简介：军校非现役文职教员大都来自地方院校,对军事职业教育缺乏了解和研究,缺少部队任、代职经历;教学训练任务重,工学矛盾突出;普遍年轻,正处于积累经验、储备知识阶段。伴随着军事科学技术的迅猛发展、武器装设备的频繁更新、高新技术含量的武备不断猎装部队,要求军校教员尤其是文职教员不断加强自身的继续教育,以便更好地适应军校教育教学工作,促进军校教育教学质量整体水平的提高。

简介：军队院校教育改革对建设信息化军队、打赢信息化战争具有重要的意义。本文以大规模在线开放课程（MOOC）为切入点,从教学模式、课程内容、培训体系以及教师队伍等方面分析了MOOC对于军队院校教育改革的重要作用,并探讨了MOOC在军队院校中应用时面临的问题和挑战。

简介：经济强是新江苏发展的物质基础,百姓富是新江苏发展的价值追求,环境美是新江苏发展的生态需求,社会文明程度高则是新江苏发展的重要体现。终身教育与“强富美高”新江苏发展目标的实现,有着重要的内在联系,当前开展终身教育法制保障建设,是加快终身教育法治化进程、保障公民学习权、破解机制瓶颈的需要,对于实现“强富美高”新江苏发展目标具有必要性。

简介：瞄准实战化教学,必须认清使命任务,树立紧贴部队的办学思路;聚焦能打胜仗,深化能力为主的教学改革;强化能力素质,打造素质优良的教员队伍;统筹优势资源,构建联合育人的制度机制;坚持多措并举,营造贴近实战的环境氛围。

简介：调查与分析军队干部远程教育需求，从组织层面和军队建设全局角度认识不同层次军队干部远程学习的多种需要，对于深化教育教学改革，加快培养高素质新型军事人才具有重要的现实意义。本文综合运用文献研究和柯克帕特里克评估法，围绕军队远程教育平台、课程资源、远程教育功能发挥、远程教育教学改革等进行了一系列统计分析，并从组织需求、教学目标和教学内容、教学方式方法、组织管理及评价等方面提出对策建议。

简介：信息化战争对人才质量的培养提出了更高的要求。如何在信息化条件下保证人才培养的质量，解决人才培养质量管理中存在的问题，是我军院校教育亟待解决的问题。法规保障、培训的规范化及联合认证等成为保障人才培养质量管理的关键。

简介：随着军队院校教育体制改革的不断深入，面对新的办学模式和教育对象，军校教员的工作倦怠问题日益突出。了解军校教员目前的工作倦怠状况，探讨影响其工作倦怠的因素，并有针对性地为其提供疏导方案，对维持教员的身心健康、以及提升院校的教育质量具有深远的意义。

简介：在信息化已成为世界新军事变革主要特征的今天,我军面临着建设信息化军队,打赢未来信息化战争的战略任务。要完成这一战略任务,首先必须培养一支具有宽阔视野、超前思维和创新能力,掌握信息技术知识的高素质新型军事人才队伍。当前,我军干部队伍的知识结构大多还停留在机械化、半机械化时期,面对以信息技术为核心的高新技术的快速发展和军队信息化建设的需要,全军官兵都面临着不断改善知识结构,提高综合素质尤其是科学技术素质的问题。军队院校作为人才培养的主渠道,干部继续教育质量的高低,将直接影响到我军信息化建设的质量和进程。一、继续教育是信息时代军队现代化建设的必然要求推进中国特色的军事变革,完成机械化和信息化建设的双重历史任务,实现我军现代化的跨越式发展,关键在人才。当前,我军官兵的素质与我军信息化建设的要求不相适应的问题比较突出,其主要表现在:一是科学技术素质与部队现代化建设要求不相适应;二是知识结构不合理,综合知识不足,高技术知识特别是信息技术知识缺乏;三是对高科技战争和新装备了解不够,运用理论知识解决部队实际问题的能力和进行技术创新的能力不足。从而制约了我军的现代化建设,为此,军委江主席指出,必须重点抓好指挥军官队伍、参谋队伍...

