简介：
简介：摘要：2015年，在习近平总书记的一句“足球要从娃娃抓起”的提议下，全国各地从幼儿园到初中都如火如荼的开展起校园足球的活动。作为“世界第一运动”的足球运动是一项能促进个人综合素质全面发展的运动项目．足球运动是否适合幼儿，对幼儿存在何种影响，在开展的过程中应该给予幼儿何种防护，这些问题都值得研究．笔者所在的幼儿园在开展足球活动5年后，成功被评为“全国足球特色幼儿园示范园”。笔者也借此机会从以下几方面，结合本园实际开展活动分析在幼儿园开展足球活动的可行性。
简介：本文根据运动技能相互转换原理、特别是通过人体解剖学原理结合踢球技术动作的结构、人体形态以及机能特点对足球踢球技术的教学顺序进行探讨,这有助于提高教学质量,让学生更快更好的掌握整个踢球技术。
融·乐”课堂教学案例 ——水平二四年级《毽球脚内侧踢球》
一起踢球吧------浅析幼儿园开展足球游戏项目的可行性及项目开展的策略
遵循科学规律改变传统的教学方式——浅谈足球踢球技术教学从脚背正面而不以脚内侧开始的合理性
