简介:摘要当前,随着一次又一次的课改,情感教育在小学阶段已越来越受到关注,对于我们小学音乐学科来讲,如何在教学中实施情感教育,让学生在课堂活动中,学习知识、感受真、善美呢?带着这个问题,本人通过查阅大量相关资料,并结合自身从事多年小学音乐教学实际入手,探索当前小学音乐教育中融情感教育之策略。
简介:我校在2002年9月至2005年6月历时三年的时间里,对《实施异步教学,自主学习,培养学生创新能力》课题进行了第二轮实验研究。该课题为湖北大学“异步教学”研究课题的一个子课题,也是我校《农村普通高中办学模式》研究课题的一个子课题。实验研究取得了明显的效果,学生各方面的能力得到显著提高,为我校高考连创佳绩作出了贡献。
简介:文章摘要语文课堂教学存在着效果不高的问题,如何打造高效语文课堂,是实施新课程标准的关键。运用学生的差异,进行分层教学,对提高语文课堂教学效果,是提高语文课堂教学效果的一种可行性方法。
简介:新近颁布的《普通高中课程方案(实验)》力度相当大。这个方案能否达到预期目的,关键在于实施,如果实施的问题解决不好,那么这个方案只能是一个理想的方案、官方的方案。而要实施好,我认为至少要解决以下问题。
简介:摘要如何打造高效课堂是每位教师需要思考、探究、实践的重要课题。新课程改革提出“面向全体,因材施教”、“使每一个学生得到发展”、“力求满足不同类型不同层次学生的需求”等新教学理念,这就要求教师针对不同层次的学生,实施分层教学,对症下药,充分调动学生的积极性,不让一个学生掉队,进而打造高效课堂。
简介:摘要根据多年来的教学实践,我认为组织好探究性教学,设计具有探究价值的问题是关键,同时它也必须遵循认知规律。因为一个学生的认知系统与教师的认知系统是不一样的,也与其他学生的认知系统不完全相同。前苏联教育家维果茨基在谈到教学和发展的关系时,提出了“最近发展区”理论。他认为儿童有两种水平,一种是现实水平,一种是潜在水平。在儿童的现实水平与潜在水平之间存在一定的空间,这个空间就是最近发展区。因此,在问题的设计与拓展时,一定要把问题落在学生的“最近发展区”,这样才具有探究价值。
简介:摘要:小组合作学习是一种新型的教育理念,目前我国教育领域针对小组合作学习模式的构建提出了多方面要求,为不同阶段各学科的教育提供了指导。开展小组合作学习是初中数学新课程标准所提倡的教学改革思路。相较于传统教学模式,小组合作学习模式能够激发学生的参与意识,强化学生的群体效应,促进课程目标的有效落实,实现学生综合素养的发展。
简介:摘要有效的数学课堂探究作为一种理念,更是一种价值追求,一种教学实践模式,将会引起我们一线教师更多的思考、更多的关注!也要求教师在课标课程理念的倡导下,努力追求有效的数学课堂探究,真正意义上实现教师有效地教,学生有效地学,让校园充满着欢乐。
简介:
简介:摘要要实现优化课堂教学,这就要求我们教师应做到优化教学目标的制定,优化课堂教学的设计,优化教学方法的组合等,通过优化课堂教学模式,以达到实施素质教育的目的。
简介:摘要现优化课堂教学,要求我们教师应做到优化教学目标的制定,优化课堂教学的设计,优化教学方法的组合等,通过优化课堂教学模式,以达到实施素质教育的目的。
简介:摘要:很多初中语文教师工作兢兢业业,教学认认真真。他们花了大量的精力搜集教学素材和设计教学过程,但是实际教学成效却不尽如人意。究其原因是这些教师并没有以学生的实际身心发展特点为基础,在教学过程中并没有整体兼顾到,只是抓住学生中某一层面的群体,在教学中不讲求针对性。为了促进教学成效的整体进步,教师应立足于学生的身心发展特点,创新教学理念,改进教学模式,优化教学手段,拓展教学空间,促进教学活动深入开展
简介:【摘要】长期以来,数学教学中满堂灌现象严重。因此,对师生互动问题有必要进行探讨。但是,由于对师生互动理解的偏差,导致教学师生互动流于形式,忽视实质;互动过多,缺乏目的;目标不明,缺乏引导;形式单调,互动不足。解决这些问题,可以采取如下策略,营造和谐课堂氛围;注重师生情感交流;把握契机,促进互动。同时,要加强师生互动的反思。
简介:摘要随着素质教育研究的深入,人们越来越意识到,素质教育绝不仅仅是搞一些热热闹闹的活动,还必须扎扎实实地体现在课堂教学之中。
简介:摘要新课程为教学提供了崭新的平台,给教师提供了自由伸展的空间。让语文课堂教学面貌发生了根本性的变化,语文课堂充满了生机,焕发出活力,涌现出一大批新课例和一些好做法,令人欣喜,叫人振奋。
简介:近段时间,我们到湖北、贵州、广西一些新课程异步教学实验学校去调研,发现有的农村中学运用新课程异步教学取得了显著乃至辉煌的成绩,其他乡镇乃至其他县市的学生纷纷到该校就读。这样,致使这些学校每班平均在80人以上,形成了大班教学的现状。从这些农村中学的办学现状中,我们可以看出,在我国尤其是广大农村乃至一些中小城市,在一段时期内,在某些学校。尤其是一些办学水平较高的学校。大班教学现象必然存在。这就给我们提出了一个课题:大班如何实施好新课程异步教学?
浅谈小学音乐教学实施情感教育
实施异步教学 高考连创佳绩
实施语文分层教学,打造高效课堂
课程改革的关键在于实施
实施分层教学打造特色高效课堂
创设问题情境实施探究教学
探讨初中数学教学中小组合作学习模式的实施价值及其实施策略
小学数学实施有效教学的策略探寻
探究物理教学—实施建构式教学模式
实施素质教育优化课堂教学
实施异步教学 提高教学质量
实施素质教育提升课堂教学
实施异步教学 实现课堂教学优化
初中语文实施分层教学的探究
初中数学教学中实施师生互动策略
小学数学素质教育的基本实施
农村小学语文教师如何实施新课改
大班如何实施好新课程异步教学
如何在新课标下实施物理概念教学