简介:摘要:目的:观察并分析在《医学影像技术学》课程中使用多媒体教学的效果。方法:选取影像专业学生70名,分为对照组与观察组,每组各35名,观察组学生采用经过设计的多媒体教学方式教学,对照组采用传统模式教学。一学期后对比两组学生的满意度以及考试成绩。结果:观察组学生的满意度及考核成绩均优于对照组。结论:在《医学影像技术学》课程中使用多媒体教学,有利于提高学生满意度和教学效果。
简介:
简介:[摘要]目的:分析心内科护理教学中应用多媒体互动式教学的临床效果。方法:选取2022年1月-2023年1月期间于本院心内科实习的护生60例作为研究对象,根据采取护理教学模式差异分为对照组和观察组,每组30例护生。对照组护生应用常规教学,观察组护生应用多媒体互动式教学。对比两组护理教学效果。结果:两组护生理论知识、实际操作得分对比,观察组均高于对照组,P<0.05。两组护生对教学方式总满意率对比,观察组高于对照组,P<0.05。结论:将多媒体互动式教学法应用于心内科护理教学中,可提高护生考核成绩,保障护理教学效果。
简介:【摘要】 目的 分析多媒体宣教软件对青少年正畸患者牙体组织的影响。方法 筛选2021年1月-2023年1月在本院进行正畸治疗的青少年患者,将符合纳入排除标准的60名病例以随机抽签分组,各30例。对照组在正畸治疗后,开展常规健康教育;观察组于此基础上,采取多媒体宣教软件强化健康教育。评估两组正畸治疗后牙体组织指标。结果 观察组干预后脱矿指数低于对照组,PLI、GI低于对照组(P<0.05)。结论 通过多媒体宣教软件,可提升正畸青少年患者的认知水平,提高其依从性,更利于确保正畸效果,保证牙周健康水平。
简介:摘要:随着时间的推移,科学技术的日新月异,人类对科学技术、信息的依赖程度越来越高。任何一个产业都在不断地变革和推进其自身文化宣传工作,而医院是一个很大的、很有意义的服务单位,在新媒体的背景下,更要有针对性地制订自己的宣传战略。文章着重论述了信息传播的重要性、信息传播的管理状况、信息传播在新媒体条件下应采取的战略。
简介:摘要:全媒体时代以其高效、便捷、互动的特点,改变了人们获取信息和沟通的方式。互联网、社交媒体、移动应用等新兴媒体成为人们日常生活中不可或缺的一部分,也为医院宣传工作提供了广阔的创新空间。通过巧妙地运用新媒体技术和平台,医院可以实现更广泛的覆盖和更精准的定位,将信息传达给目标受众,同时与患者和社会大众进行更直接、互动式的交流。
简介:摘要目的:探讨应用新媒体(微信公众号)进行健挡及出院随访对脑卒中患者出院后遵医行为的影响。
简介:摘要:中医药是祖国传统医学的重要组成部分,也是中华优秀传统文化不可缺少的部分。近几年,中医药文化随着融媒体时代的到来而将优势充分地发挥出来,在疾病的治疗中也有着独特的优势。为了更好地促进中医药文化的传承与发展,应在融媒体的视域下充分地认识到所面临的机遇与挑战,探索中医药文化创新的传播路径,突破传统文化传播体系的局限性,引起社会大众的关注,从而实现中医药文化社会影响力的持续提升,将其推向更高更远的发展层次,为人类带来更大的福音。
简介:摘要:新媒体的迅速发展给电视新闻带来了挑战,同时也为电视新闻编辑的多元化提供了机遇。在这种背景下,本文从提升编辑多元化意识、加强多元化培训、优化编选流程、改善内容表达方式等角度,提出了电视新闻编辑多元化发展的路径。通过采取这些措施,电视新闻编辑可以更好地适应新媒体环境,提供更加多元化的内容,满足不同受众的需求,提升电视新闻的影响力和竞争力。
简介:摘要:目的 探讨新媒体在促进血站文化建设、推动无偿献血事业中的作用。方法:选取2022年1月~2022年12月血站微信公众号、视频号的图文阅读量,对血站微信公众号、视频号的用户属性和图文阅读情况进行分析,并对阅读情况进行统计分析。结果:截至2022年12月,血站微信公众号、视频号发布的图文均获得了较大阅读量,获得了较多互联网民众的关注。结论:通过运用互联网新媒体公众平台,可宣传无偿献血相关知识和理念,并弘扬献血救人的主义精神,可促进血站文化建设、推动无偿献血事业发展,传递社会正能量,鼓励更多的朋友参与无偿献血当中来。
《医学影像技术学》多媒体教学分析
儿科病例追踪讨论式教学模式多媒体教学的优势
心内科护理教学中应用多媒体互动式教学的效果
评价多媒体宣教软件对青少年正畸患者牙体组织的影响
新媒体环境下医院宣传应对策略应用分析
全媒体时代医院宣传工作的创新路径探索
新媒体运用对脑卒中患者遵医行为的积极影响
融媒体背景下中医药文化创新的传播路径探究
基于新媒体环境探讨电视新闻编辑多元化发展路径
新媒体在促进血站文化建设、推动无偿献血事业中的作用