简介：急性心肌梗死作为心血管常见的疾病,其发生率呈现上升的趋势[1]。舒适护理是一种整体的、个性化的、创造性的、有效的护理模式,其目的是使患者在生理、心理、社会上达到最愉快的状态,或降低不愉快的程度[2]。我科对66例急性心

简介：目的：观察奚氏清法护理糖尿病足筋疽的疗效。方法：将60例糖尿病足筋疽患者随机分为观察组和对照组各30例，两组均采取常规治疗及护理，观察组用中西医结合的“清法”护理创面，对照组单用西药护理创面，观察两组患足红肿的消退时间及创面愈合情况。结果：观察组与对照组进行比较，在改善患足红肿、治愈率方面均有非常显著意义的差异（P〈0．01）。结论：中西医结合的“清法”分期护理糖尿病足筋疽，患足红肿时间明显缩短，治愈率明显提高。

简介：目的：探讨体验式教学对中医专业医学生临床护理见习人文素质的影响。方法：选择有临床护理见习要求的一年级中医专业学生72名,随机分为2组,每组各36名,同期交叉进行为期2周的护理见习。第1周A组参与人文体验式教学、B组为传统带教式教学,第2周两组对换。学习结束予人文素质问卷测试。结果：学生普遍认为,体验式教学对提高医患交流和处理实际问题等综合能力有明显帮助;在人文关怀评分方面,体验式教学明显优于传统教学（P〈0.05）。结论：体验式教学有助于培养医学生的人文素质,有效提高临床护理见习效果。

简介：目的探讨护理干预对功能性消化不良病人临床疗效的影响。方法将60例功能性消化不良病人随机分为护理干预组30例和对照组30例，2组均给予多潘立酮10mg，3次／d，奥美拉唑20mg，1次／d，护理干预组在此基础上给予综合护理干预。疗程为4周，分别在治疗前及治疗后对2组患者进行消化道症状评分，并进行对比分析。结果护理干预组与对照组治疗后的消化不良症状评分差异具有统计学意义（P〈0．05）结论护理干预是功能性消化不良综合征治疗的重要措施之一。

简介：进入21世纪以来，我国的高等教育全球意识进一步强化，要求培养出更多具有国际交流能力和专业技术能力的双语国际型人才。语言作为人际沟通的一种主要方式，是医患、护患交流的工具，因此，良好的医患、护患交流能力已经成为医护人员必须具备的基本功之一。涉外护理专业对外交流能力的培养是实现护理专业国际型人才培养目标的一项基础性工作，其核心是培养学生在学好专业知识的基础上，具有较高的英语水平，能够胜任国际间的交流和工作。护理专业英语是护理专业学生的必修课程，同时也是培养对外交流能力的核心课程，其重要性不言而喻。