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  • 简介:科学探究在课堂实施是复杂,多变,但却不能不实施。要高效进行科学探究可从课前准备、课堂实施、课后延伸三个方面进行,特别是课前准备教学设计是重中之重,课前教学设计需要精细化。

  • 标签: 科学探究 实效性 准备 实施 延伸
  • 简介:本文采用简单方法,从现象到本质,从特殊到一般,对多普勒效应进行了系统分析,逐步推导出多普勒效应定量公式;为了易于理解,通过举例说明其应用。

  • 标签: 多普勒效应 相对运动 波源频率 接收频率
  • 简介:我国中学物理教学十分注重系统知识传授,对于学生创新能力培养重视和研究还很不够。在进一步深化素质教育今天,更应该加强学生创新能力培养。本文结合创新教育提出了培养物理创新能力目标和进行创新教学途径,论述了在教学中培养创新能力渐进措施以及通过开展研究性学习活动,进一步提高学生创新能力。

  • 标签: 创新教育 创新能力 研究性学习
  • 简介:等面积法是初中数学中常用一种方法,利用等面积法解题可以简捷思路,明朗图形之间关系.利用初中常用三角形、平行四边形,同一个图形面积相等三个方面引导初学者对题目进行分析,灵活运用面积知识解答,从而提高解题效率.

  • 标签: 面积 相等 全等
  • 简介:初中数学"学困生"问题出现,是综合因素作用结果,也不是短时间内形成现象。本文通从教育工作者特别是班主任角度,提出科学合理方法,以此来提升初中数学"学困生"学生学习信心和积极性,多方共同努力,才能切实改善"学困生"学习转化,提升教育质量,为建设人才强国做出贡献。

  • 标签: 初中数学 学困生 转化
  • 简介:利用MatlabGUI制作弦振动仿真课件,集成多种功能,可以模拟弦线上驻波波长随弦线密度、弦线张力、振源频率变化.可实现数据定量测量,自动读取、记录数据.集成数据处理功能,采用对数作图法处理数据,并给出拟合曲线和拟合系数.

  • 标签: MATLAB GUI软件 弦振动 驻波 数据处理
  • 简介:MatlabGUI是强大科学计算软件Matlab可视化编程平台,一种类似C++面向对象开发语言,可以进行互动式界面开发,完成实验输入数据自动化读取、参数个性化设定以及输出结果快速可视化.在进行网络版实验平台开发前期,可以用其进行数据流程测试和优化.本文在阐述GUI试验建设关键技术框架基础上,完成Excel数据读取、基于文本框参数设置、Click事件调用函数,Table、Ax输入及输出结果可视化.通过本文,可以帮助具备.m文件科学实验者,掌握开发Matlab界面的关键技术,实现快速本地化试验平台搭建.

  • 标签: MATLAB GUI 实验平台 EXCEL
  • 简介:"薄透镜焦距测定"作为几何光学基础实验课,其目的不仅为了配合光学基础理论知识,让学生掌握几何光学成像规律和原理,更重要是培养学生将所学光学知识与实际应用相结合,用科学方法解决实际问题。本文基于薄透镜成像规律,系统分析了薄透镜焦距测定不同方法中产生误差来源,并提出了实验改进方法。

  • 标签: 薄透镜 焦距测定 误差来源 测量精度 教学方法
  • 简介:电感是电子技术中广泛应用电子元件。在高频电子线路中,导线电感对电器工作稳定性影响较大。因此了解电感测量对工科学生来说具有较大意义。基于交流电桥原理,研究了输入信号与电桥输出测量端信号相位差,建立了导线电感与相位差关系。实验测了线径为0.2mm,长度为0.3m和0.5m圆形导线对输出端波形相位延时。通过延时值计算了相应相位差,最后得到0.3m长圆形导线电感量约为3.99nH,0.5m长度圆形导线电感量约为8.27nH。

  • 标签: 交流电桥 导线 电感 相位
  • 简介:为系统研究硼砂中子屏蔽性能,建立了硼砂屏蔽中子物理模型,采用蒙特卡罗方法,计算得到了硼砂厚度、含结晶水数目、密度及中子能量对中子透射因数影响规律。结果表明,与同等厚度聚乙烯相比:对慢中子、中能中子及1MeV以下快中子屏蔽性能,硼砂明显更优;对1MeV以上中子屏蔽性能,硼砂与聚乙烯相差不大。对能量为千电子伏和兆电子伏中子,硼砂中含有的结晶水数量越多,对中子屏蔽效果越好。硼砂中子透射因数随压实密度增大呈指数规律下降。硼砂屏蔽后裂变中子能谱更硬。

  • 标签: 硼砂 中子屏蔽 蒙特卡罗模拟 透射因数
  • 简介:利用集成电路芯片结合光敏晶体管等器件设计并成功制作了一种自动化测量干涉条纹计数仪器,以实现干涉条纹自动测量、可逆计数显示等功能.设计方案包括基于光敏晶体管RPM-075PT获取光电信号,以集成电路ST288A准确判别干涉条纹凹进冒出方向以反映等厚或等倾干涉中光程变化情况,使用集成电路ICM7217A进行条纹可逆计数.进一步,使用自带整形滤波功能芯片ST288A以简化方向判别电路及提高抗干扰能力.最后,实验测试结果表明本计数器全面满足干涉条纹计数要求,可取代人工观测条纹计数,可广泛应用于高校实验、企业检测等应用干涉条纹计数场景中.

