简介：本文以地下工程开挖钻爆法为研究主体,深入分析了爆炸应力波传播及衰减规律,针对粉碎区和裂隙区分别构建了相应径向应力和切向应力的计算公式,并给出了粉碎区大致范围.分析认为爆炸应力波传播及衰减规律的研究关键是获取炮孔孔壁处冲击波波速、冲击波峰值压力和质点振动速度三个参数,未来提高爆炸应力波传播及衰减规律研究精度可从此三参数着手努力.

简介：物理科目对于刚进入八年级的学生来说，已经具有相当大的吸引力；在加上教师在第一章中的精彩表演和鼓动，学生更是产生了浓厚的兴趣。然而，随着学习的深入，学生的学习劲头就象熊熊燃烧后的火焰，逐渐暗淡下来，有的竟完全熄灭。作者对学完半期物理的八年级学生进行了调查，

简介：高校学生干部作为大学生群体的优秀典范,在学生管理工作中起着至关重要的作用。但部分学生干部在任职一段时间后,出现工作热情衰减的现象。针对这一现象,探讨了保持、激发学生干部工作热情的策略,即引导学生干部端正思想认识,激发学生干部个人成就动机,合理设置学生干部岗位,建立科学规范的学生干部日常工作制度。

简介：利用半群算子e^-t（-△）^a和L^2模的性质,讨论广义不可压纳维-斯托克斯方程解的衰减速率;通过不完全采用傅里叶分析的方法和｜▽u（t）｜L^2的粗略估计,在H^1（R^3）空间中得到方程较好的衰减估计。

简介：提出一种修正降雨特征衰减计算模型所需参数简单有效的分析方法,基于西安地区降雨物理特性测量结果和等效介电常数模型,利用文中的方法计算得到了20GHz～50GHz的参数,和ITU推荐的数据作了比较并进行了分析讨论,研究结果对精确评估降雨衰减特性有重要的理论意义和实用价值。

简介：本研究旨在探讨高职院校非英语专业学习者英语学习动机衰减因素与其语言水平、动机强度及性别间的关系,研究结果显示其英语学习动机衰减因素包括英语学能、教师教学、学习环境、内在兴趣、学习策略、课程设置及过往失败经历等,学习者语言水平与教师教学、学习策略和过往失败经历等因子间存在显著性差异,其动机强度与除英语学能和内在兴趣因子外的5个因子间存在显著性差异,其性别仅与内在兴趣因子间存在显著性差异.