简介：摘要会计专业环境包括会计目标环境、会计人员素质环境、专业导向环境、会计主体环境。它直接作用于会计实践，决定着会计信息的质量和会计发展的方向。

简介：基于绩效评价理念强化高校财务管理,是保障高校资源配置最优化,保障成本效益最大化,促进高校事业健康快速发展的内在要求。从分析现阶段高校财务管理现状入手,探讨高校财务管理绩效的影响因素,并提出相应的改善对策。

简介：随着企事业单位基建项目的不断增加，基建规模不断扩大，基建财务管理亟待完善。作为投资主体，建设单位在基本建设过程中，如何在事前、事中、事后做好财务管理工作，如何有效发挥财务核算和监督职能，显得尤为重要。文章就基建财务管理中存在的问题进行了分析和探讨。

简介：随着我国高等教育增长方式的重大转变,高等院校将从追求外延扩张为主转向充分注重内涵提升为主上来。高校财务管理处在一个新的特殊时期,面临诸多新问题必须提出相应的对策,树立财务风险意识,提高规避财务风险的能力;完善校内财务制度,规范校内经济秩序;加强预算控制和执行力,全面提升财务管理水平。

简介：该文把商业银行的公众责任与客户关系管理结合起来．试图从公众责任的角度探索商业银行客户管理的新方法。阐述了公众责任与客户关系管理两者结合的理论和实践基础．分析了我国商业银行客户关系管理和公众责任状况，提出了把公众责任意识融入商业银行客户管理体系的对策。

简介：公立自然和人文公园约聘雇人员目前缺乏一套完整的人力评鉴及考核机制,本研究透过文献探讨及专家访谈,拟定公立自然和人文公园约聘雇人员绩效评估指标,再透过专家问卷调查全台湾8个公立自然和人文公园99位专家（主管及资深人员）之意见,以层级分析法（AHP）计算出各指标间之权重,藉以建立绩效评估表之各项评分比重,以期建立有效约聘雇人员之绩效评估制度。本研究归纳出工作态度、工作表现、人格特质及专业能力四项评估构面及16个评估指标,层级分析法（AHP）结果显示,四个构面中以工作态度（0.434）之重要性为最高,其次为工作表现（0.204）、人格特质（0.194）及专业能力（0.167）。其他细项指标权重及建议分级采用之评估准则详述于内文。

简介：为了提高我国高职的实践教学水平，根据实践教学对我国高职教育发展的重要性，通过分析我国高职教育存在的主要问题，以淮南职业技术学院人才培养为例，从制定完善的实践教学规章制度、探索开放性的实践教学模式等八个方面。提出了基于安徽地区煤炭行业发展需求为区域特色的高职创新型实践教学体系，论述了创新型实践教学体系的作用；建立的创新型实践教学体系，可以为我国高职实践教学决策提供科学依据，对提高我国高职学生的职业能力，促进我国高职教育事业健康发展，有重要参考价值。

简介：教学督导是高校对学校教学质量日常性的动态监控，具有过程性、诊断性、前瞻性等特点，承担着检查、评价和交流、反馈的管理职责，应从教学信息收集与加工能力、教学信息研读能力、教学督导决策能力、教学督导执行能力等方面加强一体化的高校教学督导体系建设，打造即时性、全领域、全覆盖均教学督导体系。

简介：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出：中国要“构建体系完备的终身教育。学历教育和非学历教育协调发展．职业教育和普通教育相互沟通．职前教育和职后教育有效衔接。”澳大利亚技术与继续教育体系（TechnicalAndFunherEducation．简称TAFE）是一个典型的终身职业教育体系．很好地解决了学历教育和非学历教育的协调发展、职业教育和普通教育相互沟通、职前教育和职后教育有效衔接等问题．

简介：本文通过问卷调查，以佛山为例研究中小企业内部控制的实施现状，再采用因子分析法，从内部控制五要素计算出因子得分及综合得分，收集企业的财务指标数据，利用相关分析研究内部控制与财务风险的关系。根据实证研究结论，提出完善中小企业内部控制、降低财务风险的对策及建议。

简介：《财务管理》是高职会计专业的核心课程,主要是培养学生会计核算的后续能力,对学生财务预算、决策、分析以及控制等方面都有重要作用。本文以财务管理实际工作中的项目为中心进行课程重组,按照会计专业学生的特点,在会计专业岗位与职业能力分析的基础上进行项目化教学,从而实现教学做的一体化。

简介：伴随着高校后勘社会化改革和企业化建设的深入展开,大多数高校后勤企业,改革财务管理模式,逐步实现了由“收付实现制”向“权责发生制”的转变;初步建立和实施了“统一领导,分级管理,逐级核算”的财务管理制度,但改革尚在探索之中.本文提出的建立高校后勤财务管理现代企业制度模式,即按照现代企业财务管理制度的要求,以制度建设为主体,以精细化管理为要旨,以资金管理为核心,努力降低成本,加强风险管理,强化员工队伍建设的新模式,目的是抛砖引玉,为正在进行中的高校后勤财务管理改革提供一些积极的思路.

简介：为了更客观地了解我国体育学学科现状，文章对“中国体育的建立”进行了初步研究，以CNKI中国知网数据库（新版）收录的2007—2011年的体育核心期刊为研究对象，对我国整体体育学学科进行深层次的剖析，解读我国体育学学科发展现状，以探索体育学学科的发展动态，为我国体育学学科体系的建立提供一定的理论支持与建议。

简介：文章主要围绕高职教育评价的价值与意义，透析现阶段高职教育评价中存在的问题，探讨高职教育评价中学生学习评价的标准。

简介：

简介：摘要如何使学生提高专业课兴趣，在轻松愉快的气氛中使枯燥、严谨的专业知识得到最大程度的掌握，是需要解决的首要问题。为此，我们财务会计专业课的老师不断交流、探索、总结，力求使学生的学习充满趣味性。

简介：基于职业岗位分析并以培养职业核心技能为目标来构建高职课程体系，是国际倡导和流行的高职教育理念。根据社会、经济、文化发展需要，坚持“以人为本”，重在培养高职生就业能力和职业生涯可持续发展能力的“有机课程”体系的构建，是当今高职课程体系构建的题中之义。

简介：为增强高职学生资助工作的公平正义性,运用系统工程理论构建高职学生资助体系。该体系包含资助管理、困难学生认定、资助名额分配和资助教育四大子系统,它们相互关联而又相对独立,共同构成一个具有模糊性的、多维度的复杂系统。运用系统工程理论构建高职学生资助体系,有助于提升学生资助工作的规范化和科学化水平。

简介：摘要中职学校实现以就业为导向，以能力为本位的培养目标，采用以“校企合作、工学结合、顶岗实习”为主的人才培养模式，需要建设功能完备、制度完善的实习基地作为支撑，以提升学生的综合职业素养，满足中职学校的培养目标，满足企业所需。科学的评价体系及激励措施是实习基地正常运行和发展的保障，因此对实习基地评价体系及其激励措施的探讨有现实意义。

简介：尊重和保障党员主体地位的思想极具理论和政治价值,探讨了农村基层党员主体地位的保障问题,在分析其确立意义、面临困难和问题的基础上,提出应建立相关保障体系,以保证这一思想落到实处,包括思想教育、制度建设、载体平台、监督维护等体系。