简介：科学技术的进步与发展关系到经济和社会的发展,科技的法制化进程,越来越为人们所重视.改革开放以来,我国的科技法制建设虽有所发展,但仍存在不足.本文着重从法治与科技法制化的关系这个角度来阐述当今中国应当如何在依法治国的大好环境下着力实现科技法制化的进程.

简介：当各个电视媒体面对日益激烈的竞争时，不断创新是其惟一的选择，从某种程度上来说，法制节目的内容以“法”为内容，是先天决定的，但是，“法”的载体即表现形式却需要不断的创新。一样的以案说法，要怎样“说”才能吸引观众呢？

简介：邓小平法制理论主要具有以下鲜明特点:同前人的理论相比,具有超越与创新性;理论品格的开放性;对中国法制建设探索突出战略性;理论形成和发展的实践性;内涵丰富、有的放矢,富于鲜明的针对性.

简介：党的十八大、十八届四中全会在对＂全面推进依法治国＂进行部署的同时,也对法制教育提出了新的更高的要求。高职院校法制教育工作中存在着教学＂缩水＂,师资薄弱等问题,严重影响到了法制教育的效果及其目标的实现。＂法制教育＂的＂德育＂定位以及高职院校对于法制教育的重视程度不够是造成目前状况的重要因素。高职院校有必要对法制教育在高职人才培养工作中的意义加以重新审视。

简介：随着军队院校体制编制调整改革的不断深化，以及部队战斗力生成模式的转变，要求任职教育不断创新，与时俱进，突出任职教育在院校教育中的地位，应不断强化教育理念，更新教学内容，创新教学方式，进一步突出军事任职教育的指向性，实现军队院校任职教育的全面提升。

简介：军事职业教育是面向军队人员的在岗继续教育,是＂三位一体＂新型军事人才培养体系的重要组成部分。军队院校要切实发挥好军事职业教育中教学主力军、学习资源库的主体作用,需要努力探索适合我军军事职业教育特点的新型教育模式,本文深入分析了基于网络课程、虚拟现实技术、IETM、MOOC的教学模式的特点和优势,探讨了几种模式在军事职业教育发展中的能够起到的作用和可能的应用,为军队院校推动军事职业教育深化发展提供了有效途径。

简介：军队继续教育具有职业教育、岗位指向性、时效性、衔接性特征,其目的与任务是一个多层面复合体系,以适应不同层次、类别的军官、士官知识需求教育要求。从其实践层面考虑,对教育方向、内容具有制约作用,教育活动方式方法具有职业教育的指向性功能。

简介：实施依法治国方略,对全体公民尤其是大学生法制教育提出了更高的要求.阐释法制教育现存的问题,提供解决思路,改变传统的教学方式方法,构建合理的法制教育体系,开展多样的法制宣传活动,以增强大学生的法制观念和法律意识,而且能够把法律意识转化为依法行使权利和义务的法律行为.

简介："法无明文不为过"法制原则的理论基础,源自于西方法学家民主法治思想;其本质是民主和法治对法律精神的内在要求.在中国确立"法无明文不为过"法制原则,是中国社会主义本质所决定的.新中国法制史上"法无明文不为过"法制原则在曲折中发展,但最终会将"法无明文不为过"法制原则在中国正式确立.

简介：

简介：在现代市场经济体系中，市场失灵与政府干预，是有机结合的。依法赋予政府干预、管理社会经济运行的职权，强化其权威，同时依法限定政府经济管理行为必须以市场机制为基础，在法定职权范围内实施。本文通过现代市场经济条件下利用政府通过法制化调控市场失灵的必要性，分析了利用法制手段调控市场失灵存在的问题，设定政府依法干预的原则并使之制度化，并探讨了利用政府干预有效改善市场失灵的法制化策略。

简介：本文简要介绍了英国军队承担研究生教育的5所院校的研究生学位颁授、教育计划、课程设置；分析了英国军队研究生教育的特点及形成原因；在此基础上阐述了对我军研究生教育改革的启示。