简介：开放教育“中国梦”是以信息技术为支撑，面向全体社会成员，建设学历教育与非学历教育并重，办学网络覆盖全国城乡的没有围墙的现代远程开放大学（国家开放大学），真正实现人人皆学、处处能学、时时能学。这是中国梦的一个重要组成部分。在现阶段，我们要依托国家开放大学，即广播电视大学，来实现这个梦想。

简介：摘要：巩固国防基础以促进国防建设，助力打造国防强国。一个国家没有强大的国防实力，它的国家安全难以获得保障，国家也会面临容易出现被侵略的危机。坚持科技创新，必须走一条顺应本国发展形势和符合本国国情的科技创新之路，而科技创新是第一生产力。在党的十八大报告中，习近平主席强调，中国科技创新必须毫不动摇地走自主创新之路，指明了科技创新的必然道路。本文在对改革开放40周年新时代下的科技创新的具体表现进行阐释、分析的基础之上，结合当前科技的发展状况和我国的国防实力中的优势和需改进之处，提出可行建议和具体措施。

简介：远程教育的发生和发展始终与信息技术、教育技术的发展紧密联系在一起，形成一系列历史发展阶段。伽里森、尼珀和贝茨等人在此基础上提出了三代信息技术和三代远程教育的理论。近两年，随着科技的飞速发展，一种崭新的媒体传播形式——新媒体（newmedia）正在逐渐走进并影响着我们的生活。本文对新媒体时代的远程教育面临的机遇和挑战进行了探讨。

简介：圣母一直是西方艺术史中所有画家描绘的主题,每个圣母都被画家赋予这样那样的感情色彩。可为什么拉斐尔的圣母会被誉为历史中的典范,他的圣母为什么会让人如此痴迷,本文通过与中世纪圣像画的对比,分析归纳拉斐尔圣母的基本特征,从而更深刻理解拉斐尔的绘画作品,达到观者和艺术创作者的心底的共鸣。

简介：面对物质生活的日益丰富、科技水平发展越来越块的今天，如何做好班主任工作，是摆在我们教师面前的新课题。结合我自己当班主任的实践，我认为班主任工作应该顺应时代的发展，做到“为人、为理、为真”、“不为名利、不束缚，不自封”。

简介：信息高速公路的建设向传统图书馆的生存与发展提出了严峻的挑战。本文针对信息时代自身的优势和特点，讨论了信息时代图书馆建设问题；同时，要求图书馆建设应结合自身现有条件，采取积极可行的对策，把挑战化为机遇，从而开拓新的生存空间。

简介：中国的网络社会经历了网站时代、＂博客时代＂,现已进入＂微博客时代＂。在这个时代,网民作为参与的主体,既是网络信息的消费者,又是生产者。由于微博在初始阶段出现了法律、伦理及道德规范的＂真空＂,使得一些网民的行为＂失范＂,所以建立起一种内在的＂自律道德＂与外在的＂他律道德＂就显得尤为重要。

简介：本文从网络兴起对道德的挑战、当代大学生网络行为的特点、自觉遵守网络道德三个方面着手，全文围绕信息时代的高尚文明——网络道德进行了详细的阐述。

简介：新媒体时代警察偏见具有鲜明的特点。从起点上看,警察偏见产生于“我们”(警察)与“你/他们”(群众)的区分:按照社会分类理论,新媒体时代网络平台的即时性和匿名性放大了人们的情绪,警察偏见很容易导致极端化(即非此即彼)的两极思维。从过程上看,警察偏见通过图式对信息的加工得以完成:图式增添信息,新媒体加深了刻板印象作用下对信息的片面选择;图式帮助解释,“互联网的巴尔干化”导致感情因素在警察偏见中发挥更为重要的作用。从结果上看,警察偏见最终导致警察对群众的符号型污名:新媒体时代的警察偏见具有鲜明的道德色彩;网络世界的符号型污名往往与语言暴力交织在一起,使得警察偏见充斥着各种侮辱谩骂;符号型污名可以上升到阶级斗争和意识形态斗争的高度,它集中表现为从阴谋论出发,寻找敌对势力和反动分子。

简介：信息网络技术的发展给高校德育教育带来了广泛而深刻的影响,主动把握新情况,掌握新技术,探讨网络时代的高校德育教育,可以极大地提高德育教育的实效.

