简介:摘要在对留守儿童这一特殊弱势群体的教育和管理中,作为一个班主任责任是重大的,但只要施教有方,积极为他们搭建一个健康成长的平台,加强他们与父母的情感沟通,增强他们的社会责任感,就会让他们和同龄人一样,健康快乐的成长。
简介:摘要随着中国社会政治经济的快速发展,一个突出的社会问题。是越来越多的青壮年农民走入城市,在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期,他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助,成长中缺少了父母情感上的关注和呵护,极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常,一些人甚至会因此而走上犯罪道路。
简介:
简介:我再也没有见到另一只蝴蝶那只蝴蝶,是最后的一只蝴蝶不住在这里不住在集中营——选自诗歌《蝴蝶》故事发生在一个叫特莱津的捷克小镇。纳粹把这里变成了集中营。
简介:针对目前国内儿童教育资源直接作用于儿童存在的不足,提出要遵循“游戏化学习”的设计理念,对自主创作的儿童画、儿童剧和儿童故事等教育资源进行“游戏化”设计与应用,以期实现儿童在充实的游戏中获得知识和情感的学习体验。
简介:摘要伴随着我国城镇化脚步的加快,一些农民工纷纷选择外出打工,使其的子女在农村中滞留下来,形成了留守儿童这一群体。因此,身为一名小学教师,在开展数学教学的过程中,也应对该群体加以特殊对待,给予留守儿童更多的帮助、温暖等,将教育价值展现出来。基于此,本文将以此为话题进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。
简介:摘要自信心严重不足是大多数弱智儿童的通性。由于自信心不足,使得他们在学习上知难而退,放弃努力,使得弱智儿童的身心得不到正常发展,给教育教学带来困难。因此,培养弱智儿童的自信心显得尤为重要。
简介:摘要在贯彻“全纳教育”的今天,特殊教育学校应遵循智障儿童的身心特点和发展规律,精心思考、实践,突出潜能开发和功能补偿,对不同程度的智障儿童进行社会适应能力的训练和研究,不断探索智障儿童自我生活、家庭生活、学校生活、社区生活适应能力培养的新路子。
简介:本文就小学教学中应怎样培养儿童的创造力浅谈了几点看法。
简介:摘要由于自信心不足,使得他们在学习上知难而退,放弃努力,使得弱智儿童的身心得不到正常发展,给教育教学带来困难。因此,培养弱智儿童的自信心显得尤为重要。
简介:摘要意大利的儿童教育学家蒙台梭利认为儿童自身有发展的能力,教育的任务就在于提供一个环境。而自然角就是环境创设中不可缺少和替代的部分。对于每位幼儿园的教师而言,自然角的创设是每个学期每个教室环境的一个不可缺少的必备内容。教师都知道自然角的设置是作为大自然的缩影,它是幼儿园课程的组成部分,是幼儿认识自然、了解自然、探索自然的最方便的场所。幼儿可以从日常生活的点滴时间里去细致观察和探究,促进幼儿能力的发展,培养幼儿关爱环境的意识、对动植物的情感和责任心,还能丰富其科学知识。
简介:随着人类社会的进步、医学水平的提高、特殊教育事业的发展,关注自闭症儿童早期康复训练已成为共识,随之而来的是自闭症儿童家庭康复的理念普遍受到重视。就自闭症儿童家庭康复理念的重要性、必要性及优越性展开探讨,希望对自闭症儿童的家庭康复教育有一定的借鉴。
简介:摘要在了解残疾儿童自信心重要性的基础上,使大家能正确地认识残疾儿童,并采取有效的方法帮助他们认识自己。在家庭教育中赏识他们,给他们树立良好的榜样。在学校教育中通过鼓励其自强不息,增加实践活动,增强教育的公平性等措施树立他们的自信,以促进残疾儿童正确认识自我,增强其自信心,促进其健康发展。
简介:摘要学习兴趣是学习活动的强化剂,在学生的学习活动和认识过程中起着巨大的内驱作用,托尔斯泰说过成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。可见,在语文教学中,激发学生的学习兴趣就尤为重要了。
简介:摘要在素质教育背景下,小学美术教学强调学生学习兴趣与实践教学的有机结合。而儿童绘本能够将学生的学习兴趣有效的激发,提高学生的美术素养。在实际的小学美术课堂中,教师可以利用儿童绘本看画、读画、作画,将学生的美术能力有效提高,促进学生综合素质的发展。本文就儿童绘本在小学美术教学中的应用策略进行探究,希望能够提高小学美术教学效率,发展学生的综合能力。
简介:小学低年级儿童数感的建立是一件很难的事情。特别是枯燥无味的填压式讲授更难让学生感受数的意义,体会数的作用。本文作者通过自己对新课程标准的理解,在教学中充分联系生活实际,开展丰富多彩的数学活动,让学生在活动中去感受数的意义,去体会数用来表示和交流的作用,从而让学生在生动有趣的活动中初步建立起数感。
简介: 新时期的中国儿童科幻电影,是在中国科幻电影总体缺乏的大背景之下存在的.中国科幻电影除了1980年的属于真正意义上的成人科幻片之外,就要数、、、这四部儿童科幻电影了.这四部科幻电影所突显出来的特征,见证了中国儿童科幻电影甚至是中国科幻电影的总体特征.……
简介:摘要从学生的言语表达潜质来看,每一个学生都是语文天才。面对有缺点的孩子,不要嘲讽、责怪甚至放弃他们,而应该抱着包容的态度,去宽慰孩子、鼓励孩子,热情地拥抱孩子。所以,你把孩子当天才,孩子就有可能成为天才。
简介:处境不利儿童补偿教育问题已经成为社会各界,尤其是教育界高度关注的社会问题。处境不利儿童包括多种类型,本文所指的处境不利儿童专指在经济条件方面处于不利境地的儿童。这部分儿童受教育的机会无法保障,或者教育资源非常贫乏。由于补偿教育涉及到社会福利、社会公益、教育公平、儿童权利等多个维度的内容,因此在某种意义上讲这个问题已经不是单纯的教育问题,解决这一问题具有多重的社会价值和意义。在科学发展观的指导下,构建和谐社会是我们党和政府始终坚持的治国理念。
加强留守儿童的有效班级管理
农村留守儿童犯罪问题及其防治措施
农村留守儿童学习兴趣的培养研究
纳粹集中营里的儿童杂志
儿童教育资源的游戏化设计
如何做好农村留守儿童的数学教学
为弱智儿童插上自信的翅膀
促进智障儿童社会融入的研究与探索
小学教学中儿童创造力的培养
给弱智儿童插上自信的翅膀
让自然角成为儿童探索的神秘乐园
开展自闭症儿童家庭工作的思考
小学体育教学中如何关注残疾儿童
如何提升留守儿童的语文学习兴趣
学前儿童欣赏音乐的特点及价值分析
儿童绘本在小学美术教学的应用
让儿童在活动中初步建立数感
新时期中国儿童科幻电影综述
每个孩子都能成为天才儿童
处境不利儿童补偿教育的生态化探索