简介:本文通過剖析吴熙載、趙之謙書法篆刻創作及其理論思考的異同,釐清兩家在藝術創作中的共同點及差異。儘管二人都從鄧石如一脈而來,但因他們後期取法方式與藝術創作走向不同,導致两人在書法、篆刻創作中形成不同的風格面貌。特別是鄧石如'印從書出''印外求印'的創作觀念在吴、趙的篆刻中得到異曲同工的繼承和發揚。'印從書出''印外求印'的篆刻創作方式,拓寬了當時人們對印章的審美局限,爲創作帶來了全新境界。
简介:看一个东西是不是值钱,就看它有没有假的。有假的,一定值钱;假的越多,越是值钱。自古以来,无论中外,都有假画。可以说,假画的产生是画的价值——准确地说是"价格"产生的标志。时下,看一个画家是不是有名,他的画是不是值钱,最直接而有效的指标是:有没有假画。
简介:去年仲夏,观看沈胸先生书法精英班“泰山诗主题书法展”,面对满堂墨米,颇有感触,曾赋诗一首。诗曰:“扢雅扬芬育隽才,古稀难得好情怀。不暇今接西雍道,桃李春风一处开。”古代在京都西郊设立太学馆,若得流水环绕者,谓之西雍;鹭,白衣飞禽,喻白衣学子,十分形象,
简介:本文以清代中期帖学名家梁同书为讨论对象,以其在金石碑刻逐渐被推崇的语境下,作为一位帖学书家的态度和选择。通过他与宣导金石碑刻的文人书家万经、丁敬、黄易、张燕昌等交往申的交流方式、范围等梳理,探知其中流露出的艺术观点,窥视他封于碑学的兴起乃至碑学逐渐确立的环境下的选择。同时结合粱氏着述、实践来分析梁同书作为在书法上坚持帖学,在理念和实践上的融入、疏离和隔绝,乃至通过手札收藏来凸显他封帖学的坚守。
简介:书画艺术是中华古国的灿烂文化和文明象征,她犹如一颗璀璨的明珠在世界的东方熠熠生辉,为承传民族文化,增强学生的爱国意识,苏州市吴中区宝带实验小学?天虹双语学校与《东方艺术家》编委会联合举办了“天虹杯”首届全国少儿书画大赛。
简介:设计思路:新的美术及艺术课程标准十分强调对学生创新思维的培养,如何有效地激发学生展开思维的翅膀,进行有创造性的创作,成了每位美术教师教学工作的难点。因为,创新有一定难度,一个能够注意挖掘课程内容,形式或手段的老师是难能可贵和令人赞赏的。不过,创新不一定完全要弃绝传统,
简介:处在同时代的汉代嘉祥武梁祠画像石与古罗马图拉真记功柱,从图像,时空及社会历史、哲学思想渊源上等等有那么多的不同,但在不同的背后,我们仍然能隐约地感觉到很多的"同"。从这两件作品的风格、构图、用线、时空观等方面未进行比较,这种种的"同"上,意味着艺术的起源是相同的,而人类的思想总是相似的,艺术是质不同而韵同,殊途而同归。
简介:明末清初的书坛,假如没有了王铎,那么这一时期的书法将会黯然失色。王铎的行草书在明清书坛和中国的书法史上有着不容置疑的地位和价值。王铎最大的贡献在于他对中国书法技法的完善与风格上的创新。他以二王为基,注重从二王的飘逸中提炼放大二王书法内的雄强力度,并在吸收中扬弃,创立了雄强大气的写意书风。
從“印從書出”看吴熙載、趙之謙創作異同
假画·中药三方 同病异治 前因后果——拍假画的法律尴尬
拂素飞毫同造化——写在“沈鹏、赵守镐书法艺术联展”前
惭将蛇蚓敌螭蚪——碑学语境下帖学书家梁同书的态度
同大师对话 与书画结缘 和世界牵手——“天虹杯”首届全国少儿书画大赛落下帷幕
让孩子的心灵与鸟儿一同放飞——湘版美术第一册《小鸟找家》教学案例
意味深长的艺术之“同” 汉代嘉祥武梁祠画像石与古罗马图拉真记功柱比较之面面观
以唯物史观的立场解析王铎——读刘灿章的《好书数行——王铎和他的书法艺术》