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  • 简介:中国精神本质上属于精神文化的范畴,通常被人们称为'文化的深层结构',具有保守、时代性、变化慢等特点。经过多年来的探索,我国思想政治教育已经形成了一整套理论与实践体系,但是面对新时代,理论与实践的分离,研究与应用的脱节,一直制约着我国思想政治教育应有的效果。基于对中国精神的分析,从丰富内容、方法拓展、力量整合、环境优化等四个方面着手,对这一问题进行探索。新时代,对中国精神在思想政治教育中的再研究,对真正做到理论与实践的结合,研究指导应用有着较高的现实意义。

  • 标签: 思想政治教育 中国精神 爱国主义
  • 简介:在《中国制造2025战略背景下制造类专业建设与发展研究报告》的基础上,展开校外实训基地功能变化的研究探索,通过调研分析总结了目前校外基地现状,归纳了新环境下对学生技能的要求,提出了校外基地功能需求及变化。

  • 标签: 校外实训基地 中国制造2025 制造类专业 高职教育
  • 简介:文化可持续创业理论以文化为核心,致力于活态文化的保护,选择维护和提升社区文化价值观及传统的创业方式,实现民族地区的社会、环境和经济平衡的可持续发展目标,为民族旅游业发展提供文化认知、文化保护及创业决策方面的启示。民族旅游业的文化可持续创业,可从建立评价体系、产业政策制度、加强社区赋权、注重民族文化教育等方面来实施。

  • 标签: 文化可持续创业 民族旅游业 民族文化 活态文化
  • 简介:当代中国意识形态是对中国特色社会主义理论体系的再抽象,中国特色社会主义话语体系是中国特色社会主义理论体系的表达载体.当前,中国特色社会主义话语体系的传播面临一些困境.要想实现中国特色社会主义话语体系的有效传播,必须在社会主义核心价值观引领下构建全媒体传播体系,在建构人类命运共同体中增强中国特色社会主义话语体系的国际影响力、感召力,在变革与创新中不断完善中国特色社会主义话语体系的传播途径。

  • 标签: 话语体系 意识形态 传播途径
  • 简介:明确服务于“中国制造2025”战略的高职模具设计与制造专业人才培养目标,以科学合理的职业能力标准为核心,以培养就业技能、职业能力、发展能力为目标,构建课程体系和内容;按工学结合、理实一体、专业教学与职业培训相融通的理念,提出具有普适性和先进性的模具设计与制造专业教学标准建设方案。

  • 标签: 专业教学标准 高职 模具 中国制造2025
  • 简介:中国近现代文学研究对史料的重视程度越来越高,本着"论从史出、史论结合"的学术追求,研究者必须不断提高自己的学术素养,以此进一步探求学术研究的深度和广度。以史料为中心,从史料的意义、史料的发掘与考辩、游刃于史料之中、实证研究浅论、研究范式与研究者自身这五个方面出发,对中国近现代文学研究提出了自己的几点思考。

  • 标签: 近现代文学 史料 方法 范式 研究者
  • 简介:中国梦"是新时期党提出的一个伟大梦想,与此同时职业教育越来越受到国家的重视。高职教育肩负着培养中华民族伟大复兴的"中国梦"的追梦人的重任。ESP课程近些年得到迅速的发展,但存在诸多问题。将多模态话语分析理论应用于高职ESP教学,能够在ESP课程设计、课堂教学等方面起到很大推进作用,为高职ESP教学改革提供参考。

  • 标签: “中国梦” 多模态话语分析 高职ESP教学 教学设计
  • 简介:李锦航,女,陕西长安人,研究生学历,著名秦腔表演艺术家;戏曲学者;陕西艺术职业学院副教授;中国戏剧家协会会员;陕西省戏剧家协会常务理事;陕西高校秦研会艺术顾问、客座教授;三秦文化研究员;西安文史馆研究员;陕西文化艺术促进会、秦腔企业文化促进会秘书长;西北五省广播电视(台)特邀嘉宾、评委艺术指导;陕西各文化艺术团体特聘专家评委、艺术顾问;加拿大红鹿艺术学院特聘教授.

  • 标签: 表演艺术家 中国 百灵鸟 舞台 文化艺术 艺术学院
  • 简介:"互联网+"时代,娱乐营销的灵魂是话题。精神股东在精神上的认同性,拉近了电影本身和观影人之间的距离,形成了观影人主动关注和传播电影的情感基础——情感话题。精神股东通过自身人肉媒体频繁的社交行为将话题传播出去,从而增加了一个又一个情感股东,这些情感股东在情感认同后又通过各种传播媒介将话题分裂出更多的精神股东,同时释放出更多的话题,……这一过程反复持续,就产生了以几何倍数增长的传播效应和营销效果。

  • 标签: 精神股东 娱乐营销 战狼2 中国电影
  • 简介:习近平同志的讲话提出了"中国特色社会主义新时期"的新论断。在这样的时代背景下,我国高等教育改革发展也面临着新的要求和新的挑战。高等教育改革必须顺应时代的宏大背景,将改革成果融入社会主义发展的总成果之中,促进我国特色社会主义发展的稳定持续。

