简介:在英语学习中,许多学生存在这样的问题:单词记不牢,词汇量难以扩大;无法在使用词汇时尽快地将所需词汇在大脑中搜索出来,并恰当地使用。Wallace认为目前英语词汇教学主要存在以下四个方面的问题:(1)使用时搜索不到所需词汇;(2)词汇使用不恰当;(3)词汇使用不得体;(4)词汇使用不符合语言习惯。对于中国学生来说,
简介:摘要要学习一种语言,单词、词组、句子、成语、谚语、习惯用语、语法等等都是最基础的东西,他们就象建筑高楼大厦的砖块,不花时间去记忆,是无论如何也学不好这种语言的。可是,怎样才能记好这些呢?不少学生为此大伤脑筋。我认为,课堂瞬间记忆是一种科学的学习方法。
简介: 摘要:学校在每个学期中期,经常会针对学科内容做相关问卷调查,而大多数学生对于高中政治知识点的评价通常是“上课没什么劲”“要背好多知识点啊”,还有更直接的说法就是“随便学习下,不是自己想学的”、“提不起兴趣”。类似的结果让政治老师们也是很无奈,但是应该化压力为动力,以此鞭策着教师们去不断研究和探索新型的教学模式,用以对学生政治课程热情的激发,让他们从内心喜欢上政治课。
简介:
简介:在当代的英语教学中,考级过级已经成为不少英语课堂教学的目标.虽然词汇得到一定的重视,但是在具体操作过程中还是存在不少问题;尤其是学生对词汇都相当重视,但就是无从下手.基于此状况,本人就我院学生做了调查分析,希望能够找出一定的方法来探讨这个问题.另外,也就此机会呼吁同行再次真正的重视起词汇来.
简介:摘要“良好的方法能使我们更好地发挥天赋的才能,而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。”不管做什么事情,都需要选择和创造合适的方法,提高记忆力亦如是。物理应用包括物理知识应用于生产、生活中的实例,仪器、机械、元件的结构原理和基本的解题模式。在记忆的时候应讲究方法,突出重点,形成知识结构。物理学习需要记忆力,同时通过物理学习也发展了学生的记忆力。
简介:中国教育报北京2月28日讯(记者焦新)今天,在国务院新闻办举行的新闻发布会上,教育部部长周济就教育改革与发展的有关问题,回答了中外记者的提问。
简介:12月13日.由全国考办举办的“纪念国务院《高等教育自学考试暂行条例》颁布20周年暨优秀自考生表彰大会”在京召开.第三届全国自学成才奖励基金优秀自考生代表,部分从事自学考试工作的老领导、老同志.各省、自治区、直辖市和解放军高等教育自学考试办公室负责人,来自全国考委专业委员会、助学单位、主考学校和相关部委、行业协会的代表,以及特邀嘉宾和新闻媒体的代表.共计300余人参加了会议.会议由全国考办党委书记李鹏主持,全国考办主任戴家干致辞,教育部党组成员、部长助理杨周复出席会议并讲话.
从心理语言学角度探讨英语词汇记忆策略
谈谈中学英语课堂中的记忆教学法
利用任务型学习方法记忆高中政治知识点
提高中学生记忆英语单词能的力方法
中学物理课堂教学中的记忆教学法则
对高职学生英语单词记忆方法的问卷调查报告
浅议初中语文课堂教学学生记忆能力的强化培养
探析提高中学生在物理教学中的记忆力法则
在全国第二届教育科学研究所(院)长会议上的讲话
在国务院新闻办举行的新闻发布会上 教育部部长周济答中外记者问
“纪念国务院《高等教育自学考试暂行条例》颁布20周年暨优秀自考生表彰大会”在京召开