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简介：结合4S店汽车销售岗位工作实际,分析汽车销售人员需要掌握的汽车技术知识,将碎片化知识点按汽车整体认知和汽车性能分析进行系统整理,为汽车销售人员、汽车营销专业学生提供学习指南。

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简介：给出了对称的完全二部有向图K*m,n存在P2k-因子分解的充分必要条件为m=n≡0(modk(2k-1)).

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简介：大学英语考试（couegeEnglishTest）是教育部主管的一项全国性的教学考试，其目的在于全面考核已修完大学英语四级的学生是否达到教学大纲所确定的各项目标，对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供服务。本文试图通过对比大学英语四级考试（CET-4）新旧题型,结合2006年12月进行的四级考试中出现的新题型进行分析和总结，探讨考试应对策略。

简介：采用EDA技术在Altera公司的QuartusⅡ集成开发环境下,在MAXⅡ系列CPLD芯片上完成了4路抢答器的设计,并对设计结果进行了仿真,仿真结果满足设计要求,从而实现了4路抢答器的单芯片方案.该方案具有反应速度快,功耗低,易于实现功能升级、保密性好等优点.

简介：|G:Z(G)|=4的群G的幂零群,其奇数阶Sylow子群为交换群,其Sylow-2子群P为非交换群,且P/Z(G)≌Z_2×Z_2。

简介：在含有酸性铬蓝K的pH为7.0的磷酸盐缓冲溶液中,用循环扫描伏安法在玻碳电极表面修饰酸性铬蓝K,制得修饰玻碳电极.应用此修饰电极测定pb2＋时,以HAc-NaAc缓冲溶液为底液,将试液先在-0.8V预还原540s,使pb2＋还原,然后,在-1.0～0.4V电位范围内用示差脉冲伏安法扫描,使铅溶出,根据在-0.6V处铅的溶出峰电流与pb2＋浓度的关系,对pb2＋进行阳极溶出伏安法测定.在最佳实验条件下,pb2＋测定的线性范围为1.43×10-7～1.2×10-5mol·L-1,方法的检出限（3S/N）为1.0×10-8mol·L-1.

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简介：本文对听写作为常见的一种测试手段进行了相关的研究和阐述,对其发展过程以及主要特点进行了评述.同时,文章对听写的过程作了一定的理论上的研究,对考生在TEM4听写中出现的主要问题进行了介绍,并探讨了一些提高听写水平的方法和途径.

简介：随机抽取福建省256名4-6岁儿童作为研究对象,进行静态人体数据测量与研究,得出其体型基础数据,进而提出儿童体型的变化规律为：随年龄变化,儿童各部位尺寸变化较大,而身高和腹围变化个体差异明显。胸腰差和臀腰差与年龄成正比,而腹腰差与年龄成反比。同时针对4-6岁的童装肩宽和袖长,特别是袖长设计不合理现象,通过SPSS软件分别提出胸围与肩宽、全臂长的线性回归方程。

简介：营销并不是营利组织所独有的经营活动，一个组织或个人要达到其目的，必须发现他人的愿望和需要，并满足他们的需要。高等院校的市场营销活动，就是高校在“充分履行高等教育职责”总目标的指导下，将市场营销理论借鉴及应用到高等院校的日常事务及规划发展等高校工作中的全过程。

简介：美国著名教学法专家JoanMorley把“听力理解”解释为“听加理解”。她认为,“听”要求接收信息,“接收”要求思考,“思考”要求记忆,不能把“听”、“思考”、“记忆”三者分割开来。日常语言交际实践何尝不是如此。我们常遇到这样的情况:因受某种干扰,听不全对方的声音,但却能自然地理解对方的话语。这是因为语音不是孤立的,而是表现在连续的话语中,人们着重听的是谈话内容而不是逐个的声音。可见,听力理解不是一个简单的接收声音信号过程而是一个主动利用、充分调动各种语言因素及非语言因素接收、理解、记忆、处理声音信号的过程。那么,什么是英语听力的语言因素和非语言因

简介：当前高职院校军事理论课教学在集中授课与外出实习、企业生产与学校教学安排以及现行的教材等方面存在不足。在高职教育推行工学结合人才培养模式改革的背景下,应从岗位要求、课程体系、师资建设等方面着手,提高军事理论课教学的应用性和实效性。

简介：IPv4的地址空间已经耗尽，但目前绝大多数的应用都是基于IPv4协议的，从IPv4向IPv6的过渡将是一个相当长的过程．在过渡期间，必须要实现两者之间的平稳过渡．目前解决过渡问题的基本技术主要有双协议栈，隧道和网络地址转换——协议转换．在不同环境下，要因地制宜，选择出合理的转换机制，成功地完成过渡．

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