简介：一、高校创新人才发展的问题维度透析（一）教育观念问题当前，很多高校在培养创新人才方面所取得的效果不明显，主要是由于他们根本没有认识到培养创新人才对于一个国家的重要意义。高校在实践期间，应该要结合我国的国情以及教育改革的目标，同时还要作好跟素质教育之间的有效衔接，并将创新教育作为高校教育体制改革的关键任务。
简介：针对目前高校环境设计专业建设中现存的诸多问题,以应用型创新人才培养为导向,结合创新思维的特点,从课程体系改革与人才培养模式、师资队伍建设、创新人才培养具体措施等方面展开分析,面向社会对环境设计人才的实际需要,探索特色发展、精准定位、不断提高人才培养质量,为相同专业提供借鉴。
简介：一、聚焦“一体”:通过课程思政改革把思想政治教育融入教育教学全过程一是以课程思政为引领,构建中国特色社会主义大学课程体系。上海基于多年在基础教育领域实践“学科德育”的实践经验,2014年在全国率先实施“课程思政”改革,把马克思主义理论贯穿教学和研究全过程,发掘各类课程的思想政治理论教育资源,构建了思想政治理论课、综合素养课程、专业教育课程“三位一体”课程体系,促使各门专业教育教学都运用马克思主义的立场、观点和方法,践行“各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应”的实现渠道。
高校创新人才成长发展环境的维度透析
高校环境设计专业应用型创新人才培养途径的探索
以综合改革的思路创新人才培养模式——教育综合改革国家试点框架下的上海实践