  • 标签: 光敏晶体管 干涉条纹 可逆计数
  • 简介:物理学是一门以实验为基础学科。但在现在物理课堂教学中,教师更侧重理论教学,而忽视物理实验重要作用。中学物理中通常用到引入实验、演示实验以及分组实验等。本文就物理实验在学生学习兴趣培养、抽象概念理解以及教师教学水平提高等方面作用进行一些探讨。

  • 标签: 物理教学 物理实验 分组实验 演示实验
  • 简介:Origin是一款制图和数据处理功能强大应用软件.本文结合大学物理实验,以实例详细介绍如何利用Origin进行实验数据拟合分析.包括线性回归拟合、多项式拟合和非线性拟合中一阶指数衰减拟合.实践证明,利用Origin软件对实验数据进行曲线拟合和分析能够显著提髙数据处理效率.

  • 标签: 物理实验 曲线拟合
  • 简介:鉴于高能质子加速器使用受限,且γ射线与物质作用衰减规律同质子与物质作用衰减规律具有相似性,采用^60Coγ射线源开展了质子扫描检测方法原理性实验验证研究。以聚乙烯和钨组成同心圆环结构为检测对象,采用最小步长为2.5μm电控平移台控制被测物体移动,用直径为8mm铅准直孔获取γ射线细束,并用闪烁体及CCD相机组成透射束斑测量系统,获取透射图像。实验验证及蒙特卡罗模拟得到边界测量结果与真值之间偏差均小于1.2mm,初步验证了扫描检测方法可行性和有效性。

  • 标签: 辐射成像 扫描检测 边界测量 原理性实验
  • 简介:如何培养学生核心素养既是当前基础教育改革热点问题也是教育难题。面对新时代这一教育难题,物理教师应立足于课堂教学,采用围绕学科主干知识建构物理思想观念、启发科学思维、引导实验探究等策略来培养学生物理学科核心素养,助力学生健康成长。

  • 标签: 物理教学 核心素养 培养策略
  • 简介:本文以石河子大学理学院力学实验室为例,介绍了利用FB210C型复摆实验仪和钢板刀架复摆装置研究复摆特性详细过程,并对两种测定结果进行对比和分析,讨论了两种实验装置数据处理及不确定度评定方法,分析了测量过程中误差来源及减小误差方法.

  • 标签: 复摆 重力加速度 不确定度 误差分析
  • 简介:等效替代法是初中物理教学中最常用科学方法之一,在实际教学过程中,正确探索并掌握"等效替代法"处理物理问题步骤,并把它应用到物理课堂教学中,让学生感受到探究乐趣,培养学生创新思维能力。

  • 标签: 等效替代法 体现体验 探索规律 迁移应用
  • 简介:空间辐射效应是影响航天器在轨长期可靠运行重要因素,必须在地面利用模拟试验方法评价航天器在轨抗辐射性能。但由于地面模拟试验环境与空间真实辐射环境在能谱、粒子种类、辐照时间等方面存在较大差异,为此国内外已开展了大量空间辐射损伤地面模拟试验方法研究。但在空间低剂量率辐射损伤增强效应地面模拟试验方法、重离子能量与入射角度对单粒子效应试验方法和预估方法影响、质子和反应堆中子位移损伤等效方法等方面还面临着诸多尚未解决问题。本文从空间辐射环境和地面模拟试验环境差异性出发,着重阐述了低剂量率辐射损伤增强效应、粒子能量与入射角度对单粒子效应影响、空间位移效应地面模拟试验方法3个方面的研究现状和存在问题,梳理给出辐射损伤天地等效试验需要解决关键基础问题,为空间辐射效应地面模拟试验方法研究和完善提供参考。

  • 标签: 空间辐射 总剂量效应 单粒子效应 位移损伤效应 空间辐射损伤等效
  • 简介:在数字示波器实验中,我们引人一个利用压电陶瓷片观测实验者脉搏信号实验内容.通过此实验,学生不仅能够进一步熟练数字示波器相关使用功能,而且能够切身感受相关实验测量方法,极大提髙了学生实验兴趣.

  • 标签: 数字示波器 压电陶瓷片 心率测量
  • 简介:条纹反射法是一种结构简单三维面形检测手段,本文对该方法在智能手机、平板等移动设备中集成和应用进行了研究。首先,对条纹反射法标定误差以及智能设备特点进行了分析。然后,在分析实际检测中关键误差基础上,提出了通过相机非线性定标、改善相移算法、格点位置标定、应对相机自动增益调整等一系列方法和算法,在设备现有硬件条件下提高了测量精度和稳定性;最后,使用iPadAir对直径为105mmSiC反射面进行了实验。结果表明,标定精度在毫米量级时,对反射面的检测精度RMS值达到33μm,并且以低频误差为主,在局部高频区域检测结果有明显优势,证实了在不使用其他外部设备前提下,集成于智能平板条纹反射法具备几十微米量级精度检测能力。

  • 标签: 面形测量 光学检测 条纹反射 智能设备