简介：教育病理虽然是一个新名词,但它却常出现在现代复杂的教育活动中。文章从教育病理理论着手,归纳德育病理的内涵,总结高校德育病理的主要症状,并据此提出拓展优化德育内容、创新超越德育功能、校正修订德育目标、建立健全德育评估体系等诊治思路与对策。
简介：微信在方便人们日常交流沟通的同时,也为学生的学习活动构建了新的平台.病理学属于基础医学和临床医学之间的桥梁学科,其主要是通过教学使学生掌握疾病的基本理论知识以及病灶的临床表现.文章就病理学教学过程中微信公众平台的应用及效果开展分析,以期为病理学教学改革提供参考意见.
高校德育病理溯源及诊治
基于微信公众平台的病理学教学改革探索
