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41 个结果
  • 简介:在脉冲X射线测量中,当出射X射线粒子总数低于108时,通过闪烁体成像测量角分布的方法难以获得结果。提出了一种将准直孔阵列、快时间响应闪烁体和多路延时光纤相结合的电流型测量方法,通过记录不同角度的瞬时脉冲波形,能够实现ns以下小焦斑快脉冲X射线角分布的测量。基于该方法研制的测量系统在亚ns重复频率快脉冲硬X射线源上进行了实验验证,获得了距源20cm处的角分布数据。

  • 标签: 脉冲X射线 角分布 闪烁体 光纤
  • 简介:一、原题(2008年湖北省黄冈市初中毕业升学考试理综试卷的第27题)沙漠中有一个沙丘(如图1所示),当水平方向的风不断吹过沙丘时,沙丘会慢慢()

  • 标签: 中考 水平方向 沙丘 黄冈市 湖北省
  • 简介:2007年江苏省镇江市中考题第10题:春节期间燃放双响炮,如图1所示,把双响炮用橡皮条系在一根竖直插入地里的竹杆上,悬在半空中.点燃后,双响炮“砰”一声竖直升上高空,“啪”一响而炸裂.关于双响炮第一响后竖直上升的运动情景,以下叙述中正确的是()

  • 标签: 中考 解答 春节期间 镇江市 江苏省
  • 简介:针对大面积高能激光束时空分布参数测量的需要,综合研究了量热和光电法测量激光束光强时空分布技术,采用现场实时定标方法有效地解决了两类数据融合问题,完成了量热光电复合式激光光强分布测量系统的研制.该系统主要由256路量热探测单元、120路光电探测单元、多通道数据采集模块和数据分析处理模块等部分组成.系统具有绝对激光能量测量准确、时间测量分辨率高的优点,实现了大面积高能激光束光强时空分布的准确测量.

  • 标签: 高能激光 时间分辨 空间分辨 量热探测 光电探测
  • 简介:针对珠海“国家园林城市”需要定量评估的问题,利用遥感模型和Landsat卫星图像反演地表温度、NDVI植被指数和MNDWI水体指数,定量分析其空间分布特征及影响关系。结果表明,大部分居民区的绿化覆盖率较高,NDVI在0.1~O.2,而大部分林地的NDVI在0.4~0.5,没有出现连续大面积的高地表温度区。NDVI〉O.3时,地表温度随NDVI的增加而快速下降,而NDVI在0.0~0.3地表温度随NDVI的增加而升高,平均地表温度峰值在NDVI为0.3,裸露的海滩、河滩等滩涂表面温度较低,减弱了裸露人工建筑高温像元的影响,使得结果与已有对其它内陆城市的研究不同。地表温度随水体指数的增加而降低,呈负相关关系。茂密的绿化林地、海洋等大面积水体、大面积滩涂和沼泽等湿地对调节珠海城市热环境发挥重要作用。

  • 标签: 珠海城市 地表温度 植被 水体 影响分析
  • 简介:在Z-piirch实验中,研制了由闪烁体薄膜、光纤阵列、条纹相机等组成的同时具有时间分辨和一维空间分辨能力的Z-pinch等离子体X光辐射过程空间分布诊断装置,诊断装置沿垂直于负载轴向的方向观测等离子体X光辐射的时空分布。利用狭缝实现X光辐射区域的一维空间分辨成像,通过选择狭缝方向可选择测量X光辐射过程沿负载轴向或径向空间分布

  • 标签: Z-pinch实验 X光辐射 空间分布 等离子体诊断
  • 简介:例题在今年5月份助残活动中,某校初三同学为伤残军人买了一辆电动轮椅.同学们对这辆车的工作原理产生了兴趣.他们对照说明书的电路原理图(如图所示)了解到,操纵杆可操纵双刀双掷开关S以及滑动变阻器R1的滑片P.前推操纵杆时轮椅前进,再向前推时快速前进;后拉操纵杆时轮椅慢慢后退.已知蓄电池的电压U=24V(保持不变).

  • 标签: 公式 中考 电动轮椅 双刀双掷开关 电路原理图 滑动变阻器
  • 简介:(安徽省2007年中考题第20题):图1为探究“杠杆平衡条件”的实验装置,实验中:(1)首先应调节杠杆两端的螺母,使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态,这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响,这时杠杆重力的力臂为________.