简介：在国家广电总局“限娱乐”的大背景下，长期以来广受关注的电视娱乐化现象得到明显规制，媒体、受众逐步回归理性，娱乐有度、娱乐真善美等成为新时期的新追求。这样一个新时期，我们称之为“后娱乐”时代。“后娱乐”时代为纪录片发展带来契机，一方面拓展了记录片的传播渠道，另一方面开发了潜在的受众，原本边缘化的纪录片走向中心。

简介：以高质量发展理念统领档案事业,要做到以下三点:一要以服务人民为中心,以为新时代中国特色社会主义建设服务为目的,加强档案资源的收集、整理和管理工作;二要以问题为导向,加强监督和指导档案工作,着力解决好档案保护和利用工作中的困难和问题;三要贯彻五大发展理念,加强档案研究整理工作,推动档案事业高质量发展。

简介：老舍先生把中华全国文艺界抗敌协会评价为“英国的王”，文章认为老舍很好地概括了文协的活动特点。文协是一个松散的作家组织，这一点和新中国的作家协会是根本不同的，但它起到团结的作用。文协是一面旗帜，有了这面旗帜，全国的文艺工作者成了一家人，在抗战中发挥了巨大的作用。

简介：教师是科学文化知识、技能和技艺的传播者,不同时代,教师的作用、地位都不尽相同,每个时代都有其对教师素质的不同要求,教师所具备的素质和能力也应随着时代的发展而不断地调整和完善。文章从高职教师要创新思维、更新观念;应具备新时空观;应具备新的信息与效率观念;应具备技术创新能力和创新教师知识结构等方面,阐述了高职教师具备创新思维的重要性和必要性,探索了实现创新的途径和方法。

简介：大学发展和时代变革密切相关,是时代变革的推动力,也受时代变革的影响。工业化与后工业化发展相互融合,生产要素不断深化与创新,知识、技术、人才及其综合素质备受推崇,为大学发展指明了方向并提出了要求。大学亦顺应了时代要求,不断地完善自身。我国大学发展要把握时代变革节奏,在工业化、后工业化发展中找准定位,做好抉择。

简介：摘要：大数据应用越来越普遍，关于图书出版市场发展为悄然发生了变化，面对新媒体的挑战，图书编辑工作迎来了新挑战。图书编辑工作负责的主要内容，是对图书出版水平以及规模掌控。为了能够在原有的工作基础上创造新发展，符合现代社会的发展需求，图书编辑职业人员需要全面提升本身素养，拥有较强的工作责任感，面对新挑战或者新发展模式，能够迎难而上，为

简介：分析网络时代信息资源的特点及影响信息资源建设的主要因素,指出网络环境下社科信息资源的特殊性和现状,有针对性地提出与网络时代相适应的社科信息资源建设的对策。

简介：摘要：加强党性教育、提升党性修养、锻炼党性，是我们党的优良传统，是党的建设的根本问题。探寻提升党性教育实效性的有效路径，推动新时代党员党性教育工作的落实与发展。

简介：知识经济对全球产生了巨大的影响。在这样一个机遇与挑战并存的时代，知识创新成了把握机遇，迎接挑战最为锐利有效的武器。作为新时期现代化建设的生力军，知识时代的大学生必须重视对自身竞争意识和创新能力的培养，并强化危机意识，以适应时代需求。

简介：早在1962年,弗里茨·马克卢普在他编著的《美国的知识生产和分酉己》中第一次提出了"知识产业"这一新概念。70年代初,美国国家安全助理布热津斯基在《两个时代之间——美国在电子技术时代的任务》中提出我们面临一个"电子技术时代",美国社会学家丹尼贝尔把这种社会科学称为"后工业社会",又称作"知识社会"。1977年,美经济学家马克·尤里·波拉特写的《信息经济》一书,第一次系统研究了信息经济在美国经济中的地位。1986年,美国福莱斯特在《高技术社会》一书中,提出"高技术经济"。