简介：在生物教学中，教师针对课程创设出相应的教学情境，并用各种方法让学生的思维逐渐进入情境，为完成课时目标创造条件。
简介：利用F-2500FLSpectrophotometer荧光分光光度计测定了不同浓度下二苯乙烯三嗪型荧光增白剂（VBL）溶液体系的吸收光谱,分析了吸收光谱特性随荧光增白剂溶液体系浓度的变化规律,得到了吸收谱峰值I.（或吸收谱峰值的对数Log（Imax））及吸收谱起始波长S两组新的反映荧光增白剂溶液体系浓度的敏感参量,并给出了利用该敏感参量进行荧光增白剂溶液体系浓度的检测方法.
简介：2010年、2011年，福建省高考理综物理试题中连续两年出现了一类新型选择题，原题如下：（2010年福建高考理综第18题）物理学中有些问题的结论不一定必须通过计算才能验证，有时只需通过一定的分析就可以判断结论是否正确。
情境创设——教学中的润滑剂
二苯乙烯三嗪型荧光增白剂溶液浓度的光谱检测方法研究
夯实基础突出方法注重能力——一类新型选择题的启示
