简介：摘要：

简介：摘要：全国教育大会精神要求把立德树人内化到课程设计、课程内容、课程讲授、课程考核、课程评价等各方面、各环节，充分发挥课堂教学在立德树人工作中的主渠道、主阵地作用；坚持育人为本，以学生德智体美劳全面发展为中心，把立德树人成效作为检验学生教育工作的根本标准。因此，深入推进专业课课程思政建设是新时代涉农高校坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养知农爱农新型人才的重要举措。动物营养与饲料学作为动物科学专业的核心课，内容涉及营养理论、饲料原料、饲料配制等，梳理课程主要内容，解析其中蕴含的丰富人文理论、生态理念、标准理念和法制观等思政元素，并基于“速课网”在线平台混合教学模式的创新在课程教学中有效融入思政教育，以激发学生的创业精神，强化专业信仰，建立生态理念、标准理念、法制观和职业责任感，以培养品学兼优、德才兼备的高素养农业科技人才。

简介：摘要:饲料加工工艺与技术实验课在农业专业教育中起着重要的作用，然而传统的实验教学方式存在一些限制和挑战。为了提高教学效果和学生的实践能力，本研究通过引入虚拟实验技术进行综合性改革的研究。本研究探讨了虚拟实验技术在饲料加工工艺与技术实验课中的应用，并重点讨论了综合性改革的重要性和方法、实践与评估、以及教师角色和培训需求。通过对虚拟实验技术的运用和综合性改革的实践，我们旨在为饲料加工工艺与技术实验课的教学改革提供理论和实践指导。

简介：摘要：对于中职院校动物营养与饲料加工专业的学生来说，人文素养的课程开设目的是在培养学生掌握专业知识和技能外，培养适应未来社会发展需要的高素质技能人才，尤其是在工作报告写作、牧场管理理念、人际沟通能力、艺术审美能力等领域的专业课程的学习，可以提升动物营养与饲料加工专业学生在专业领域里的阅读、写作、策划、沟通和营销等综合能力，对学生在就业创业方面具有重要价值。

简介：摘要：本研究旨在探讨基于"MOOC+虚拟仿真"的《动物营养与饲料工程》混合式教学模式在高等教育中的应用。通过设计和实施MOOC课程、应用虚拟仿真技术以及整合教学资源和建立学习管理系统，将传统课堂教学与在线学习相结合，提供更丰富、灵活的学习体验。研究还考察了混合式教学模式对学生学习效果的影响，分析了学生学习成绩的比较和对混合式教学的反馈和评价。此外，研究还探讨了教师角色的转变和培训需求，并分析了混合式教学模式的优势和挑战。

简介：摘要：随着时代的发展，根据畜禽生产与疾病防治专业对技能型人才的培养、发展目标及相关人才培养指导意见的要求，对学生在学习过程中发现问题、分析问题、独立思考问题和解决问题的能力进行锻炼和培养，全面提高学生的实践动手能力。通过对动物营养与饲料课程实验教学进行认真分析和思考，在教学内容、教学大纲、教学环节、教学方式等方面进行探索和改革，促使以学生为中心的自主教学模式的开展，培养和锻炼学生的实践能力，并针对该课程的教学改革提出参考意见。