简介：21世纪科学发展整体化趋势、科学主义教育与人文主义教育相融合的大学理念加大了理工科大学素质教育教改步伐。广西工学院亦从2001年秋季起，从2000级学生开始，把开设大学语文限选课作为对工科生加强文化素质教育的重要举措，对四个年级的学生进行了三年多大学语文水平测试教改尝试。本文拟就这次教改的意义、作用、存在问题等作一点管中窥豹的探讨，并从深化教改的角度，对目前做法的利弊、将来的教改设想提出若干探讨性的看法。

简介：摘要：随着我国交通运输业的快速发展，我国铁路运营与人才培养的要求也不断提高。加强铁路高素质人才队伍建设是企业适应社会主义市场经济新形势下发展的必然要求，在相当程度上决定着企业的兴衰和发展，是增强企业核心竞争力和自主创新能力的重要途径。本文首先分析了货改背景下人才队伍建设的现状，认真分析在物流产业和铁路货运的高速发展中铁路企业人才管理的弊端与问题，结合我国国情及企业自身治理情况等，对构建铁路高素质人才队伍作了较为系统的研究。

简介：通过调整学科培养方向,增设创新性竞赛类选修课,组织学生科技协会组织,结合大学生创新创业项目和专利等形式,可以激发学生的创新能力;竞赛项目的设计完成过程,可以提高学生综合应用知识的实践能力。总结竞赛经验发现,学科竞赛能较全面地引导学生学习专业知识,综合运用学科知识,培养团队合作精神和抗挫折的能力,引入竞赛经验能帮助建立起更高效的IT人才创新与实践能力培养模式。

简介：为了解决企业机械加工中结构复杂、精密、批量小且多变的加工问题，需要采用数控机床，而此类机床价格高昂，使小型企业望尘莫及。在参考国内相关资料的前提下，运用MCS51系列单片微机对某企业普通机床进行数控化改造，可为企业的加工制造发挥较大的作用。

简介：双证书制度的贯彻和深化是职业院校教育教学改革的核心,也是社会化专业技术人才培养的关键.文章简述了社会化专业技术人才的内涵,通过对我院纺织工程学科4个专业顶岗实习1年后学生的问卷调查与分析,总结近几年我院学历教育与职业教育相融合的教学改革成效及存在问题,针对此阐述了深化双证课改的措施.

简介：新医改以来,我国已经初步建立了一个以基本医疗保障为主体的多层次医疗保障体系,将大学生群体纳入了城镇居民基本医疗保险范围之内.本文结合河南高校的新医改实施情况以及大学生参加城镇居民医疗保险的现状,分析当前河南大学生医疗保障体系存在的问题及原因,提出完善河南省高校学生医疗保障体系的可行性建议.

简介：高等职业教育是我国经济发展新常态下国家教育战略的重要组成部分,承担着为国家培养大量的一线技术人才的重任,是产业升级和转移的重要保证。目前高职教育水平相对落后,教学质量有待提高。面对生源质量不高、教师对职业教学认识不足等情况下,如何采取有效的办法,尽快解困职业教学的问题,为此提出'三改一加强'教学改革思路,从思想认识、具体做法等方面提出一些有益的建议。

简介：要把职业教育摆在更加突出的位置,对接科技发展趋势和市场需求,完善职业教育和培训体系,优化学校、专业布局,深化办学体制改革和育人机制改革,鼓励和支持社会各界特别是企业积极支持职业教育,着力培养高素质劳动者和技术技能人才,为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑。

简介："六·三"改制于1997年开始,2003年到位.由于当年的改制是分两批进行的,所以自今年开始的四年内,市区将出现小学毕业生数量大幅度下降、初中学校新生生源急剧减少、相当一部分教师及教学设施闲置等状况,如果不及时进行调控,将会导致初中段招生的无序竞争、教育资源浪费、影响基础教育课程改革等问题.作者认为,教育行政部门应该抓住这一机遇,因势利导,在市区义务教育阶段实施新课程改革的师资培训、教育科研、初中段的招生改革、推行小班化教学等方面进行大胆的尝试.

简介：围绕项目导向教学法,以高职高专食品类专业食品感官检验技术课程为例,从优化教学内容、改革教学方法、增加实践内容和改进考核方式等方面进行课程改革,探讨激发学生学习兴趣、培养学生创新意识、增强学生团队精神、提升学生综合素质的途径和方法,使学生能够独立完成食品感官检验项目,取得了较好的教学效果。

简介：近年来青岛市城市化进程不断加快,在“村改居”工作中积累了大量经验,取得了显著成效。但随着时间推移,很多问题也逐渐显露出来。下一步要从完善就业和社会保障体系、理顺社区管理体制等方面创新“村改居”工作,为建立现代社会治理体系提供支持。

简介：结合邯郸市天然气转换的实际情况,分析了现有焦炉煤气输配系统中各部分对天然气的适应性及改造措施,确定了输配系统的管网压力级制以及输配系统的工艺设计。

简介：本文论述了高职院校诊改工作的必要性和重要性,以及数据采集与管理平台在诊改工作中的作用。文章通过阐述数据平台的三大功能:统计分析、管理监控功能、分析决策,论证了数据采集与管理的重要性。通过分析,发现数据背后存在的具体问题,为学校各项发展提供有价值的决策信息,更好地指导教育教学诊改工作。

简介：

简介：服务社会是高校继教学和科研之后的第三大职能,“营改增”这一税制改革不仅使高职院校服务社会的税务成本有所增加,而且使高职院校在服务社会活动中的税务风险增加、市场开拓变难、会计核算更复杂。高职院校应根据自身现状,采用校企合作成立实体、教师双重身份或设立个人公司及学校直接成立实体公司等服务社会新模式,才能使高职院校在后“营改增”时代更好地发挥服务社会这一职能。

简介：按照教育部及省市要求,各校全面推进教学诊断与改进(以下简称教诊改)工作。在已经实施了半年的班级企业化管理试点工作基础上,江苏省宜兴中等专业学校对试点班级的实施成效进行综合分析,完善其运行机制,制定实施标准。以该校实践过程为例,分析班级企业化管理的理论基础,制定实施计划,设定研究内容与目标,旨在进一步推进班级企业化管理试点工作,将教诊改思路渗透到班级管理过程中,以期形成学校经验与特色。

简介：【摘 要】推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是新时代新形势下加强党的建设的基础性工程，是推动全面从严治党向基层延伸的重要举措，更是深化以高质量党建推动高质量发展的有力抓手。国有 企业作为实体经济的重要组成部分，肩负着支撑实体经济高质量发展的重要责任和使命，要深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，坚持在深学实做细改上下功夫、做文章 ，着力把学习教育成效转化为推动高质量发展的强大动力。