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  • 简介:5月10日,2018年全国职业院校技能大赛“渤化”杯工业分析与检验赛项在天津渤海职业技术学院胜利闭赛,大赛是由教育部主办,天津渤海职业技术学院承办的国家级赛项。竞赛由三个模块组成,分别为专业理论知识与液相色谱-质谱联用仿真操作(占30%)、化学分析实操(占35%)和仪器分析实操(占35%)。此次大赛共有来自全国的58支高职院校代表队、116名选手同场竞技。最终,我院代表队获得团体二等奖。

  • 标签: 工业分析 技能大赛 职业院校 检验 职业技术学院 专业理论知识
  • 简介:9月20—24日,第十七届中国西部国际博览会在成都开幕。作为本届西博会的“展中展”,第三中国西部国际教育博览会也同期举行,其中职业教育博览会作为重要组成部分,来自职业院校的优秀代表以现场展示、图片宣传、作品展示的方式多样化地向社会大众“秀”出了四川职教的特色,用素质教育的丰硕成果为职教改革四十年献礼。

  • 标签: 国际博览会 改革开放 职业教育 西部教育 进取 中国西部
  • 简介:前不久,由共青团中央、教育部、人力资源和社会保障部、中国科协、全国学联、江苏省人民政府共同主办的2018年“挑战杯——彩虹人生”全国职业学校创新创效创业大赛决赛在南京举行.陕西国防工业职业技术学院王新海等教师指导的学生项目《基于互补采摘技术的多刀头菠萝柔性收割一体化装置》和张伟博等教师指导的学生项目《AT自动变速箱电液控制反比例电磁阀》荣获全国总决赛二等奖,创造了学院在该项赛事上的历史最佳成绩,充分展现了青年学生良好的科技创新能力和自主学习、独立思考的精神风貌,为学院争光的同时,拓展了学生视野,积累了科技创新果实.

  • 标签: 职业技术学院 科技创新能力 国防工业 创业 陕西 青年学生
  • 简介:信息化教学设计是现代教育技术理论指导下运用多媒体技术和网络技术解决教学中的难点和重点。运用信息化技术对所授课程创设生动有趣的教学情境,有助于提高学生兴趣,促进学生学习积极性。通过大赛获奖作品的教学设计和实践,阐明教学设计实践遵循的六个环节。信息化手段引入模式具有“案例驱动、分析思考,小组协作,课外延伸,多元评价,重在实践”的特点,使抽象的程序设计课程生动有趣,完成教学示范促进学生多种能力的发展,同时获得信息化教学设计追求的教学启示。

  • 标签: 信息化教学设计 抽象类 教学改革
  • 简介:在"互联网+""中国制造2025""大数据"的时代背景下,新媒体信息化技术迅速发展,教育教学技术与信息技术的深度融合成为了顺应时代发展的必然趋势。笔者以2017年全国职业院校信息化教学大赛二等奖作品为例,分别从前端分析、教学设计、信息化技术应用、即时性评价等四个方面,阐释食品类专业信息化大赛成果向课堂教学转化过程中提高课堂实效性的具体途径。

  • 标签: 信息化 实效性 食品类专业 教学设计 高职院校