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网络环境下初中英语阅读教学模式之应用研究

作者：徐琳
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2019-10-20
出处：《教学与研究》 2019年第10期
机构：徐琳（山东省德州市齐河县第三中学山东省德州市251100）

简介：摘要随着互联网的发展，越来越多的领域都引入了网络科技，教育领域也不例外。时代不断进步，作为教师也应该与时俱进，以积极的心态投身于网络环境当中，把网络科技作为教学工具，使之更好地促进教学的发展。对于初中的英语阅读教学，同样应该引入网络科技，使英语学习也可以变得更加生动、有趣、互动性更强；在英语课堂中引入网络科技也更有利于学生接触新鲜事物，与时代共同成长、发展。在教学中使用多媒体教具，可以增强课堂的多样性，使学生接触到课本以外的更大的世界。本文将对网络环境下初中英语阅读教学模式的应用进行探讨，希望能够促进英语教学的良性发展。
标签：网络环境初中英语英语阅读

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网络阅读对培养促进学生健全人格发展的思考与实践

作者：任卫杰
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2019-02-12
出处：《教学与研究》 2019年第2期
机构：任卫杰（宁夏固原市彭阳县第二中学宁夏彭阳756500）

简介：摘要在网络阅读中，我们选择名人事迹和访谈内容，就是结合学生的心理特点，充分利用他们敢于幻想的特点，使他们走近成功人士，了解他们的生活、思想、经历，树立明确的人生观和理想观，走进他们的情感、内心世界，探索他们成功的奥妙，来指导、规范，校正自己人生之路，充分利用网络阅读优势和资源，深入推进学生健全人格的发展。
标签：网络阅读培养学生健全人格

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浅议初中语文课堂学前的学情调查分析对课堂主问题设置的影响

作者：谢灵姗
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2019-06-16
出处：《教学与研究》 2019年第6期
机构：谢灵姗（珲春市第四中学吉林珲春133300）

简介：
标签：学情前测语文课堂主问题设置以学定教

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基于网络学习空间的混合式教学法在高中英语课堂教学中的应用

作者：周晓彤
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2019-08-18
出处：《教学与研究》 2019年第8期
机构：周晓彤（江西省萍乡市第二中学江西萍乡337000）

简介：摘要基于网络学习空间混合式教学法是在网络环境下有效融合传统教学课堂以及信息技术的混合教学方式，能够将线上与线下教学有效融合，通过应用网络信息技术改变传统的教学弊端，提高学生的课堂参与积极性。所以本文基于此背景下分析探索在高中英语课堂教学中如何有效应用混合式教学模式，并提出具体的教学对策，旨在进一步构建高效英语课堂，提高学生的学习效率与质量。
标签：网络学习空间，混合式教学，高中英语，课堂教学

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