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  • 简介:compete为动词,意为“比赛;竞争”。Morethan20,000athletescompetedinover250eventsinBeijingOlympicGamesin2008。2008年北京奥运会上两万多名运动员参加了250多个项目的竞赛。

  • 标签: 竞争 2008年北京奥运会 MORE THAN OVER 运动员
  • 简介:有效竞争是美国经济学家克拉克基于现实环境的复杂性和竞争的多样性而提出的概念,它为政府制定和实施产业组织政策提供了理论基础,具有一定的现实意义和可操作性。在我国,由于产业组织的体制性原因,形成了产业竞争行政垄断和过度竞争并存的二元结构,这种市场结构以及相对应的企业行为是造成我国产业组织绩效水平低下的重要原因。因此,依照合理的市场竞争结构标准设计并实施产业组织政策,实现产业的有效竞争,对于改变我国目前产业竞争中的无序和低效状况,促进产业竞争结构的高度化,提高产业的国际竞争力,推进社会技术的进步等,有一定的紧迫性和现实意义。

  • 标签: 有效竞争 产业组织 垄断 过度竞争
  • 简介:小朋友在学校里会面对许多竞争,比如各种比赛、竞选班干部等。当你面对这些竞争时,你会怎么想呢?

  • 标签: 竞争 小朋友 班干部 学校
  • 简介:通过构建海峡西岸经济区城市物流竞争力的评价指标体系,采用2012年的相关数据,检验了指标间的关系。进而运用基于单纯前向神经网络的非线性主成分分析技术,对海峡西岸经济区的城市物流竞争力进行了评价和分析。结果显示:所选用的13个指标问存在非线性关系;海峡西岸经济区城市物流竞争力主要受城市经济规模和移动电话用户数的影响:通过比较两种主成分分析的结果,发现非线性主成分的得分及排名更合理;海峡西岸经济区中福建板块和浙江板块的城市物流竞争力内部分化较大,江西板块和广东板块的物流资源整合欠佳。这说明.在区域经济体的城市物流建设中,应把握有理时机,对区域内城市物流分类引导,合理分化。

  • 标签: 城市物流 竞争力 神经网络 非线性主成分分析
  • 简介:当前我国的教育竞争日趋激烈,竞争观念不断强化。过度教育竞争的根源在于社会竞争加剧,对教育与人的发展的片面理解,以及对竞争的误读。过度教育竞争在实践中产生了严重的负面影响,它损害学生的身心全面发展,干扰学校的正常生活,阻碍合作精神的培养。我国教育要健康发展,就必须走出过度教育竞争的误区。

  • 标签: 教育竞争 过度教育竞争
  • 简介:

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  • 简介:分析组合电路中的竞争冒险现象的概念、判断方法、克服与仿真;现代电子设计中的毛刺现象及其危害.通过实例指出其消除方法.

  • 标签: 竞争 冒险 毛刺
  • 简介:【中考预测】中考对本考点的考查主要以选择题和简答题的形式出现,要求考生掌握竞争、合作的意义以及团结协作的方式和技巧;理解竞争与合作的关系.能正确对待社会生活中的合作与竞争.养成团结协作、乐于助人的品质等。

  • 标签: 合作 竞争 社会生活 选择题 中考 协作
  • 简介:在净土寺有一个自幼出家的僧人很是苦恼,他一直想静下心来潜心钻研佛经。可是净土寺里法事应酬太多。虽然这个僧人青灯黄卷苦苦习经很多年。但是谈经论道远远不如寺里的其他僧人。

  • 标签: 阳光 竞争 僧人 净土 苦恼 佛经
  • 简介:摘要新课改的实施,使众多的教育工作者投身于课程标准的研究与实践中。笔者在教学过程中也在不断地探索符合新课改理念的教学方法,希望利用恰当的方法激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性。通过调查发现,竞争是激发学生思维,活跃课堂教学的有效手段。

  • 标签: 学生 学习主体 兴趣 竞争 课堂
  • 简介:巧用竞争机制安徽寿县双枣中学杨格郝泽东将竞争机制引入班级管理,可以促进学生身心的健康发展,有利于学生形成好的思想品质,提高知识水平。几年来,我们在这方面作了一些尝试:平行班级间的竞争新生入学前,我们将所有新生的档案材料集中起来,分别从性别、年龄、身高...

