简介：建设美丽中国,为子孙后代留下天蓝、地绿、水清的生产生活环境,是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要内容。对大学生进行美丽中国教育,要以鲜明的问题导向展开研究,旨在探究和回答大学生如何树立生态文明观,使“节粮、节水、节电”成为大学生活的基本遵循;重点研究通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等对策,使“美丽中国”内化于心、外化于行,成为大学生的精神追求和自觉行动,切实提升对大学生开展美丽中国教育的实效。

简介：罗丹说：“我们的生活中并不缺少美。而是缺少去发现美的眼睛。”可以说美无处不在，优秀的教师善于引导学生发现美、欣赏美。让学生在发现与欣赏美中感受快乐。

简介：在小班语文教学中，适当应用多媒体技术，可以活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，还能使模糊的内容形象化，枯燥的文字生动化，深奥的知识浅显化，直观有效地体现教学的重点，突破教学的难点，从而使学生加深对知识的理解，提高学生的各种能力，提高课堂教学质量，真正做到信息技术与语文学科的整合，从而实现教学的优化。

简介：厦门中山公园是在西方文化影响下，伴随着现代市政模式进入中国而兴起的产物。中山公园在民国时期的发展历程，充分展现了其作为公共空间的矛盾性和冲突性。在“前公共空间”阶段．中山公园就成为不同主体之间意识叙述较为丰富的区域。作为调和各方而成的新型城市公共空间。强权势力利用公园进行社会教化、宣传主体意识。此外其他主体亦于其中羼入自身的意识。中山公园成为意识的集合体，展现出民国时期社会权势的转移。

简介：采煤塌陷区对于煤炭资源型城市绿地建设而言具有重要的意义,其在城市扩建过程中的绿地景观建设中占有重要地位。以煤炭资源型城市——淮南市主城区城市公园绿地现状分布为基础资料,通过7个景观生态指数对公园绿地斑块的分布特征、景观构成进行定量计算、分析,研究发现淮南市主城区城市公园绿地存在着综合公园破碎化程度小、街旁绿地多样性差别大、广场分维度低和新老城区绿地斑块面积分布不平衡等问题,提出在后期建设中应适当增加破碎度,增加均匀度,提高斑块类型、公园内涵,优化园林景观空间格局等方法改善淮南市城市公园的景观空间格局。

简介：台州濒海,地处我国东南沿海的中段,形胜十分险要。台州人民擅长海洋开发,章安古港是我国东南沿海最早崛起的名港之一,具有极其重要的战略地位。抓住机遇、迎接挑战,发挥地理形胜、物产资源,以及自然和人文景观的优势,建设美丽的海上台州。

简介：工作着是美丽的———访著名指挥家郑小瑛罗唐怎样才算是“幸福”？人们可能有各种各样的回答。但如果问著名女指挥家郑小瑛女士，她脸上的微笑会告诉你，“工作着，就是最大的幸福”。一郑小瑛，祖籍福建永定，客家人。１９２９年生于上海的一个高级知识分子家庭，抗战爆...

简介：党的十八大报告首次提出了“美丽中国”这一概念，将生态文明建设提升到了更为重要的战略地位。‘‘美丽中国”具有丰富的时代蕴意，既是对传统社会发展方式的一种扬弃，也是对现代西方社会发展模式的一种超越。“美丽中国”的提出，对当前大学生生态价值观教育提出了更高的要求，拓展了大学生生态价值观的教育内容，同时也为其指明了发展方向。在“美丽中国”视阈下，需要进一步提升大学生生态价值观教育理念，完善与创新教育方式与方法，增强教育的实效性。

简介：旅游开发与环境保护是自然景区管理的关键问题.文章在阐释国家公园的基础上,概述了国内外国家公园的研究状况,提出了国家公园的资源属性、自然价值和社会价值属性.我国的自然景区必须坚持可持续发展理念,要理顺管理体制,通过国家公园的建设形式来保护与开发自然资源,并对国民进行环境教育宣传.