  • 标签: 中国特色社会主义 高等教育改革 实现途径
  • 简介:12月18日,由广西职业技术学院(下称广职院)主办的"2018年中国-东盟边境职业教育论坛"在广职院召开。马来西亚驻华使馆教育参赞侯春兴先生、马来西亚驻南宁总领事管总领事黄奕瑞先生、中国教育国际交流协会副秘书长沈雪松女士、广西壮族自治区教育厅总督学黄华吉、广西壮族自治区农垦集团党委副书记翁科与来自泰国、越南等国家和中国的职业教育领域知名专家、学者、教师近200人围绕"服务‘一带一路’,创新发展国际化合作办学"”这一趟展开交流探讨。

  • 标签: 广西壮族自治区 职业技术学院 职业教育 中国教育 论坛 边境
  • 简介:通过简明分析灌输与习近平新时代中国特色社会主义思想的学理内涵和辩证关系,基于历史与逻辑相统一的研究范式探析新时代下的灌输,并从灌输的需要性、方法和原则出发给予新时代灌输以认识论和方法论的指导,以期通过灌输实现习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑。

  • 标签: 灌输 习近平新时代中国特色社会主义思想 思想政治教育
  • 简介:以《顺天时报》为视角,通过考察巴黎和会期间(1919年1月18日—6月28日)《顺天时报》对中国山东问题的言论和报道,可以发现日本对中国山东问题的观点和态度主要有:中国须与日本交涉且须由日本归还山东,反对共同管理山东说,主张将德国在山东的所有权益转交给自己、并允诺会“归还”。

  • 标签: 巴黎和会 《顺天时报》 山东问题 日本 观点 态度
  • 简介:习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义基本原理与中国国情和实践相结合的产物,是马克思主义中国化的最新成果。为了将习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校思想政治教育,更好地推动高校思想政治教育新发展,对融入的内容进行深入系统地分析与研究,提出具体的实践途径和实施策略。

  • 标签: 习近平新时代中国特色社会主义思想 高校 思想政治教育
  • 简介:晚清传教士笔下的中国形象,是在他们自己的价值观和视野下对中国形象的塑造和描写,有着写实的一面,也有着西方语境下想象的一面。这些描写不仅仅是传教士对于中国形象的简单独白,更多的是注视者文化对被注视者文化的一种观照。中国形象通过他们之手进入西方,成为了西方人了解中国、想象中国的绝佳材料,这些形象对于中国来说可能是不正确,也是不公平的,是会造成误解的。

  • 标签: 形象学 传教士 中国形象
  • 简介:现代科技发展是一把“双刃剑”,一方面为传统文化的发展提供了新的发展方式、方向、道路,另一方面也冲击着传统文化中传统思想、传统技艺的发展.非物质文化遗产是中国传统文化的具体呈现形式之一,在当今复兴传统文化的潮流之下,传承与发展非物质文化遗产更是顺应了历史的发展大势。在复兴传统文化的视野之下,基于现代科学技术的发展,从传统文化及非物质文化遗产、传统文化及非物质文化遗产在当代科技发展中所面临的机遇与挑战、复兴传统文化中使用现代科技保护非物质文化遗产等方面,分析探讨如何更好地运用现代科技,在复兴传统文化的潮流之下保护非物质文化遗产。

  • 标签: 传统文化 非物质文化遗产 现代科技 复兴 保护
  • 简介:从马克思“共同体”思想视阈来看,领导活动伴随着人类社会生产活动而出现.在“自然形成的共同体”中,随着生产力的发展,领导活动的剥削、压迫性质开始萌芽.在“虚幻的共同体”中,物的统治使得领导活动的剥削、压迫性质达到了顶点.在“真实的共同体”中,领导活动消除了剥削、压迫性质,转而促进社会全体成员的自由、全面发展.在新时代中国特色社会主义向“真实的共同体”继续奋斗的过程中,中国共产党的领导活动始终牢记初心和使命.

  • 标签: 共同体 领导活动 中国共产党十九大 初心
  • 简介:4月27日至29日,2018中国工程机器人大赛暨国际公开赛在武汉中国地质大学举行。我校代表队参加了该项赛事的4个子项目,队员们勇于拼搏、克服困难获得一等奖3项(工程越野全地形赛(职业院校组,亚军)、二等奖1项的优异成绩。比赛的获奖数量和等级都刷新了我校参赛以来的最好成绩。

  • 标签: 中国地质大学 工程机器人 国际 职业院校 成绩 地形
  • 简介:"情景剧"教学法倡导寓教于乐、寓教于情、寓教于剧,符合当代大学生乐于自我表达的心理特点,是一种有特点的教学方法。在"中国近现代史纲要"课程教学中采用"情景剧"教学法,其设计与实施的步骤包括:分组组队与精选题目、撰写剧本与课余排练、课堂展示与交流感悟、教师点评与理论提升等。评教数据显示,学生到课率、课堂参与度、课堂活跃度、学生好评率等都有较大提高。数据表明此项教学改革切实有效地改观了课堂教学现状,课程教学育人效果显著提升。

  • 标签: 情景剧教学 中国近现代史纲要 教学改革
  • 简介:基于2015—2018版《中国学术期刊影响因子年报(人文社会科学)》,选用综合影响因子、相对影响因子、学术期刊影响力指数CI值3种指标对江苏高职高专学报学术影响力进行了研究;并从细分评价指标体系、提高学报的学术质量、运用新媒体加大学报传播力度三方面提出了提高江苏高职高专学报学术影响力的建议。

  • 标签: 高职高专学报 综合影响因子 相对影响因子 CI值 江苏