简介:本研究采用问卷法对某城市主城区190名幼儿园教师的职业倦怠情况及其归因方式进行了调查,并从编制、学历和教龄三个维度分析了幼儿教师的归因方式对其职业倦怠的影响。结果表明,幼儿园教师的归因方式对其职业倦怠的三个维度均有不同的预测作用,其心理控制源表现出内控性倾向。其中内控性归因维度对职业倦怠的职业压力负荷维度具有极其显著的正向预测效果,有势力的他人对个人职业成就感则具有显著的负向预测效果。
简介:我手里紧紧地攥着一张披汗水浸透的纸条,纸条上的地址是:美国,加利福尼亚州,圣奠尼卡第四大街.X奖基金组织。而我,现在就站在这个神秘组织的门前!我很努力地克制自己激动的心情才没让自己大叫出来。这可是我飞越了半个地球才找到的啊!
简介:学习动机是直接推动学生进行学习活动的内部动力,高效的学习动机能提高学生的学习效果。本文主要根据韦纳归因理论,通过分析初中生学习历史成败的归因现状以及影响初中学生历史学习动机的因素,给教师一些能在初中历史教学中提高学生学习动机的策略。
简介:为了更加激发孩子的阅读热情,学友园刊群发起小学生自助阅读计划。每一位订阅并认真阅读杂志的小读者,只要回答对问题,就有机会获得奖励。为自己的阅读基金积累财富,用阅读助养阅读!参加办法1.阅读杂志,微信扫描二维码,登录活动页面。2.回答3个问题,全部答对后,填写6位数字。活动页面会按月公布答案,只要猜对就有奖!
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简介:在中国青少年发展基金会与梅赛德斯一奔驰的公益支持之下,在知心姐姐团队的努力之下,2017年底至2018年初,大朋友们为北京、陕西、江西的5所小学精心配备了经典童书,免费送给那里的同学们阅读。让同学们把读书后的思考与感动分享给大家吧。
简介:葛兰素史克与联合国儿童基金会共同推动的大型公益活动——“同爱中国·儿童疫苗普及工程”举行“有爱,有未来”捐赠仪式。
幼儿教师归因方式对其职业倦怠的影响
X奖基金:给创意插上翅膀
浅谈初中学生历史学习动机的激发——基于韦纳归因理论
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读出来的精彩——“梅赛德斯-奔驰星愿基金”阅读示范学校项目活动展示
葛兰素史克携手联合国儿童基金会协助中国政府提高偏远地区儿童疫苗接种率