  • 标签: 综合指数 抽象思维能力 课外学习 班主任 巧用 竞争
  • 简介:【中考预测】中考对本考点的考查.主要以选择题和简答题的形式出现,要求考生掌握竞争、合作的意义以及团结协作的方式和技巧:理解竞争与合作的关系.能正确对待社会生活中的合作与竞争.养成团结协作、乐于助人的品质:等等。

  • 标签: 合作 竞争 社会生活 选择题 中考 协作
  • 简介:大学竞争是客观存在的,其竞争过程具有长期性和缓慢性,竞争目标形成了分层分类的高等教育体系。大学竞争的主要影响因素为规模、学科结构与学校声誉。作为利益相关者组织,大学要在竞争中胜出必须重视外部环境变化,重视创新与进取。

  • 标签: 大学竞争 规模 学科结构 大学声誉
  • 简介:有人曾说过这样一句话:一种没有竞争对手的生物,一定是死气沉沉的生物;同样一个人,一个团体,一个组织如果没有竞争对手也一定会走向怠惰和没落。因此,在学习过程中帮助学生(或学习小组)选择一个恰当的竞争对手,则能激发他们的学习激情,使他们树立不断进取、积极竞争的意识。那么如何让学生在“对比”中,去竞争学习呢,具体做法如下:

  • 标签: 竞争对手 学习小组 学习过程 学习激情 “对比” 竞争学习
  • 简介:中考对本考点的考查主要以选择题和简答题的形式出现.要求考生掌握竞争、合作的意义以及团结协作的方式和技巧:理解竞争与合作的关系,能正确对待社会生活中的合作与竞争.养成团结协作、乐于助人的品质等。通常会选取相关时政或与考生生活实际贴近的事例,要求考生运用所学教材知识展开分析。

  • 标签: 合作 竞争 社会生活 生活实际 考生 选择题
  • 简介:【中考预测】2009年各地中考可能会选取考生生活实际与社会生活中竞争与合作的现象、事例.如神舟七号航天员及广大科技工作者的团结协作、2008年北京奥运会上运动员之间的竞争及合作、中国与欧盟达成的合作协议等.让考生分析、总结正确处理竞争与合作关系的要领。

  • 标签: 合作协议 竞争 2008年北京奥运会 科技工作者 社会生活 生活实际
  • 简介:"文化竞争力"和"文化产业竞争力"可成为区域之间发展水平的比较指标,但常常被混用。本文从衡量城市文化产业发展水平的角度出发,研究了二者在现实应用中的现象、问题和社会影响,并从内涵、外延、性质、衡量指标、应用途径等五个角度,深刻阐释了二者的差异和特点,得出了区别性结论。

  • 标签: 文化竞争力 文化产业竞争力 指标 区别 应用
  • 简介:从县域经济的竞争实力、竞争潜力和竞争基础三方面选取5个二级指标、18个三级指标构建县域经济竞争力评价模型,对皖江城市带37个县的县域经济竞争力进行综合研究。结果显示,皖江城市带县域经济可以分为强、中、弱三个类型五个发展层次,县域经济竞争力空间分异特征明显,总体呈现为皖浙、皖苏交接区域和合肥、芜湖周边县域经济竞争力明显强于别的县域的空间发展格局,并从自然条件、区位条件和政策环境三个方面剖析了皖江城市带县域经济竞争力空间分并的影响因素。

  • 标签: 县域经济竞争力 空间分异特征 皖江城市带 自然条件 区位 政策环境