简介：专业技术人员是企业创造优质产品（工程）的具体管理和实施者，他们的整体素质，对提高企业声誉，创造良好的经济效益起着重要的作用，尤其是中国加入WTO以后，打破了原来施工的地域范围，需要跨国、跨省、跨地区投标，承揽工程，这就进一步要求专业技术人员不仅有过硬的思想素质，而且必须有高超的技术素质。因此，提高技术人员的素质，是推动企业进一步发展的关键。

简介：随着我国经济的快速发展,众多优秀的建筑拔地而起,而超高层建筑作为一个地区的标志性建筑受到了各个地方的青睐。由于抗震性能突出,超高层混合结构建筑更是被广泛应用。在超高层混合结构中,因为钢结构的加强层结构复杂、安装精度要求高、焊接质量要求高,所以就对现场安装焊接的施工技术提出了很高的要求,本文结合工程实例,对超高层混合结构中的钢结构加强层的施工技术进行了分析和探讨。

简介：在国际贸易地理课程的教学过程中,最迫切要解决的问题就是激发学生的学习兴趣。高质量的多媒体教案设计是优化教学效果的最佳环节,它改善和提高了教学质量。

简介：他山之石，可以攻玉。心理咨询师的个体咨询技术是综合了人本主义心理学，行为主义心理学和认知心理学等多个咨询流派技术精华的谈话技术，如果在管理工作中适度地借鉴和引人心理咨询的部分技术，会使管理工作更加有活力，更有效率。借鉴应用心理咨询技术，能有效提高管理者的谈话技术，妥善了解员工的内心想法，积极有效地纠正员工的错误认知，消除员工的不公平感，积极引导员工独立思考，从而提高员工的工作效率和工作积极性。

简介：刑事诉讼法修正案对证据的概念给予了重新定义,引发了学界对相关条文的重新解读。结合新增加的与技术侦查措施相关的证据条文及对非法证据排除规则的理解,以秘密监听为视角,兼顾打击犯罪与保障人权之间的平衡,对秘密监听所得证据的可采性区分情况给予分析,完善相应的证据采纳规则。

简介：本文以湖北职业技术学院为例，用SWOT分析法对高职院校开设烘焙专业的内外部环境进行剖析，并提出争取行业支持、优先建设一批核心课程、建设仿真教学环境的发展思路。

简介：【本刊讯】全国信息技术与课程整合优质课大赛暨现代教育学术年会（以下简称＂课程整合优质课大赛＂）,是为教育信息化人才培养搭建一个全国性的智慧整合与交流平台。第11届课程整合优质课大赛将由教育部数字化学习支撑技术工程研究中心、全国现代教育技术培训中心、东北师范大学联合举办,共分为小学组、初中组、高中组三次比赛,预期分别为今年10月在安徽省合肥市,11月在天津市、12月在吉林省长春市举办。

简介：云计算、物联网已成为信息技术的第三次革命,移动学习已走进现代远程教育的视野,微博、微视频和微课程等微技术风起云涌。从电大系统的现状入手,在分析绩效技术与教育技术相关性的基础上,提出现代远程教育技术的绩效模型,该模型以学习载体、学习风格、学习记录、自学能力、交互程度、资源利用、考核能力、学习结果（学习者能力提升程度）为八个维度,并从信息传输载体、在线课程两个方面对现代远程教育技术的绩效进行分析比较,以期找到一种可行的、有绩效的现代远程教育技术的发展策略。

简介：现代教育技术课程是远程开放教育教育类专业的一门统设课，针对课程及学员特点，本文分析了课程学习存在问题及产生原因，并提出基于网络技术和移动通信技术的自主学习、基于3G技术的移动学习和讨论式协作学习等数字化学习模式，以提高远程教育学员的学习动机和学习质量。

简介：一、新型职业农民培训的背景概述新浦镇位于慈溪北部，杭州湾南岸。由于移民文化和围垦文化的浸润、熏陶，勤劳智慧的新浦人民以其名副其实的百姓经济演绎着“家电之镇、葡萄之乡”的发展奇迹，新浦镇各项事业的蓬勃发展，为社区教育实验项目提供了良好的基础。

简介：大学生的信息技术经历是其大学就读经历中的一个重要组成部分,分析大学生信息技术经历的现状及其对学业结果的促进效果,是探究本科教育质量的重要路径。通过对中国南京大学和韩国首尔大学的问卷调查,课题组发现,南京大学样本的信息技术经历的性别差异、家庭背景差异、生源地差异、年级差异、学科差异等都非常显著,首尔大学样本除了在年级和学科等因素上存在个别指标（即信息技术使用状况）的差异之外,在其他所有背景因素上都不存在显著的差异性。回归分析则表明,中韩本科生的＂信息技术使用状况＂和＂信息技术使用的积极意向＂都会对各种学术性学习结果产生显著的正向影响,但＂信息技术使用的消极意向＂均不会对各种学术性学习结果产生显著的负向影响。在定量分析和定性访谈的基础上,课题组认为,关注对弱势群体学生的信息技术使用经历、意向和能力的支持和帮助;关注对教师信息技术能力的提升;改革刚性的教学评价制度,发挥信息技术真正支持教学的潜力;将学生的信息技术能力（特别是学术信息的搜集、整理和交流能力）纳入到培养目标和考评体系中来等四个方面,是改进本科生信息技术经历、提升学生学习结果的重要实践策略。