简介：摘要：目的：研究的目的是评估在预防艾滋病母婴传播中，对育龄妇女使用基于计划行为理论的多元化健康教育，对母婴传播知识了解程度的影响。方法：我们研究团队在2022年1月至2024年3月期间，接收了305名育龄妇女，需要进行健康教育，因此将她们随机分为两组，并进行不同的干预，以便比较母婴传播知识了解程度，以及母婴传播预防依从性。结果：与对照组相比，研究组母婴传播知识了解程度，以及母婴传播预防依从性高（P<0.05）。结论：在预防艾滋病母婴传播中，对育龄妇女使用基于计划行为理论的多元化健康教育是有效和有益的，可以提高艾滋病母婴传播知识了解程度。
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