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  • 简介:摘要知识产权在经济发展中占据着重要的地位,知识产权相关纠纷呈爆炸式增长,纠纷的专业性、复杂性使许多纠纷解决机构面临着巨大的压力。我国目前仍采用以诉讼为主、其他替代性纠纷解决机制为辅的模式。本文论述了我国当前知识产权纠纷解决的三种主要方式。

  • 标签: 知识产权 纠纷 解决机制
  • 简介:张清芳、陈爱强的新著《台湾当代散文艺术流变史》,是一部沉甸甸的、具有自身学术价值或曰学术品格的厚重之作。全书以开阔的视野和多层面整合的方法,对台湾当代散文作家作品和艺术思潮的变化,展开纵横有序的勾勒和整体把握以及系统的分析梳理,俯瞰式地论述了台湾当代散文艺术在不同历史时段的变迁和艺术表现特征,为当代华文文学的研究和教学提供了宝贵的参照系。

  • 标签: 《台湾当代散文艺术流变史》 张清芳 艺术追求 美学判断
  • 简介:福建省莆田市按照科学发展观的要求,探索建立“党政领导、综治负责,司法引导、多元衔接,合力调处、共促和谐”的多元化纠纷解决新机制——多元调解衔接机制,以人民调解为基础,充分发挥司法职能作用,形成整体工作优势,实现诉讼调解与非诉调解有效衔接,把大量矛盾纠纷解决在基层,

  • 标签: 纠纷解决机制 莆田市 平安 人民调解 科学发展观 党政领导
  • 简介:摘要构建和谐社会,离不开我国民事纠纷的解决。本文通过对我国民事纠纷现在的简要分析,并提出纠纷理论框架、民事纠纷理论的解析,从而提出当代中国多元化纠纷解决机制的建构。民事纠纷现状的研究和解决有利于促进人民内部矛盾的正确处理,有效化解各种矛盾和纠纷,促进和谐社会的构建。

  • 标签: 和谐社会 民事纠纷 解决机制
  • 简介:摘要随着中国与东南亚各国国际间的往来越来越密切,汉语学习已经逐渐成为东南亚各国一种势不可挡的趋势.在这种国际大背景下,对东南亚国家的汉语教学发展现状进行调查与分析,发现不足并提出相应的解决方案,对老挝未来的汉语教学发展,乃至整个对外汉语教学界都有着深远意义.

  • 标签: 汉语教学 教师本土化 受教育程度
  • 简介:摘要加强小学生解决问题能力的培养,对提升小学生数学学习能力具有重要的作用。只要教师严格按照小学数学教学目标,并合理的利用的各种方法,就一定可以提高小学生的数学解题能力,提高小学数学教学效率和教学质量。在实际教学过程中,教师要以学生为课堂中心,自己则作为课堂的引导者主动的引导他们主动学习,分层次、有步骤的培养他们的数学解题能力。

  • 标签: 小学数学 解决问题 教学 研究
  • 简介:摘要改革开放以来,因社会生产活动的增多,使得社会问题也日益突出,公共管理失范是其中主要问题之一。由此带来的社会信任危机不容忽视。本文章试以公共管理失范对社会危机的成因的关系加以分析,并对解决社会信任危机的有效途径进行阐述。

  • 标签: 公共管理失范 社会信任危机 公共管理效能
  • 简介:班级管理是学校进行教学工作必不可少的环节,班级管理的状态会对小学生学习知识、身心的健康发展、价值观的建立产生直接影响。采取合理有效的班级管理方式是不仅能确保正常教学秩序、保证教学质量还能实现育人的目标。本文旨通过揭示小学班级管理实践过程中现存的问题,并且针对问题提出行之有效的解决策略。

