也越来越高，近年来，基层群众文化工作虽然取得了一定的成效，但在实际工作中还有很多的不足和缺陷，本文就基层群众文化工作现状进行分析，并提出相应对策，目的是促使基层群众文化工作进一步提高。

简介：摘要档案是医院文化建设的基石，档案工作既存在和发生于文化建设全过程中，同时也在整个过程中发挥着积极作用。本文对档案在医院文化建设中的作用进行了深入的探讨和研究。

简介：摘要本文从高校英语教学的现状出发，分析教学中母语文化缺失对学生跨文化能力培养的影响，进而着重讨论如何在高校英语教学中融入中国传统文化的途径。

简介：摘要在现代企业制度下，国有企业党建和企业文化建设在诸多层面均具有着或大或小的冲突，例如在思想观念以及工作作风等层面。而实际上，从思想理论导向、工作内容等不同的角度进行分析，国企党建和企业文化建设之间均具有一定的关系，故而有必要实施科学策略，充分协调两者间的关系。

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简介：摘要在中国的群众文化之中,其中一项非常重要的组成部分就是群文音乐。如果将传统文化合理地融入其中在创作群文音乐的过程中，那么它既可以提高音乐作品的质量水平，又可以扩大群文音乐的创作空间。

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