简介：活动目标：1．引导学生懂得自己的成长离不开家长、老师和社会的关爱，并体会得到他人关爱的快乐和幸福，拥有感恩惜福的健康心态。

简介：＂美丽广西＂乡村建设活动是广西乡村生态旅游持续发展的有力保障,而乡村生态旅游是推进＂美丽广西＂建设的有效途径,两者相互促进、内在统一。基于广西乡村生态旅游的发展现状及存在问题,提出以＂美丽广西＂建设为契机,乡村生态旅游未来的发展应采取科学规划、合理布局,完善利益分配机制,发掘产品特色、提升竞争力,注重解决旅游人才短缺等策略,最终实现乡村生态旅游与＂美丽广西＂建设的互动持续发展。

简介：文章通过对广西小城镇公园建设中出现的脱离小城镇现实、乡土景观特色渐近消失、生态效益低下、异质文化结合不当等问题进行分析,指出乡土景观元素在广西小城镇公园规划建设中可以起到节约资源成本、提高生态效益、延续地域文脉、记载乡土经验的作用。将乡土景观元素归纳为实体性乡土景观元素和非物质形态乡土景观元素,并分别论述各类乡土景观元素在广西小城镇公园中的运用手法。

简介：中央公园是出现在北京城第一个近代意义上的“公园”，作为一个新兴的城市公共空间，中央公园接纳了近代社会生活的大量内容，新与旧、中与西、政治与文化、国家与社会，种种样态在此均有充分的呈现。可以说，中央公园为我们提供一个社会史研究的模型，它见证了历史，也映射了民国初年北京社会的驳杂面相。

简介：2003年11月，“中国数字人物评选”活动上，国家科协主席周光召致欢迎辞，随后，活动结果揭晓。20位榜上有名者中，唯一一位女性使活动增加了一抹“万绿从中一点红”的亮丽色彩，其入选理由如下——

简介：2005年11月26日由我发起的“为母亲张义玉救儿”募捐义演活动在商业城举行。

简介：—————【电影概况】—————犹太人圭多来到阿雷佐小镇，邂逅了美丽的女教师多拉。他们在历经诸多令人啼笑皆非的周折后，终成眷属，并生下了一个儿子乔舒亚。然而好景不长，在法西斯政权下，圭多和乔舒亚被强行送往犹太人集中营。多拉虽没有犹太人血统，但她坚持要求和亲人同行。在集中营里，圭多一边找机会向女监里的妻子报平安，一边保护和照顾幼小的乔舒亚。圭多哄骗乔舒亚说，集中营之行是一场游戏，遵守游戏规则的人能获得一辆真正的坦克。解放来临之际，圭多惨死在德国人的枪口下。不久之后，乔舒亚看到一辆真的坦克开到了他的面前。

简介：《3—6岁儿童学习与发展指南》提出幼儿学习的主要特点是做中学、玩中学、生活中学。自发游戏即幼儿自主游戏，自主游戏是指幼儿在一定的游戏环境中，根据自己的兴趣需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主开展、自发交流的积极主动的活动过程。华爱华教授指出“自发游戏教师对游戏材料和玩法不做任何设计，如何玩，用什么来玩，都由幼儿自主决定，游戏过程具有极大的不确定性，幼儿在游戏中充满无意学习，获得的经验是个体的零散的”。自发游戏能让孩子自由充分地玩，并在玩中获得丰富的无意学习，因此自发游戏是幼儿学习的最好方式之一。如何指导幼儿自发游戏是幼儿教师专业性的体现，下面以中班自主建构游戏《侏罗纪公园》为例进行探讨。

简介：《桃花源记》并不是虚构了一个渔人意外进入桃源的经历,而是写了一个渔人梦访桃源的故事。文中虽然没有直接点明渔人是梦访桃源,但从文本本身看,全文都在凸显着渔人梦访桃源的意趣。这种含蓄的艺术处理反而使作品主旨更含蓄,意蕴更深远。

简介：从《青春万岁》到《奇葩奇葩处处哀》（内含《仉仉》）,再到刚刚发表的《女神》,“文坛常青树”王蒙一直保持着绵延不息的创造力与创作力。虽然年过八旬,但王蒙仍是那个“青春万岁”“生活万岁”“爱情万岁”的“年轻人”,他的创作不仅承接着过去,更“试验”着未来。在《仉仉》中,从其公园、外国文学、音乐及语言等审美质素的运用皆可察见王蒙文学作品的承接性与超越性。

简介：以生态、人文、休闲为主题,从地域文化、布局、植物配置等方面详细介绍了贵州省平坝县高烟坡山体公园规划设计的理念,特别论述了山体公园规划设计应与现有自然环境和地域文化相结合,避免景观的重复和对现有山体植被的破坏。