简介：摘要探讨心内科患者的安全管理策略。论文对患者采取的护理管理措施包括意外事故的防范、躯体合并症处理、院内感染的防控、药物不良反应的预防,通过对重点人员、重点时段、重点环节、特殊药物的管理,建立健全安全管理制度,制订护理安全紧急风险预案,加强护理人员的专业思想教育和专科技能培训,增强护理安全意识,掌握心内科患者的疾病特点和生活习惯。结果有效规避了心内科护理安全的风险,降低了护理差错,保证了患者的安全。

简介：输液泵是一种在各类医疗机构广泛使用具有较高精度和较高临床风险的医疗器械,文章就正在转化中的GB9706.27新版标准进行了一定的前瞻研究,以为各方尤其是生产企业提供参考。

简介：摘要手术室护理安全隐患是患者预后的重要影响因素。手术室护理安全隐患的产生原因与护理人员配置情况、手术制度执行情况等多种因素有关。本研究对手术室护理安全隐患的产生原因及与之相关的安全管理措施进行了总结。

简介：摘要探讨健康教育联合同伴教育对艾滋病病毒感染者/病人治疗依从性的影响。选取收治的艾滋病患者110例进行研究，将患者随机分为两组，对照组55例，行常规健康教育；观察组55例，采用健康教育与同伴教育联合方式进行干预，比较两组干预效果。观察组患者用药依从性显著优于对照组（P<0.05）；干预前，两组患者CD4+T淋巴细胞计数与病毒载量对比均无显著差异（P>0.05）；干预后观察组均明显优于对照组（P<0.05）。采用健康教育联合同伴教育方式对艾滋病患者进行干预可显著提高患者用药依从性，有利于改善治疗效果，可推广应用。

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简介：摘要对心内科患者主要采用药物进行治疗,假若选择了不恰当的药物,药物的使用方法不合理,则均会对心内科患者药物安全造成影响,会影响心内科患者的药物治疗效果。当前心内科药物安全管理存在一些问题,影响着心内科患者的用药安全和治疗效果。本文简要分析心内科药物安全管理问题,并提出一些对策。

简介：摘要目的分析静脉治疗安全管理中PDCA循环的运用。方法本次选择的研究对象在我院接受治疗的52例急性心肌梗死患者，了解患者在PDCA循环前后静脉治疗相关不良事件发生情况与护理人员的操作情况。另外，比较PDCA循环管理前后的总体情况与并发症发生率。结果实施PDCA循环管理后的液体不通畅（5.77%）、部位选择不正确（7.69%）、无通道（3.85%）、未无张力贴敷贴（1.92%）发生率明显低于管理前（28.85%，30.77%，26.92%，26.92%），具有统计学意义（P<0.05）；且实施PDCA循环管理后的导管堵塞（3.85%）、导管脱落（7.69%）、输液渗漏（1.92%）、输液反应（5.77%）、静脉炎（3.85%）等并发症发生率明显低于管理前（30.77%，34.62%，26.92%，28.85%，28.85%），具有统计学意义（P<0.05）。结论实施PDCA循环管理方法能够有效改善与提高护理人员的操作质量，促使急性心肌梗死患者在PDCA循环管理期间能获取安全保障，值得临床推广应用。

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简介：摘要目的探讨护理安全管理在老年患者无痛胃肠镜检查中的应用效果。方法选取2018年1月至2018年8月进行无痛胃肠镜检查的老年患者100例作为研究对象，依照摸球法分为对照组和观察组，每组50例。对照组给予常规护理，观察组给予护理安全管理，比较两组不良事件发生率、护理满意度。结果观察组不良事件发生率低于对照组，护理满意度高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论护理安全管理可有效预防和减少老年患者无痛胃肠镜检查的不良事件，提高护理满意度。

简介：摘要随着我国社会经济水平的不断提升，我国的医疗工作也面临着较大的发展挑战，基于此，医疗部门的医疗资源也出现了短缺的问题，尤其是骨科护理资源的紧张问题日益严峻，这样就会造成较为严峻的医疗事故。医院人力资源短缺将会增加骨科护理工作的难度，工作人员长时间在重压力之下就会影响护理工作质量的提升，不仅如此，骨科护理部门的硬件设施出现问题，就会导致骨科护理工作问题。最近几年，我国的骨科护理工作取得了较为显著的发展成效，一些高难度骨科手术的出现及运用增加了骨科护理工作的难度，骨科护理的非安全因素逐渐凸显出来，为此我们需要提出科学的优化方案。

简介：摘要目的评价口腔健康教育科普讲座的效果。方法于本院2017年11月~2018年11月参加科普讲座的人群中，随机选取46例作为观察组，以未开展口腔健康教育科普讲座期间，于本院口腔科就诊的人群作为对照组，观察两组患者的健康知识得分、口腔保健行为依从性。结果观察组病因知识（95.84±2.14）分、预防知识（96.82±1.70）分、治疗知识（93.10±3.18）分、刷牙依从性100%、牙线使用依从性97.83%、饮食依从性91.30%、口腔健康检查依从性91.30%。对照组病因知识（82.30±3.20）分、预防知识（81.79±2.40）分、治疗知识（80.34±3.74）分、刷牙依从性86.96%、牙线使用依从性82.61%、饮食依从性69.57%、口腔健康检查依从性67.39%。两组数据相比，差异显著（P＜0.05）。结论开展口腔健康教育科普讲座，能够有效提高患者的口腔健康知识掌握水平，提高其口腔保健的依从性，降低口腔疾病发病率。

简介：摘要目的探讨烧伤护理中健康教育的应用效果。方法选取2018年5月-2019年2月我院收治的烧伤患者60例作为研究对象。随机将分为观察组和对照组,每组各30例。对照组烧伤患者使用常规烧伤护理,观察组烧伤患者在常规烧伤护理的基础上,给予健康教育进行干预。结果观察组健康知识知晓率为96.67%,护理满意度为93.33%,均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在烧伤患者护理过程中实施健康教育，促进患者早日康复,同时也有利于提高患者生活质量和护理服务的满意度。

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简介：摘要目的探讨健康教育在慢性胃炎患者中的实施效果。方法80例慢性胃炎患者按数字表法被随机分为观察组和对照组各40例，对照组接受常规护理，观察组在其基础上接受健康教育干预，比较两组干预后护理效果及护理满意度。结果观察组总有效率明显高于对照组，差异显著（P<0.05），观察组护理满意度明显高于对照组，差异显著（P<0.05）。结论健康教育干预有利于提高慢性胃炎患者的治疗效果，并且显著提高患者对医院护理服务工作的支持，具有临床应用价值。

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简介：摘要随着对小学教育研究内容的深入，心理干预在小学心理教育中的应用问题越来越受到重视。在对心理干预内涵、意义以及小学生心理健康状况认知的基础上，明确心理干预在小学心理教育中的应用途径，并且尝试性地结合实际案例，探索心理干预在小学心理教育中的应用策略，旨在通过心理干预提升小学心理教育的效果，促进学生身心全面和谐地健康发展。