简介:摘要:在高中生物教学中有效强化具体的模仿方法以及模型构建促进学生的生物学习能力以及合作能力的提升,促使学生在模型建构中初步掌握生物基础性概念,注重将生物学习内容有效解决生活实际中的问题,全方位提升学生实际问题的解决能力。在本文中则是进一步针对高中生物教学中所涉及到的具体的模型概念、模型方法以及模型构建等进行全方位的论述,从而为高中生物教师提供具体的参考依据。
简介:教师培训评估是指运用科学的理论、方法和程序对教师培训主体和教师培训过程及其实际效果进行系统考察,是对教师培训对象进行科学而系统的综合检测和考评。评估要成功需依赖好的评估模式,本文借鉴企业领域的柯氏四级评估模型,尝试构建适合教师培训的评估模型,并提出几点实施建议。
简介:摘要:广义线性模型是监督学习中常用的模型,其中最小二乘法模型、岭回归模型、Lasso模型是广义线性模型中非常重要的模型,本文首先从原理及数学表示方面介绍了以上3种模型的特点,然后介绍了模型在Scikit-learn中的应用,最后介绍了3种模型的优缺点以及应用场景。
简介:文献[1][2][3]解决了无风情况下的森林救火问题。当刮风时势必会加大火势,那么消防队如何根据风力做出判断,派出多少人救援会使得森林烧毁损失费和救援费总费用最小。考虑风力n级情况下,风力越大火势越大。文章把文献[1][2][3]中的图形建模转化为微分方程模型,用微分法对燃烧速度建立了新的模型,最后建立总费用模型,得出结论:风力越大,需要派出的救援人数越多,这一结论符合常理。
简介:常见的温度计模型是通过抽拉红布条使之升降的办法显示“温度”变化的。能否使模型更逼真?比如升降的能否是真正的液柱?经过多次思考与试验,我制作了较新颖的温度计模型。现简单介绍如下:三夹板边角料一块,锯成100×10cm的条形,贴上白纸;废一次性输液器一根,洗净,去掉针头等附件,监速器(即膨大部分)两边的塑
简介:<正>在求解概率问题时,当题意所表述的形式难于解决时,可将该问题转化成一个熟悉的"概率模型",从而求解.常见的解法就是转化为摸球与放球问题,使问题得以解答.
简介:摘要在动量守恒定律的学习中,碰撞是个难点。所谓碰撞指的是物体间的相互作用持续时间短,而物体间相互作用力很大的现象,在碰撞现象中一般都满足动量守恒定律的近似条件——内力远大于外力。
简介: 对于比较简单的多边形,我们可以用多边形内角和公式来求其内角和.而对于一些相对比较复杂的多边形,在求其巾几个角的和时,许多同学感到束手无策.其实只要我们掌握了一个简单的模型,求某些复杂多边形中几个角的和便不是什么难事了.……
简介:文中提出宇宙的本质——时空微点遵循着量变质变的基本普遍规律进行着各种变质导致产生了时空微点大爆炸(点爆),点爆是原始宇宙中经常普遍的活动。在此基础上论述了一种新的“时空微点大爆炸丛”宇宙与观点。扼要地讨论了我们生存的宇宙从无到有的起源渲化(包括力的衍变、混沌现象的产生等)和消亡过程,同时也解释了一些宇宙现象。
简介:摘要模型解题法现在在各科教学中应用广泛。物理教学中,利用好模型能是许多问题迎刃而解。
简介:<正>1轻弹簧两端的弹力大小始终相等例1(2004全国理综Ⅱ18)如图1所示,四个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F的拉力作用,而左端的情况各不相同:①中弹簧的左端固定在墙上;
简介:轻弹簧模型是高中物理的典型模型。涉及弹簧的问题往往与平衡、牛顿定律及其应用、振动、动量与能量、安培力、电磁感应等重点内容相联系,综合性强。这类问题不仅能考查学生物理基础知识的掌握情况,还能很好地考查学生分析问题、解决实际问题的能力.在历年的高考中均有出现。
简介:本题的解法是通过构造相应的图形把不等式“恒成立”问题转化成求直线的斜率的变化范围,回避了运用导数,通过分类讨论函数的单调性来确定函数的最值问题的复杂的解题过程,运用该解法解题的优点在于形象、直观地看出问题的解.
简介:问题:在一条直线上有n个不同的点,则此直线上共有多少条线段?分析:通过画图尝试,得出结论.(1)当直线上有2个点时,有1条线段.(2)当直线上有3个点时,有3条线段,即1+2=3=3×(3-1)/2.(3)当直线上有4个点时,有6条线段,即1+2+3=6=4×(4-1)/2.
简介:赵州桥又名安济桥,位于河北省赵县南门外约3公里的洨河上。是隋朝大业年间(公元605年至617年)在匠师李春的主持下建造的。该桥不但安然无恙地使用了一千三百多年。而且在工程技术和艺术形象方面也是一个重大的创造。美国科技史家罗伯特·K·G·坦普尔指出:“一种观点认为赵州桥比欧洲的桥早500年,另一种观点认为早600年。大约在马可·波罗时代,造桥中应用的弓形拱原理被带到了欧洲。而在西方第一次被应用是在公元13世纪末期。”(《中国:发明与发现的国度》。21世纪出版社1995年版,第137页。)
简介:1.何为函数模型所谓模型,就是依照实物的形状和结构按比例制成的物品,多用来展览或实验.所谓数学模型,就是描述(反映)客观事物间数量关系、对应关系、空间位置及其关系的数学式子和图形.函数模型是数学模型的一种,描述(反
简介:当灾情发生后,总是需要在最短时间内完成搜索任务,为此我们设计了地面搜索的数学模型。首先,利用动态规划和图的遍历的方法,设计了一个最短路径,并计算出20人的队伍完成的搜索任务的时间。然后,我们把50人分成3组,用相同的方法设计了搜索路径并计算出所用的时间。
简介:摘要本文对板块模型展开了归类分析,希望能给我们的教学带来帮助。
简介:
简介:构造模型解题就是通过对一类问题的条件与结论的分析,把问题的本质及规律用最简单、最易掌握的形成揭示出来,然后加以运用,使复杂问题快速简捷获解.
高中生物学新课程中的模型、模型方法及模型建构
基于柯氏模型的教师培训评估模型研究
广义线性模型中常用回归模型的分析
森林救火模型改进
让模型更逼真
找模型 巧解题
物理模型的建立
巧用模型解难题
宇宙新模型猜想
模型解题法初探
轻弹簧模型浅析
“弹簧”模型解题策略
提炼模型 探究应用
构建计算模型解题
赵州桥的模型制作
解读函数模型
地面搜索模型设计
块模型归类分析
小模型,大效应
构造模型解题