简介:摘要目的针对影响临床化学检验分析前质量的因素以及采取的对策进行研究讨论,并提出合理的管理与解决办法。方法在我院检验科随机抽取二十五名男患者的标本和二十五名女患者的标本,针对不同患者的病情予以全面的调查,并将患者治疗的调查结果予以记录,同时对比分析患者之前的检验情况并进行分类统计。结果在这四十名患者中,存在标本破坏现象四例,标本信息错误现象一例,没有按规定准备的患者五例,其中男患者占80%。结论我院存在标本保护措施不完善导致样本损坏,取样信息错误,患者准备不充分等现象,所以应提高临床化学检验分析前质量,提高医院工作人员的工作的质量以及做好与患者的沟通工作。
简介:摘要化学发光免疫分析技术是新一代标记免疫技术,以其简便、标志物制备容易,且稳定性高、自动化操作和对环境影响小的优势,在临床医学检验工作中广受好评,本研究主要对该技术的原理,以及其在激素分析、传染性疾病病原诊断和肿瘤标志物分析中的应用进行了全面的介绍与总结,提高临床应用的效果。
简介:摘要目的通过对生化室内湿化学分析仪和干化学分析仪进行比较试验,探讨不同仪器间二氧化碳(CO2)检测结果是否相当。方法按照EP9-A文件1要求,以雅培Aeroset全自动生化分析仪作比较仪器,以美国强生VitrosFusion5.1干化学全自动生化分析仪作为试验仪器,每天选取新鲜血清,分别在两台仪器上测定,并记录结果。用Excel2003软件对两台仪器的结果采取回归和相关分析,求其相关系数,及回归方程Y=bX+a。以美国雅培二氧化碳原装试剂盒说明书提供的总误差范围21/2作为可接受偏倚,判断两台仪器测定结果是否相当。结果两台比较仪器的预期偏倚范围都小于可接受偏倚。结论雅培Aeroset二氧化碳检测结果与强生VitrosFusion5.1的检测结果相当,其偏倚可以接受。
简介:摘要随着科技的飞速发展,计算机在各大院校迅速普及,尤其是对于各个医学院校来说,科技的进步和计算机的更新换代为其化学实验课的教学活动提供了新的教学方法和形式。而且,就目前而言,传统的化学实验课程由于资源配置不平衡、实验课程内容刻板且单一以及教学效果不显著等因素而越来越不适合现代化的高校教学活动,而虚拟实验作为一种新兴的数字化教学方式,不仅解决了传统化学实验课程所存在的一些缺点,而且也具有自身的一些优势。因此,在各个医学院校的化学实验课程中采用虚拟实验的教学方法不仅是顺应时代发展和科技进步的需要,而且也有助于进一步提升各医学院校的教学质量,培养全方位的医学人才。
简介:摘要目的探讨尿常规化学法与尿分析仪对临床的重要性。方法选取我院2012年5月-2013年5月所接收治疗的70例晨尿标本患者,依据不同的检验方案,分别采用尿分析仪检验法,采用常规化学检验法,对比分析两种检验方法的检验结果。结果两种检验方法经过临床检验后,两种检验方法的红细胞检验率和白细胞检验率以及尿蛋白检验率差异不显著,P>0.05,差异不具有统计学意义。两种检测方法得到的的红细胞检验符合率达到(68/70)97.14%,白细胞检验符合率达到(67/70)95.71%,尿蛋白检验符合率达到(69/70)98.57%。结论;对于采用尿分析仪检验法和采用常规化学检验法,检验方法各有优点和缺点,在实际的检验应用过程中,要将尿分析仪检验法和常规化学检验法结合检验,才可以显著增强临床检验的阳性检出率。
简介:摘要目的探讨综合应用多种教学方法在生物化学教学中的应用效果。方法将我校2012级和2013级医学检验技术专业的学生作为本次研究对象,2012级学生采用传统教学方法,2013级学生采用综合教学方法,对比两组学生成绩及对教学工作的满意度。结果2013级学生实验报告、基本操作、实验理论及技能考核成绩均明显高于2012级学生,两者差异有统计学意义(P<0.05)。2013级学生教学满意率为76.6%(82/107),2012级学生教学满意率为30.5%(39/128),两者差异有统计学意义(P<0.05)。结论综合应用多种教学法能显著提高学生的各项成绩和满意率,从而提高学生的学习激情,对于提高临床生物化学的教学质量具有重要意义。
简介:摘要目的本文主要通过对胃肠肿瘤患者在进行化学治疗中应用舒适护理方法进行研究,观察其临床治疗效果。方法根据2014年1月至2014年12月入住我院术后通过化学治疗胃肠肿瘤的35例患者进行临床研究,将患者随机分成两个小组,一组16人,一组15人,第一组为研究组,第二组为对照组,研究组采用舒适护理的方法,对照组采用常规护理的方法,其他临床治疗和护理条件均相同。经过一段时间的护理之后,对患者感受到的舒适度和临床护理效果进行比较,研究舒适护理的作用。结果研究组胃肠肿瘤患者对舒适护理的满意度高于对照组患者对传统护理方法的满意度,研究组患者从生理和心理感到舒适的程度都要好于对照组患者。结论对胃肠肿瘤患者术后化学治疗中应用舒适护理具有很好的应用效果,能够在临床实际中推广应用。