  • 标签: 中考 杠杆平衡条件 实验装置 平衡状态 调节过程 安徽省
  • 简介:本文以一典型试题为载体,一题多解,试图从“微元法”、“等效法”、“特殊值法”、“矢量法”、“几何法”、“函数法”等七个方面探讨解析物理选择题的基本方法和技巧.

  • 标签: 物理选择题 微元法 等效法 特殊值法 矢量法
  • 简介:在高功率微波(HPM)的研究中,电子束同微波腔中微波场相互作用是大家所关心的问题,微波腔中电子束与微波场的相互作用,是一个闭环过程,微波场影响电子的运动,同时电子束作为电流源也产生辐射,影响微波场。不同微波腔的微波场不同,电子束同微波场的相互作用形式也不相同,但是在微波场作用下电子束群聚,群聚的电子束反过来影响微波场的自洽过程。

  • 标签: 电子束群聚 微波腔 时间分布 自洽 非线性 间隙
  • 简介:义务教育阶段的《数学课程标准》明确规定学生在数学学习中的各种目标,其中之一是要求学生经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程,发展合情推理能力和初步的演绎推理能力,能有条理地,清晰地阐述自己的观点。下面以本人课堂教学中的一探索题为例加以阐述,以折射出同学们的发散思维能力和创新能力,从而发映我们要追求的课堂教学景观。

  • 标签: 创新能力 学生 折射 《数学课程标准》 合情推理能力 发散思维能力
  • 简介:随着社会经济的快速发展及人民生活水平的不断提高,能源的消费增长速度超过了能源生产增长速度,人们越加感到能源短缺的危机.因此有关能源的考题,在各地市的中考试题中不断出现,已成为考试命题的一个热点,现举具有代表性的两例分析如下.

  • 标签: 能源生产 试题 中考 社会经济 消费增长 能源短缺
  • 简介:2010年扬州市中考物理试卷重视基础知识、基本能力的考查,在常规中求创新,比较贴近生活,体现了物理走向生活的新课程理念.试卷结构沿用了09年江苏省物理统考试卷模式,试题覆盖了新课程标准中绝大部分的内容.考生入手时比较容易,有利于帮助考生平复紧张隋绪.而后半部分某些题目需要考生拓展思维、有较高的物理素养.

  • 标签: 学生能力 物理 中考 填空题 培养 试卷结构
  • 简介:浙江省第12届初中科学竞赛初赛试题卷第31题如下:桔槔是一种利用杠杆原理取水的机械.它前端用绳系一木桶,后端系一配重物.取水时可将前端按下,木桶盛满水后,借助配重,只要用较小的力上提,水桶就上来了.假定OC:OD=K,杆CD的质量不计,配重A的质量为M,密度为ρ(ρ〈ρ水)的圆柱形木桶的质量为优,木桶的外径为D,木桶高为H,水的密度为ρ水.

  • 标签: 竞赛题 参考答案 杠杆原理 取水 木桶 浙江省
  • 简介:现代教育要求我们要重视课堂教学的最优化,培养学生的整体素质(发散思维能力、创新能力、解题能力、探究能力等)。因此,我们应针对不同的课堂采取不同的教学方法.笔者在《欧姆定律的应用》一节习题课教学时候遇到的问题及相应解决的办法,今拿出来供大家商榷.

  • 标签: 课堂教学 解题能力 最优化 习题课 发散思维能力 现代教育
  • 简介:数列这一块知识是比较古老的内容,很多数学前辈对它的研究很深,所以以前的高考当中数列既是难点也是热点,甚至是压轴题。现在新课标对这一模块知识的要求在难度上有所降低,但是作为高考的一个重要知识,它在知识的广度上又与许多新的知识点交汇在一起,因此在横向上不断拓展,

  • 标签: 数列问题 探究性 陷阱 命题 知识点 高考
  • 简介:一、问题的提出2007年大连市初中毕业升学考试物理试测题中有这样一填空题:如图1所示,相同的瓶子里装入了不同的水量,用棒敲击瓶子时,可发出不同音调.那么发声体是_,发出的声音音调从左至右是_.

  • 标签: 水量 中考 填空题 大连市