简介：摘要学会了拼音有助于识字的学习，借助拼音，学生就能认识生字，加快识字的步伐；学习汉语拼音可以让学生借助拼音朗读这些课文，借助汉语拼音进行自读实践，他们通过反复朗读，能把字音读正确，能把课文读通读顺，能提高朗读能力；学习汉语拼音，还可以帮助说好普通话。而从小学识字阶段抓起，为其终身发展奠定良好的基础。可以说汉语拼音是小学生打开知识大门的金钥匙，是迈向科学高峰的阶梯。本文阐述了教学汉语拼音的方法。

简介：以语文知识为基础和先导、以能力训练为目标和归宿、以精选的课文为凭借和范例，来建立语文学科序列。语文基础知识的序列，应是以指导学生正确理解和运用祖国语言文字为目标的实际应用语言的综合性的知识序列，而文章学知识可作为这一综合性知识序列的主要线索。

简介：摘要《砚北之声》是甘肃华亭煤业集团砚北煤矿党建工作部主办的一份企业内刊，自创刊以来，进行了许多有益的探索和实践，积累了宝贵的办刊经验。当前，随着形势任务的变化，也对刊物提出了新的更高的要求。

简介：摘要新时期的素质教育教学要求小学语文教学进行全方位教学。本文从全方位的小学语文教学的释义、全方位的小学语文教学教学观念、全方位的小学语文教学方法等三个方面就新时期的全方位小学语文教学进行了探索研究。

简介：摘要随着近些年来我国人口问题的加剧，各种社会问题层出不穷，为我国社会的发展带来了很大的阻碍。国有企业作为我国社会结构中的重要组成部分，在国有企业中实行计划生育可以有效的缓解我国当前社会存在的巨大压力，改善我国的社会环境，保障社会的稳定。因此，在国有企业中进行计划生育具有重要意义。本文将就我国国有企业的计划生育工作进行研究。

简介：本文首先分析了教育类网站的现状,重点指出了这类网站的不足之处;然后从四个方面阐述了中国汉语网网站建设的思路:网站的设计原则和特点、网站的功能和形式、网站的运营机制、网站的经营管理;最后介绍了中国汉语网网站建设的具体方案,包括栏目设计及各栏目内容简介、系统建设、资源建设和技术开发等六个方面的内容。通过这些思考,展现了为落实汉语国际推广战略而建设的中国汉语网的全新的系统设计。

简介：流行语研究首先需要解决的一个问题就是确定流行语的性质。在以往的研究中,人们基本认定的流行语特征涉及到一定时间、特定范围和使用频率等。其中值得重新认识的是特定范围这一特性,事实上并不是所有的流行语都有这一特性。流行语是一个历史范畴,它必然带有明显的时段性特征;新奇性是流行语的又一特征,也是其得以流行的重要原因之一;由于时段性和新奇性,使得流行语的使用频率高于其他词语。时段性和高频性几乎是每个流行语都具备的,是流行语的主要特征,而新奇性是多数流行语所具备的,可以看做是流行语的从属特征。

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简介：为提高国民语言能力和满足国家语言战略发展需要，我国亟须制定统一的汉语语言能力量表。文章在分析国内外已有语言能力量表制定情况基础上，立足汉语特点并结合认知神经科学以及脑科学的相关研究进展，尝试对汉语语言能力量表的研制提出一些认识和思考，认为在汉语语言能力量表的研制过程中应涉及语言能力的神经机制、汉语标准母语的语言知识、汉语社会语言能力和汉语艺术语言文化能力四个层面。

简介：新词典新观念──关于网络词典的思考俞剑一、何谓“互联网络词典”？英语的ＩｎｔｅｒｎｅｔＤｉｃｔｉｏｎａｒｙ或法语的ＤｉｃｔｉｏｎｎａｉｒｅｓｕｒＩｎｔｅｒｎｅｔ都可以表达“互联网络词典”这一概念，但在理解上可能产生歧义，即它可以指有关互联网络词汇的词...

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简介：摘要相声和小品是中国影响最大、最受观众欢迎的艺术形式之一，其语言独具特色，幽默风趣，令人忍俊不禁。语言要素的变异是创造幽默效果的重要手段，本文分析归纳相声小品中的语言变异，有助于我们更好地理解语言变异以及相声小品魅力的来源。

简介：本文从历史发展的高度,对当前汉语语法研究的现状进行纵横交叉式的评述,指出三大鲜明特点为:'语法研究理论多元化'、'新老交替进程基本完成'以及'高举'借鉴'和'特色'两面大旗';并且对目前的汉语语法研究的三大流派'形式语法'、'功能语法'以及'语义语法'作了简明阐述.文章还提出若干汉语语法研究的新思路,包括'汉语语法的总特点'、'语法研究的最终目的'、'语法研究的双向性原则'、'语义研究的六大课题'以及'个人语法研究的多元性'.最后正面讨论了当前汉语语法研究中的两个争议热点,即'要不要建立具有中国特色的语言学理论'以及'本位说'.

简介：摘要美术教育作为艺术教育的重要形式在我国拥有较为庞大的规模，同时随着基础教育教学改革的深入改革，美术教育将迎来更大的历史发展时期。在社会主义现代化建设的新时期，小学美术教育正处于教育教学改革的关键时期，而将红色文化有机融入小学美术教育教学体系是新时期教育改革持续推进背景下美术教改的重要工作。通过小学美术课堂创新教育教学，要初步培养小学生的红色文化理念，使小学生对于国家民族的艰难发展历程有一个概况性的感知，不断增强学生的民族精神和民族自豪感，促进其对社会主义核心价值观的认同，以美辅德，通过艺术教育活动增强学生的爱国主义情怀。

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简介：藏文^*-r、^*-1韵尾跟上古汉语^*-r、^*-n、^*-d和^*-t韵尾对应，上古汉语跟藏文^*-r、^*-l对应的^*-r、^*-n、^*-d和^*-l韵尾很可能是前上古汉语^*-nd、^*rd、^*-ld等复辅音的尾遗留下来的痕迹，湘鄂赣三省交界地区的汉族方言和汉字的谐声偏旁为这种假设提供了证据。

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