简介：新兴产业与传统产业、高技术产业相比的一个显著不同点,就是其诞生带有较强的不确定性。从微观上看,新兴产业是创业者通过不断试错,大浪淘沙之后找到的成功商业模式;从宏观上看,新兴产业是人才、技术、资本、科技服务等要素相互作用、在一定环境中孕育出的结果。

简介：生态问题已成为制约当代人类可持续发展的全球性问题,儿童的健康成长尤其受到生态环境因素的影响。由此,一方面亟需开展针对儿童的生态美育,另一方面儿童文艺创作也应多关注生态问题。如何将生态文明建设与儿童文化建构统一起来,通过政府倡导、教育主导、社会组织积极推行等多方共同协作,加强儿童生态意识教育,推进健康儿童文化的建构,助力当代社会生态文明建设,这是亟待研究的全新课题。

简介：中国孵化出了独具特色的新物种:生态型制造。由大型互联网企业主导,以模式创新将企业生产资源进行汇聚,通过平台经济模式实现品牌、营销、制造、渠道等资源的共享,提升资源利用效率,实现企业的孵化与成长。生态型制造是“平台+互联网+制造”为一体的新型制造模式,既有平台特征,也有互联网属性,以平台模式共享集聚制造资源,以互联网模式优化配置制造资源。

简介：近年来，生态学的理论概念和模型被越来越多地应用于创新系统研究，产生了创新生态系统的多维度讨论。总体上舌，大部分研究集中于创新生态系统的慨念、运行机制以及影响因素，对于创新生态系统评价体系的研究寥寥无几。我国学者提出了基于生态位适宜度的生态系统评价模型，并一定程度上应用于创新生态系统的评价。然而本领域研究还处于起步阶段，亟恃与灰色系统理论、生态学理论等学科领域交叉融合。

简介：以1922年安徽寿县楚墓被盗掘为界,楚学研究可以分为两个阶段：此前的楚学研究,基本上是对楚哲学和楚文学等楚国历史文献和文学作品的研究,即所谓的老庄哲学、庄骚文学研究,整体上属于＂精神文化＂研究范畴;此后的楚学研究,特别是20世纪考古大发现,楚学研究拥有了实证性极强的地下出土文物的支撑,从而真正成长为一门现代科学,对＂物质文化＂层面的关注是此期楚学研究的重要特征,考古学研究提高了楚学整体研究水平。但是,楚学研究还存在着若干需要重视的问题：一是迄今尚未有对于楚王墓葬的正规发掘;二是有些学者的理论素养不足,研究方法过于陈旧单一,研究视野不够开阔;三是需要对中西古今的相关文献资料进行收集汇编,在比较研究的视域中推进学科发展;四是不宜将楚学研究作为＂硬实力＂来要求,以项目工程的实施方式来进行硬性＂操作＂和＂推动＂。

简介：在区域合作生态系统中,有效的触发机制能降低合作成本,提高合作各方的积极性。在创新全球化时代,一个区域的创新生态开放程度越高,主动配置全球资源的能力越强,触发合作的机制越丰富。在区域创新生态的发育期,政府引导的被动触发机制能有效促成区域创新合作。

简介：硬科技创业需要长期的技术积累,以及科学家深度参与、高度配合的跨界创业团队、可持续的商业模式、懂科技的风险资本持续支持,以及成熟的产业配套环境。因此,硬科技创业相较于互联网时代以商业模式创新为主的创业,在创业载体、创业要素、爆发点、服务支撑等方面均有很大不同。

简介：目前我国的区域分工创新体系已经形成了多层次、各具特色的新格局。其中,既有高技术产业集聚区,也有特色产业创新发展区;既有创新要素极大丰富的创新尖峰,也有产业基础扎实的制造产业区。以京津冀、长三角、珠三角区域等代表的经济发达地区依靠自身强有力的创新辐射与带动能力引领全国科技创新能力提升,推动全国新经济日益朝着“生态化”的方向演进。

简介：“究天人之际”是中国传统哲学共同的思想特质和理论基础。尽管“天”在传统哲学中具有多重含义，但是这些含义在根本上都是基于自然及其规律来理解的。因此涉及天人之际的思考就不可能脱离自然与人的关系问题。事实上，中国传统哲学及其实践也正是通过对自然与人的关系的界定得以畏开和开畏的。在这种意义上，中国传统哲学本质上就是一种生态哲学。儒家生态思想是儒学不可分割的组成部分，它既是儒学内在的理论逻辑，又是儒学基本观念形成的价值根据。因此儒家生态思想资源广泛分布于儒学的经典与诸子们的思想阐发当中。通过对这些经典及其诸子思想的分析，我们可以获得大量的有益信息。这些信息对当代生态文明建设具有积极且重要的理论价值和实践意义。

简介：《经济学新论》系列图书是由黑龙江《活力》杂志社、中天宏阳(北京)文化传媒有限公司联合多家出版社合作出版,邀请知名经济学专家进行指导,本套图书主要涵盖:西方经济、国际经济、伦理经济、保险经济、教育经济、体育经济等内容。

简介：纵观诺贝尔经济学奖得主的自传或评传,其所隶属的大学及其所获学位均较详尽,但有关中学的信息却寥寥无几,本文通过考察美国获奖者最后毕业/肄业时所在中学的情况,尝试厘清这些信息与获奖者所升大学之间千丝万缕的联系。从获奖者的毕业去向来看,美国东北部地区、西部地区的毕业生绝大多数在本区深造,而中西部和南部的毕业生就读于本区与外区的比例则基本持平。在东北部地区内部、新英格兰地区毕业的获奖者无一就读于中大西洋地区,而中大西洋地区毕业的获奖者不少就读于新英格兰地区,这反映出新英格兰地区的教育水平一直处于全美领先地位。在西部地区内部,无论是太平洋沿岸还是落基山地区,除升入中西部地区大学就读的一位获奖者外,其余均在本州继续深造。就大都市圈而言,波士顿市及其周边地区的毕业生升入哈佛大学者居多,芝加哥市及其周边地区的毕业生升入芝加哥大学者居多,纽约大都市圈的毕业去向多元化,耶鲁大学、哈佛大学、哥伦比亚大学等均有一定比例。

简介：在当前社会性别秩序下,传统的性别分工模式受到了较大程度的挑战,社会对父亲的角色也进行了重新定位,然而当前父亲参与亲职状况依旧不容乐观。究其原因,可以发现子女数目和年龄、教育水平、职业、夫妻职业等级差对父职承诺、性别角色态度、亲职参与程度的影响具有显著性差异;在线性结构模型中,子女数量和年龄、所认知原生家庭父亲的亲职参与、所认知的配偶期望、父职承诺和性别角色态度对父亲参与亲职均具有一定的影响作用。