  • 标签: 小学班级管理 问题 策略
  • 简介:小学数学课堂教学中,教师首先要让学生能够解决基本的、常规的数学问题,然后鼓励学生解决开放题等有挑战性的非常规问题,并在教学过程中引导学生探寻解法。解决问题的教学是数学教学的一个重要内容,从小学开始,注重学生解决问题能力的培养,让学生在解决问题中学好数学。一、小学数学解决问题的教学模式在问题情境中解决问题才是学习数学的价值所在。随着社会的信息化发展。数学的应用也在不断地深化和扩展。我们就要更加注重在真实的情景中研究数学和解决问题。1.创设情景,收集信息。教师开始上课时,可以借助主题图或教学课件来创设生动有趣的教学情境,把抽象的数学知识与生活实际联系起来。主题图或教学课件上的信息在一定意义上是为学生思维提供线索的。当学生汇报后。教师引导学生将收集的信息进行整理,找出要解决的问题。通过观察汇报也能为解决问题提供认知的基础,激发了学生的求知欲望,焕发学生的主体意识,为学生自主探索、解决问题营造氛围。具体如下:(1)教师先让学生观察主题图。师问:“图上画得是什么,写得是什么,你发现了什么?”(2)让学生认真独立地观看,分组讨论和交流,并汇报和交流获取的信息。如:二年级下册“解决问题”。可将课本上的主题图利用多媒体课件以动态的形式展示给学生,让学生仔细观察,说说发现了什么。学生有了前面解决一步计算问题的经验,已经具备了一定的搜集信息能力,他们分小组讨论和交流,很快会说出自己发现的信息:原来有22人在看戏,走了6人,又来了13人。学生在看图时。教师要注意培养学生有序的观察,这样有利于理清思路。并为将来找中间问题打下基础。

  • 标签: 数学课堂教学 问题教学模式 小学 信息化发展 引导学生 能力的培养
  • 简介:对于整个电力系统而言,变电设备就是其核心设备,它承担着整个电力系统运行的供电责任,如若变电设备在供电期间发生故障或者出现任何异常情况,都会对整个电网及设备造成威胁。笔者通过自身工作经验,对于变电设备的故障进行分析并提出相关处理技术措施。

  • 标签: 运行故障 成因 解决措施
  • 简介:摘要新生代农民工逐渐成为农民工主力军,他们的生活方式、价值观念以及职业选择与第一代农民工相比都发生了巨大改变,他们更加迫切的希望能够融入到城市中,但在融入过程中,受到城市管理制度、自身素质、权益维护等因素的阻碍。针对这些情况笔者从社会制度、教育等方面入手,为农民工融入城市提出合理对策。

  • 标签: 新生代农民工 市民化 困境 解决路径
  • 简介:摘要文物的研究价值、教育价值和鉴赏价值不可估量,再加上很多文物都是不可再生的,这就使得文物保护工作的地位越来越高,然而从当前基层文物保护工作的现状来看存在着不少的问题,导致文物的安全无法得到保证,这在一定程度上阻碍了社会经济的健康发展。本文将针对当前基层文物保护工作的现状及存在的主要问题,制定相应的解决对策,以期全面提高基层文物保护工作质量,确保文物的价值得到最大化的展现。

  • 标签: 基层文物 保护工作 现状 解决对策
  • 简介:摘要电子支付以其方便快捷、省时省力,降低交易成本、减少现金流、提高交易透明度等优势成为金融交易的重要方式,但当前电子支付还存在诚信度不够高、交易安全性不够强以及实用性还有待提高等问题,因此,应当提高电子支付立法的位阶,加强网络安全技术,在交易过程中增强税控监督,在立法过程中应平衡好商家与消费者的权益,从而推动电子支付立法的进程。

  • 标签: 电子支付 立法规制 解决 完善
  • 简介:摘要学前教育作为学生步入小学的阶段的重要过渡期,在这一阶段学生的学习以培养兴趣和爱好为主,但是由于幼儿教育中存在“小学化”问题,使得幼儿的教育违背了教学的本质,影响到了幼儿的成长。本文就通过对于学前教育“小学化”问题进行分析,并探讨学前教育“小学化”问题的解决对策。

  • 标签: 学前教育 小学化问题 成因 解决对策